臺州日語培訓(xùn)班
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課程介紹
學(xué)習(xí)日語的就業(yè)方向
1媒體和傳媒：在全球化背景下，中日之間的信息交流變得更加頻繁。學(xué)習(xí)日語的專業(yè)人才可以在新聞機(jī)構(gòu)、廣播電視臺、網(wǎng)絡(luò)媒體等領(lǐng)域從事新聞報道、采訪、編譯等工作。2商務(wù)和貿(mào)易：隨著中日經(jīng)貿(mào)合作的不斷深化，掌握日語的人才在商務(wù)和貿(mào)易領(lǐng)域也有著廣闊的就業(yè)機(jī)會。畢業(yè)生可以從事國際商務(wù)、市場拓展、跨國公司管理等工作，為企業(yè)的國際化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
適合學(xué)員
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零基礎(chǔ)學(xué)員，對日語感興趣
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出國留學(xué)、考級、旅游、工作需求的學(xué)員
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想利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)日語的學(xué)員
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想鞏固和維持日語水平的學(xué)員
為什么要學(xué)習(xí)日語？
1工作需求：?隨著全球化的加速，?掌握日語在國際商務(wù)、?外貿(mào)、?旅游、?IT等行業(yè)可以增加就業(yè)競爭力。?許多日本公司在中國設(shè)有分支機(jī)構(gòu)，?對具備日語能力的人才需求增加。?2學(xué)術(shù)研究：?對于進(jìn)行人文科學(xué)、?社會科學(xué)、?自然科學(xué)等領(lǐng)域研究的人來說，?學(xué)習(xí)日語可以讓他們接觸到更多的原始文獻(xiàn)和資料，?有助于深入研究。?
日語課程 
| 學(xué)習(xí)班型 | 課程內(nèi)容 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| N0入門班 | 掌握日語50音圖及其發(fā)音規(guī)則和語法，理解日語語法構(gòu)成及表達(dá)概念，為N5階段學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) | |
| N5基礎(chǔ)班 | 能夠理解使用假名、日常生活中常用漢字書寫的有格律的語句文章。教室、身邊等日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的場景中，如果是語速慢的簡短對話，可以聽出必要的信息 | |
| N4進(jìn)階班 | 能夠理解基本的日本語，能夠理解使用假名、日常生活中常用漢字書寫的有格律的語句文章。教室、身邊等日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的場景中，如果是語速慢的簡短對話，可以聽出必要的信息 | |
| N3提升班 | 能夠某種程度上理解日常場景中所使用的日語，能夠理解關(guān)于日常話題的有具體內(nèi)容的文章，能**報紙的標(biāo)題抓住信息概要，所能看到的日常場景中略有難度的文章，如果換種表達(dá)方式依然可以理解主題。在日常情景中，聽到接近自然語速的有條理的對話，可以理解對話的具體內(nèi)容和登場人物的關(guān)系 | |
| N2培訓(xùn)班 | 理解日常場景中使用的日語，能夠一定程度上理解相對來說廣泛場景中使用的日語。閱讀關(guān)于各種話題的報紙、雜志的報道、解說、淺顯的評論、論點(diǎn)條理清晰的文章，能夠理解話語的順序和作者的表現(xiàn)意圖。聽日常場景、廣泛范圍中接近日常語速的、連貫的對話或新聞，理解對話的順序、內(nèi)容、登場人物關(guān)系，把握要點(diǎn)。 | |
| N1上 | 能夠理解廣泛場景中使用的日語。閱讀各種關(guān)于各種話題的報紙社論、評論、稍復(fù)雜的倫理文章和抽象文章，能夠理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容。聽各種場景中自然語速、連貫的對話或新聞、講義，能夠詳細(xì)的理解對話的順序、內(nèi)容、登場人物關(guān)系的邏輯構(gòu)成，把握句子的要點(diǎn)。 | |
| N1下 | 除掌握社會生活中的日語外，還具備在日本大學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究的綜合日語能力。閱讀各種關(guān)于各種話題的報紙社論、評論、稍復(fù)雜的倫理文章和抽象文章，能夠理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容。聽各種場景中自然語速、連貫的對話或新聞、講義，能夠詳細(xì)的理解對話的順序、內(nèi)容、登場人物關(guān)系的邏輯構(gòu)成，把握句子的要點(diǎn) |
選擇日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)
注意師資力量和教學(xué)效果 ：這就好比高考選大學(xué)，當(dāng)同一專業(yè)有不同的學(xué)校時，大家肯定會填報實(shí)力較強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校。在選擇日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時要理性對待。 機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人的個人魅力并不代表教師的真正實(shí)力，不能以個人的明星效應(yīng)來考量培訓(xùn)學(xué)校的師資水平。對于一所日語培訓(xùn)學(xué)校來說，最重要的是教師的日語能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及海外留學(xué)背景造就的對日本文化和日本思想的深刻理解。
選擇我們，理由不止一個
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小班互動教學(xué)
小班化教學(xué)，互動性課堂；三大服務(wù)監(jiān)管中心聯(lián)合實(shí)時跟蹤教學(xué)，提升聽說讀寫能力。
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實(shí)時跟蹤進(jìn)度
顧問老師、任課老師同步跟蹤；定時定點(diǎn)溝通學(xué)習(xí)進(jìn)度，解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。
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精選學(xué)習(xí)教材
針對性選擇教材，讓你的學(xué)習(xí)變得更輕松；深入淺出，通俗易懂助你快速掌握日語。
學(xué)習(xí)日語需要了解哪些知識
詞匯部分：日語單詞中有漢字詞、假名漢字各半詞、外來語詞。對于漢字詞，我們要學(xué)會拆開記憶，比如由“會社員”“會議”(日語詞匯)，記住每個漢字，就會不費(fèi)力氣就知道“會社”、“社員”、“會員”、“議會”、“議員”，比一個個記可以節(jié)省3倍時間;對于假名漢字各半詞，比如動詞、形容詞，不像英語那樣又有不規(guī)則變化又有分詞變化，日語只需記住詞干，以及變化規(guī)律，就可迎刃而解了。
關(guān)于新航道
臺州新航道教育
新航道以構(gòu)建中國社會語言教育體系為目標(biāo)，以"我堅(jiān)持，我成功"為精神內(nèi)涵，秉承"改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法"，切實(shí)踐行"精品小班+全程助教+個性化服務(wù)"三大標(biāo)準(zhǔn)，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的一員，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面創(chuàng)立了標(biāo)準(zhǔn)。
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