思元日語培訓(xùn)學(xué)校
日語興趣/旅游日語/商務(wù)日語/升學(xué)日語/留學(xué)日語
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課程介紹
目前的“全球英語”時代，僅會英語這一門外語的學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢就會顯得不再明顯。不少外企對員工在語言上的要求越來越高，多一門外語傍身，在企業(yè)的起點往往會更高，也更容易獲得升職的機(jī)會。
適合學(xué)員
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日語升學(xué)
英語差，用日語參加升學(xué)的學(xué)員
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日本留學(xué)
去日本留學(xué)，日語需要達(dá)到一定的等級
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日語考研
日語203或日語二外考研
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商務(wù)/就業(yè)
國際貿(mào)易商務(wù)洽談、工作需要
日語都有哪些考試
JLPT日語能力考
日本語能力測試（JLPT/The Japanese-Language Proficiency Test）是對日本國內(nèi)及海外以母語非日語學(xué)習(xí)者為對象，進(jìn)行日語能力測試和認(rèn)定。此項測試在日本國內(nèi)由日本語國際教育支援協(xié)會舉辦，在中國由日本國際交流基金會與中國教育部海外考試中心共同協(xié)力舉辦。
參加日本語能力測試的考生范圍不斷擴(kuò)大，考試目的也不斷增多，除了測試日語水平外，還有的是為了就業(yè)、升級、升職等等。對測試的要求和建議也越來越多。
日本語能力測試（JLPT）有N1/N2/N3/N4/N5共5個等級，自N1—N5難度依次降低，即N1難，N5容易。因此等級也是從N1—N5依次降低。JLPT不要求按順序考試，可以從N5考起直接考到N1，也可以跳過所有級別，直接考N1。
J·TEST實用日語鑒定
J.TEST考試是指實用日本語鑒定考試。于2007年8月獲得了國家勞動和社會保障部的認(rèn)可（勞動部文件）。其主要功能就是對母語為非日本語的人員進(jìn)行日本語能力的測試。在每年一月、三月、五月、七月、九月、十一月舉行。J-TEST等級分為商務(wù)A~商務(wù)D級。
J.TEST考試 全稱為實用日本語鑒定考試（以下簡稱J.TEST），其主要功能就是對母語為非日本語的人員進(jìn)行日本語能力的測試、鑒定。因為其鑒定方式科學(xué)合理，J.TEST很快受到眾多日資企業(yè)的青睞，并逐漸成為錄用海外員工語言能力的依據(jù)，也有些公司把J.TEST成績作為員工派遣、提升時的依據(jù)。
J.TEST考試注重實際應(yīng)用能力，考卷中大量采用當(dāng)今日本社會的報刊、 雜志以及商務(wù)上常用的文章和圖表，以期對考生的綜合理解能力和實際應(yīng)用能力進(jìn)行客觀的鑒定。
EJU日本留學(xué)考試
日本留學(xué)生考試，又叫留考、留試、留統(tǒng)，是指對希望考入日本大學(xué)（本科）等的外國留學(xué)生的日語能力以及基礎(chǔ)學(xué)力進(jìn)行考試評估。自2002年由獨立行政法人日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)開始實施日本留學(xué)生考試后，便廢止私費外國留學(xué)生統(tǒng)一考試?？荚嚸磕?月和11月舉行兩次。國公立大學(xué)基本全部采用該考試，私立大學(xué)中也有接近一半的大學(xué)采用該考試成績作為參考。
考試科目，文科為日語（400）、綜合科目（200分）、數(shù)學(xué)（200分）3個科目。理科為日語（400分）、理科（從物理、化學(xué)、生物中選擇2個科目，200分）、數(shù)學(xué)（200）3個科目。文理科日語是相同試卷。數(shù)學(xué)試卷分文理兩部分，理科數(shù)學(xué)難度大于文科數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)科目的難度逐年增加。大有與國內(nèi)高考齊平的趨勢。
日本法務(wù)省為擴(kuò)大外國留學(xué)生的在日就業(yè)，將創(chuàng)設(shè)新的制度。外國留學(xué)生從日本的大學(xué)或大學(xué)院畢業(yè)后，滿足年收入300萬日元以上、在使用日語交流的工作單位就職的條件的話，將不限制行業(yè)和領(lǐng)域給予外國人在留資格。
NAT-TEST日本語NAT-TEST
日本語 NAT-TEST是面向母語不是日語的日語學(xué)習(xí)者，判定其日語能力的考試。結(jié)合難度分為5個級別，通過“文字·語匯”（文字詞匯）、“聴解”（聽解）、“読解”（讀解）三部分考試進(jìn)行綜合地評價。出題的標(biāo)準(zhǔn)和構(gòu)成與“日語能力考試”（日能）基本相同。
日本語NAT-TEST分為5個級別。由易到難，分別為“4級”、“3級”、“準(zhǔn)2級”、“2級”、“1級”。各級別的水平是與“日語能力考試”（日能考試）的N5~N1級別相對應(yīng)的。
日本語 NAT-TEST是以自1988年首次實施以來，不僅在日本國內(nèi)，同時也在中國（包括臺灣地區(qū)）、韓國等地區(qū)一年實施2次的“日本語學(xué)力テスト”的專業(yè)方法為基礎(chǔ)所作?！叭毡菊Z學(xué)力テスト”被很多的日語學(xué)校、日語教育機(jī)構(gòu)作為課程之一所采用，并被積極用于考生的成績評估及未來發(fā)展方向指導(dǎo)等。
高考日語
根據(jù)我國的高考制度，要求考試科目中需要有一門外語作為參加高考的科目，然而卻沒有限定必須是英語。高考外語考試的選擇面很廣，除英語之外還有日語，法語，德語，俄語，西班牙語等可以作為考試科目參加高考。
用日語參加高考對于英語成績偏科嚴(yán)重，或是對英語毫無興趣的學(xué)生來說是一種有效的升學(xué)方式，日語相對于英語學(xué)習(xí)要簡單很多，入門快學(xué)習(xí)難度低，報考的人數(shù)少、競爭壓力小，學(xué)習(xí)周期也相對較短。
日語高考也有一些限制，教育部規(guī)定：軍事、國防、公共安全等部分特殊院校（專業(yè)）外，高校不得規(guī)定男女錄取比例，高校不得對報考非外國語言文學(xué)類專業(yè)的考生做統(tǒng)考外語語種限制。也就是說對于軍事、國防、公共安全的特殊專業(yè)不能使用日語來高考。
NAT-TEST日本語NAT-TEST
日本語 NAT-TEST是面向母語不是日語的日語學(xué)習(xí)者，判定其日語能力的考試。結(jié)合難度分為5個級別，通過“文字·語匯”（文字詞匯）、“聴解”（聽解）、“読解”（讀解）三部分考試進(jìn)行綜合地評價。出題的標(biāo)準(zhǔn)和構(gòu)成與“日語能力考試”（日能）基本相同。
日本語NAT-TEST分為5個級別。由易到難，分別為“4級”、“3級”、“準(zhǔn)2級”、“2級”、“1級”。各級別的水平是與“日語能力考試”（日能考試）的N5~N1級別相對應(yīng)的。
日本語 NAT-TEST是以自1988年首次實施以來，不僅在日本國內(nèi)，同時也在中國（包括臺灣地區(qū)）、韓國等地區(qū)一年實施2次的“日本語學(xué)力テスト”的專業(yè)方法為基礎(chǔ)所作。“日本語學(xué)力テスト”被很多的日語學(xué)校、日語教育機(jī)構(gòu)作為課程之一所采用，并被積極用于考生的成績評估及未來發(fā)展方向指導(dǎo)等。
考研日語
考研日語203指的是，在國家碩士研究生招生考試中的“外語”科目可以選擇用日語參加考試。用日語考試的學(xué)生在考試中使用日語試卷，日語考生一起參加考試。答題時間為3個小時，總體難度在n2到n1左右，包括“日語知識運用”（20分）、閱讀”（55分）、“作文”（25分）三大部分?？荚嚨攸c、時間、形式、分?jǐn)?shù)等標(biāo)準(zhǔn)與考研英語基本相同。
考研的科目，即使是公共課，不同學(xué)校也會有差異，絕大多數(shù)學(xué)校的絕大多數(shù)專業(yè)，均可以使用小語種比如日語來考研。
考研日語的難度在N2-N1之間，而且國家分?jǐn)?shù)線很低，對于想過線來說非常容易，考研英語難度比較高，一是因為大家學(xué)習(xí)時間長，二是考的人數(shù)太多，拉高了門檻。考研日語則相反，大家學(xué)習(xí)時間相對比較短，選擇的人也少，因此難度低。
思元日語考級課程
| 課程名稱 | 適合學(xué)員 | 課程簡介 |
|---|---|---|
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考級訊達(dá)班0-N1 |
日語考級、留學(xué)、就業(yè)學(xué)員 |
緊扣等級考試大綱要求，以講解語言知識和培養(yǎng)應(yīng)試技巧能力為主。 |
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考級一對一定制班 |
日語考級、留學(xué)、就業(yè)學(xué)員 |
針對學(xué)生特點和學(xué)習(xí)中的弱項，針對性學(xué)習(xí)，快速提升學(xué)習(xí)、考試能力 |
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全日制簽約過級班0-N1 |
日語考級、留學(xué)、就業(yè)學(xué)員 |
優(yōu)選專業(yè)師資、大課時、高質(zhì)量教學(xué)，從基礎(chǔ)到高級，夯實語言全過程，全面梳理知識體系，重點難點集中突破 |
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日語考級沖刺班N2/N1 |
日語考級、留學(xué)、就業(yè)學(xué)員 |
考前差缺補(bǔ)漏、模擬題+真題訓(xùn)練、應(yīng)試技巧講解等 |
日語怎么學(xué)
日語書寫系統(tǒng)復(fù)雜是其主要特點之一。它的書寫系統(tǒng)包括日語漢字(多數(shù)漢字又有音讀和訓(xùn)讀)、平假名、片假名三種文字系統(tǒng)，還可以將日語羅馬字轉(zhuǎn)寫為拉丁字母。日語言的表音符號有兩組：平假名(平假名)和片假名(片假名)，還可以使用羅馬字(Oryan)來書寫拉丁字母。人們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫氖羌倜蜐h字，羅馬字多用于招牌或廣告，日語漢字的音標(biāo)與羅馬字不同。
思元外語——專注學(xué)習(xí)效果的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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課程體系全面升級，小語種課程獨樹一幟
一套完整的教研方法對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說是保證教學(xué)質(zhì)量的核心，對于外語考證課程來說更是如此。教研水平的高低，直接影響教學(xué)效果。思元外語特聘來自全國頂級學(xué)府、具有多國留學(xué)經(jīng)驗，具有豐富行業(yè)經(jīng)驗、外語水平超頂級的師資，獨家研發(fā)最適合學(xué)員的課程體系，并配備全套的學(xué)習(xí)考評系統(tǒng)，學(xué)習(xí)工具，學(xué)習(xí)監(jiān)督體系，力求讓學(xué)員的學(xué)習(xí)效果達(dá)到最佳。
近十年來，思元外語不斷研發(fā)和迭代符合市場和學(xué)員需求的外語培訓(xùn)課程，課程體系越來越全面先進(jìn)，包括英語、日語、韓語三大主力課程，特別開設(shè)德語、法語、俄語、西班牙語、意大利語等小語種課程。尤其是小語種課程體系獨樹一幟，在目前外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，做到專業(yè)、全職老師授課，常年開課，全面滿足小語種學(xué)習(xí)需求。
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線下+線上授課模式，高效互動
線下與線下集合的教學(xué)模式，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢。
線下授課好玩有趣、師生面對面互動答疑、進(jìn)行隨堂考試練習(xí)。采用情景教學(xué)法及交際教學(xué)法，集語音、語匯、句型、思維、聽力為一體， 通過大量富于啟發(fā)性、挑戰(zhàn)性的練習(xí)，拓展語言交際能力，側(cè)重口語“內(nèi)功修煉”，采取小班制授課，1V1逐個糾正，全方位保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
線上教學(xué)，改變傳統(tǒng)單調(diào)的灌輸式的、我教你學(xué)式的教學(xué)方式，形成能充分發(fā)揮學(xué)員開放性、互動性的教學(xué)方法。線上授課生動有趣，老師和學(xué)生及時互動答疑，可以一對一實時糾正發(fā)音，同班級學(xué)員可以同時在線交流，沉浸式學(xué)習(xí)模式讓學(xué)習(xí)興趣隨著學(xué)習(xí)過程的進(jìn)步而逐步加大，充分提高學(xué)習(xí)效率。
線上9大教學(xué)服務(wù)全程保證學(xué)習(xí)效果，手機(jī)+pc全天候?qū)W習(xí)、4-8人口語課堂、免費水平測試、24小時課后答疑、全天候教學(xué)督導(dǎo)、意外缺課免費補(bǔ)、課后作業(yè)鞏固、永久錄播復(fù)習(xí)、專屬學(xué)習(xí)社區(qū)。
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獨創(chuàng)3I學(xué)習(xí)系統(tǒng)，進(jìn)階式學(xué)習(xí)模式
3I是指想象力法則（Imagination）+目標(biāo)學(xué)習(xí)法（Indice）+本能進(jìn)階模式（Instinct） 。從掌握發(fā)音、夯實基礎(chǔ)、熟練聽讀到能說會道的難度升級，思元外語開設(shè)了語音課程、核心課程一到五級課程、情景實戰(zhàn)一到五級課程、聽說演練一級和二級課程。
多元教學(xué)方式，游學(xué)活動展現(xiàn)風(fēng)采
課程內(nèi)容豐富詳實，語言基礎(chǔ)知識與口語應(yīng)用同步進(jìn)行， 精英師資的融入式教學(xué)，在教學(xué)過程中穿插國家飲食、文化、社會習(xí)慣等，不僅能夠?qū)W會一門語言，更能夠借此了解一個民族、一個國家；原版外國電影欣賞、流行歌曲學(xué)習(xí)，不定期舉辦學(xué)習(xí)party； 游學(xué)活動讓學(xué)習(xí)過程更輕松有趣，學(xué)員收獲良多。
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專注學(xué)習(xí)效果，教學(xué)評估跟蹤
除了專職講師，還有優(yōu)秀的運營老師運用多方位教學(xué)評估制度，對每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，進(jìn)行過程把控，學(xué)習(xí)效果考核，定期舉行水平測試，建立學(xué)習(xí)跟蹤檔案，讓學(xué)員充分了解自己的學(xué)習(xí)成果。嚴(yán)格的學(xué)員管理和服務(wù)，保證考證學(xué)員的高通過率。
現(xiàn)今，外語專業(yè)人才和高素質(zhì)外語人才需求日益增加，語言成為進(jìn)入某一行業(yè)和領(lǐng)域的工具，特別是小語種的掌握和運用，意味著更精準(zhǔn)更專業(yè)的就業(yè)渠道和領(lǐng)域，外語學(xué)習(xí)逐漸成為學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，外語職業(yè)廣闊的發(fā)展前景不可估量。
多學(xué)一門語言，打開新世界的大門。思元外語，帶你進(jìn)入全新新世界。
日語學(xué)習(xí)經(jīng)驗
多看多看新聞：當(dāng)然大家也不知道，日語新聞其實是我們學(xué)習(xí)過程中很好的素材，通過閱讀日語新聞，我們可以得到報道所涉及領(lǐng)域的相關(guān)詞匯，也可以幫助我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。由于媒體所報道的是大多數(shù)百姓，他的措辭并不會太難，因此這次對我們來說，也是學(xué)習(xí)日語的基本表達(dá)，可謂一石二鳥。那么學(xué)日語的人可以好好想想。經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)，相信我們的日語成績也能得到較大提高。
思元外語簡介
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思元外語-專注學(xué)習(xí)效果，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量
思元外語隸屬于上元教育，2005年成立并在華東區(qū)域迅速發(fā)展，實現(xiàn)品牌化運營。憑借上元教育的雄厚實力，截止到2017年9月，已經(jīng)有近60多所分校遍布上海、江蘇、浙江、安徽等多個省市，未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大，到2020年，分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。咨詢熱線：曹老師 18590313193
預(yù)約學(xué)校參觀試聽
日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選擇
很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課只是對著市面上誰都可以買到的教材照本宣科，如果僅僅是按照通用教材講課的話，那倒不如買視頻課，現(xiàn)場面對面的教學(xué)，除了互動性好，還有就是有完整的復(fù)習(xí)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，除了學(xué)還要習(xí)。所謂靠譜，小編認(rèn)為就是機(jī)構(gòu)一定要有自己內(nèi)部教研的成果資料，這才是該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教研能力的體現(xiàn)，所以要親自確認(rèn)機(jī)構(gòu)教學(xué)過程中使用的教學(xué)資料有沒有老師自己研發(fā)的資料，考試卷子是不是老師自己編寫的。此外，還可以通過直接跟在讀學(xué)員溝通了解，看看老師的講解是否專業(yè)詳細(xì)、上課是否生動有趣;一般來講，正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往都會有自己的官方網(wǎng)站，以此來推廣自己的業(yè)務(wù)和服務(wù)，并且也可以和學(xué)生進(jìn)行互動宣傳，因此對于日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)官網(wǎng)的考察，也是觀察一個日語培訓(xùn)學(xué)校是否有實力的表現(xiàn)。
讓每個人都有人生出彩的機(jī)會
上元 · 分校 咨詢熱線 18590313193
紹興市區(qū)（越城區(qū)）:紹興市勝利東路17號凱盛國際大廈（城市廣場斜對面，越都大酒店旁）
諸暨：諸暨市暨陽街道苧zhu蘿東路177號廣和商業(yè)大廈
上虞：百官步行街138號6樓，云飛龍對面的海瀾之家樓上
泰州本部校：江蘇省泰州市海陵區(qū)百腦匯
靖江本部校：江蘇省泰州靖江市人民中路68號國貿(mào)商務(wù)中心
泰興本部校：江蘇省泰興市商城鼓樓步行街西大門
姜堰本部校：江蘇省泰州市姜堰區(qū)人民中路東方不夜城
個試聽名額
