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3-20人班
常年滾動開班
180
周六日上午或下午
1.日語零起點初學者或對日語感興趣者。
2.預備參加國際日語能能力考試JLPT4級、J.TEST-E/F或者NAT4級考試者。
3.有意到日企就業(yè)和日本留學者。
4.以日語二外考研或日語參加高考等相關考試的零基礎學員。
在學期內,系統(tǒng)學習日語基本語法及句型;增強聽說讀寫的能力。力求使學生能夠進行一般性會話并能較熟練的書寫文章,用學過的句型和日本人進行普通會話。符合國際日語能力考試4級,及實用日本語檢定考試(J.TEST)E級的認定標準。老師采用互動式教學模式,讓每位學員能夠寓教于樂,在互動中學到實用日語。
1.從50音圖的正確發(fā)音、書寫開始,學習日本語日常問候及數字、時間、日期等的表示方法;
2.掌握日語標準語音、語法特點、句型結構;
3.讀懂、理解內容簡單的日文文章,能夠進行基礎生活會話,可以就社會、人文、習俗等題材進行簡單寫作。
日本的就業(yè)也相當不錯,前景也不錯。從學習的角度來看,學習一門以上的外語,將掌握了解國家的關鍵,你的世界可以擴大。當你看日本歌劇或動畫片時,你不必看字幕,當你到日本旅行和與日本人民交流時,你也不會感到害怕。
現在還是學日語實際一些,因為在中國的日資公司要遠遠多于其他國家的,就業(yè)前景看好。而且日語相對于其他語言來說也好學一些,如果是為了以后工作,考個2級就行了,大概要一年左右。現在日語相關的工作要求日語水平最少2級以上。
“勇氣”,是張開口說日語的一步
在教學中往往會遇到學習成績特別好,無論是日語寫作,還是筆譯翻譯等都非常好的學生就是不能開口說日語。平時什么都會,但是一張口說日語就忘記單詞,忘記語法,不知道該怎么去表達。經過了解,主要的原因就是不敢開口說話,也就是缺少“勇氣”。所以,大膽的開口去說話是練好口語的重要一步,也是邁向開口說日語的一步。之所以沒有勇氣,原因也是怕說錯。但是越是不說,就越說不出來,就越是害怕,然后就造成了“惡性循環(huán)”,最終導致了“啞巴式日語”。其實,說錯了并沒有關系,和老師說,老師可以幫助改正錯誤;和同學說,同學們可以互相學習,“學以致用”才是外語學習的最終目的。
1銀行にお金を借りに行ったときの行員の態(tài)度は、失禮()ものだった。 1)極まる2)比べられない3)最高の4)非常な正解:1 .....
[詳情]我在新世界日語學的,晚班學到日語N1才七千多,全日制大概一萬多。報班學日語的好處就是,老師能夠為自己排除一切有可能干擾備考的情況,只要和日語老師的步伐一致,就不.....
[詳情]我希望我的回答能讓你滿意。昆明珮文日語口語課程針對的是需要加強日語口語能力的學生,目的是在短時間內提高他們的日語口語能力,使他們適應日本的生活。學校為學生提供全.....
[詳情]珮文老師為你推薦日語課程。學生可以從基礎開始,一點一點地學習日語課程。珮文有許多日語學習班。他們不僅有日語1對1、工作場所、周末、預備課程、原味和零基礎課程,還.....
[詳情]外來語的長音原則上是用長音符號“—”來書寫。例如:オーバーコート。但也有不寫長音符號而添寫元音的習慣,例如:ミイラ,バレエ,レイアウト,ボウリング等。
相當于英語詞尾的-er、-or、-ar的音,原則上作為ア段長音用長音符號“—”來書寫,但也經常按習慣省去“—”。例如:エレベータ(-),コンピュータ(ー)等。
而接在イ段和エ段音后面的、相當于ア音節(jié)的音原則上寫作“ア”,例如:ピアノ,フェアプレー,イタリア等。但是,按習慣也有部分詞匯寫作“ヤ”的。例如:タイヤ,ダイヤル等。
(下面是標準日本語教材中對外來語的記述)
日語中有許多從外國語(主要是歐美語言)吸收進來的詞語,這些詞語叫作外來語。在日常會話和文章當中使用很多外來語,是日語的一大特點。
外來語中,也有的是用了與原來的詞語不同的意義。在日本,“アルバイト”(あるばいと)指學生們打零工,“アルバイト”原系德語,意思是作工。
外來語一般用片假名書寫,所以一目了然??墒菍嶋H上有不少外來語我們平常沒意識到它們是外來語。例如,“タバコ(たばこ)”本來是葡萄牙語,由于多用平假名“たばこ”書寫,所以認為這原本就是日語的日本人也不少。
反之,夜間燈光球場舉行的棒球賽叫作“ナイター”(ないたあ),只有司機而沒有售票員乘務的公共汽車叫作“ワンマンバス(わんまんばす),雖然用片假名書寫,但這都是日本創(chuàng)造的詞語??梢哉f是日本制的外來語,外國人是不懂的??墒?,認為這些詞語原本就是從外國吸收來的日本人,也不少。
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