石家莊櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)中心

日語(yǔ)學(xué)習(xí)

隨時(shí)隨地聯(lián)想日語(yǔ)

最后要說(shuō)的就是隨時(shí)隨地想到日語(yǔ)，不管你在做什么，都可以想象這個(gè)用日語(yǔ)怎么說(shuō)，那個(gè)用日語(yǔ)怎么說(shuō)，如果真的喜歡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)日語(yǔ)學(xué)習(xí)并不只是學(xué)習(xí)，而是你的習(xí)慣哦。語(yǔ)言就是拿來(lái)用的，讓我們的生活中充滿日語(yǔ)，到該用的時(shí)候，自然能脫口而出。

盡可能給自己創(chuàng)造多說(shuō)、多練的機(jī)會(huì)和環(huán)境,做到不恥下問(wèn),不能不懂裝懂。有時(shí)候你認(rèn)為是理所當(dāng)然的發(fā)音、讀法,讓人聽(tīng)了之后常常覺(jué)得莫名其妙。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)

對(duì)于日語(yǔ)的學(xué)習(xí)一定要掌握好一套有效的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于五十音圖，其實(shí)花費(fèi)很少的時(shí)間就可以學(xué)會(huì)的，這里面最重要的還是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，接下來(lái)將為您詳細(xì)的解答。
1.日語(yǔ)學(xué)習(xí)中五十音圖其實(shí)算是日語(yǔ)的入門，根本沒(méi)有必要花很多時(shí)間，不過(guò)要注意五十音圖中的語(yǔ)音發(fā)聲問(wèn)題，在日后的學(xué)習(xí)中，口語(yǔ)方面會(huì)是一個(gè)雞肋。
2.日語(yǔ)的學(xué)習(xí)不像是英語(yǔ)那么的枯燥，畢竟很多日語(yǔ)還是帶有中文漢字的，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)比較有意思，但是一些常見(jiàn)的詞匯還是要熟記于心。

日語(yǔ)學(xué)完后發(fā)展方向

（1）國(guó)內(nèi)申請(qǐng)日本研究生——過(guò)渡修士
（2）申請(qǐng)日本語(yǔ)言學(xué)?！暾?qǐng)?jiān)谌昭芯可?或者 考修士
（3）利用雅思或者托福成績(jī)申請(qǐng)英文授課修士；
通常來(lái)說(shuō)要求日語(yǔ)等級(jí)達(dá)到N1的水平（最高級(jí)別）。但也有一些專業(yè)，比如用英語(yǔ)授課的專業(yè)，或者是藝術(shù)類等對(duì)語(yǔ)言要求不太高的專業(yè)，可能會(huì)要求N2的成績(jī)就可以。
如果你的日語(yǔ)水平不高，那么在攻讀研究生期間，尤其是在寫論文的時(shí)候，會(huì)遇到很大的障礙，還是建議大家先把語(yǔ)言水平磨練好了，再去日本深造。

日語(yǔ)考試

日語(yǔ)主要在俄羅斯，東亞，東南亞，南亞，大洋洲，美國(guó)，加拿大，墨西哥，南美洲等國(guó)家和地區(qū)，及歐洲的英國(guó)為少數(shù)的重要語(yǔ)言。

日語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)用戶中的使用人數(shù)有9900萬(wàn)人，居世界第4位。以日語(yǔ)為母語(yǔ)的人有1億2700萬(wàn)人，在全球的使用者人數(shù)為128,204,860人 ，在20個(gè)國(guó)家中位列第9，而網(wǎng)絡(luò)使用人數(shù)則上升了5位。

把日語(yǔ)作為通用語(yǔ)的國(guó)家并不只有日本，帕勞的昂奧爾州也在把日語(yǔ)作為通用語(yǔ)，因?yàn)?914年到1945年日本曾統(tǒng)治帕勞，在那期間使用了日語(yǔ)授課。