紹興泓暢韓語課程培訓(xùn)
雄厚的師資團(tuán)隊(duì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
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課程介紹
學(xué)韓語有什么好處
生肉韓劇韓綜它不香嗎？這一點(diǎn)還需要解釋嘛？！可以不看字幕，專心致志看愛豆的臉，看愛豆的笑，它不香嘛？用愛豆能看得懂的語言給他留言，給他鼓勵(lì)，它不美嘛？
泓暢韓國語課程介紹
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韓語TOPIK1考沖課程-考試沖刺課程
總課時(shí)數(shù):180課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):實(shí)現(xiàn)自由拼讀，掌握基礎(chǔ)語法及句型的基本結(jié)構(gòu)。
適合人群: 高中及以上
課程特色: 夯實(shí)韓語基礎(chǔ)完善語法框架，直達(dá)韓語TOPIK1水平
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韓語TOPIK2考沖課程-考試沖刺課程
總課時(shí)數(shù):280課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):了解韓語的思維方式和表達(dá)方式，能夠進(jìn)行正常的交流.
適合人群: 高中及以上
課程特色: 夯實(shí)韓語基礎(chǔ)完善語法框架，直達(dá)韓語TOPIK2水平
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韓語TOPIK3考沖課程-考試沖刺課程
總課時(shí)數(shù):420課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):了解韓語的思維方式和表達(dá)方式，能夠進(jìn)行正常的交流.
適合人群: 高中及以上
課程特色: 夯實(shí)韓語基礎(chǔ)完善語法框架，直達(dá)韓語TOPIK3水平
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韓語TOPIK4考沖課程-考試沖刺課程
總課時(shí)數(shù):540課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):了解韓語的思維方式和表達(dá)方式，掌握TOPIK1-4中各級(jí)別語法.
適合人群: 高中及以上
課程特色: 夯實(shí)韓語基礎(chǔ)完善語法框架，直達(dá)韓語TOPIK4水平
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韓語TOPIK5考沖課程-考試沖刺課程
總課時(shí)數(shù):640課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):了解韓語的思維方式和表達(dá)方式，掌握TOPIK1-5中各級(jí)別語法.
適合人群: 高中及以上
課程特色: 夯實(shí)韓語基礎(chǔ)完善語法框架，直達(dá)韓語TOPIK5水平
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韓語TOPIK6考沖課程-考試沖刺課程
總課時(shí)數(shù):740課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):了解韓語的思維方式和表達(dá)方式，掌握TOPIK1-5中各級(jí)別語法。
適合人群: 高中及以上
課程特色: 夯實(shí)韓語基礎(chǔ)完善語法框架，直達(dá)韓語TOPIK6水平
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韓語TOPIK考試有哪些技巧
單詞真的很重要
很多人覺得，學(xué)語言的話，死記單詞是沒有用的。這個(gè)說法其實(shí)是對(duì)的，但是說的是死記沒有用，不是說記詞沒有用，不要把這個(gè)去搞混了。不管什么語言，最基本的都是從詞開始的，所以這個(gè)是最先要做的，因?yàn)榭糡OPIK的時(shí)候，全是韓語，若是連題目都看不懂的話，還怎么去做呢?
那么，不光是要記，還要牢記。光是去記然后不去牢記的話，過幾天又忘記了。不知道有沒有人有這樣的感覺，在考TOPIK的時(shí)候，好像看過這個(gè)詞，隱約的也記得意思，但是就是不記得詳細(xì)的意思，就是想不起來。其實(shí)這就是沒有牢記的體現(xiàn)。
韓語教學(xué)特色學(xué)習(xí)效果
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發(fā)音方法
從韓語四十個(gè)字母發(fā)音開始系統(tǒng)地講解韓語語音的發(fā)音方法。
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基本語法
學(xué)習(xí)韓文組合法基本構(gòu)造以及韓語的基本語法規(guī)則。
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韓國文化
滲入韓國文化，韓國禮節(jié)以及韓國人的飲食習(xí)慣。
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掌握基本語音
掌握韓語基本語音、常用語法知識(shí)，學(xué)會(huì)1000個(gè)詞匯，能唱韓文歌曲
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進(jìn)行口語交流
與韓國人進(jìn)行日常生活所需的口語交流，有初步的聽說讀寫能力
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購物口語能力
對(duì)韓國的文化有初步的了解，自助完成出國旅游購物的口語需求
韓語教學(xué)方式
在韓語語法教學(xué)中，教師可以使用演繹法和歸納法增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。所謂歸納法教學(xué)，是指在難度較大的韓語知識(shí)點(diǎn)講授過程中，教師可以通過對(duì)各類知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)對(duì)比，讓學(xué)生更好地理解語法知識(shí)。而演繹法教學(xué)則是充分發(fā)揮學(xué)生自己獨(dú)立思考的能力，通過系統(tǒng)地講解語法知識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中理解與此相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。比如在韓語的語法中，助詞的用法多種多樣，數(shù)量也較多，如果學(xué)生僅僅依靠死記硬背的方式記憶，不僅會(huì)降低學(xué)習(xí)的效率，而且容易出現(xiàn)對(duì)助詞用法混淆的問題。為此，教師應(yīng)該采取歸納總結(jié)或者演繹法，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握這些語法知識(shí)，通過對(duì)比分析，理解助詞的運(yùn)用規(guī)律，在實(shí)際運(yùn)用中靈活運(yùn)用。此外，教師在進(jìn)行韓語語法教學(xué)時(shí)，還要盡量通過韓語與漢語的比較，以通俗易懂的方式，讓枯燥的語法知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生易懂的內(nèi)容，讓學(xué)生理解韓語語法中一些模糊不清的概念，減輕學(xué)生在韓語語法學(xué)習(xí)中的心理負(fù)擔(dān)。
公司風(fēng)采
泓暢教育簡介
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知識(shí)改變未來-技能創(chuàng)造財(cái)富
泓暢教育坐落于美麗的魚米之鄉(xiāng)“柯橋市”，學(xué)校擁有雄厚的師資力量，中心現(xiàn)有現(xiàn)有專兼職教師多名，均為本科以上學(xué)歷，具為扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。所有員工都必須經(jīng)過泓暢教育總部的崗位培訓(xùn)和考核，是一支知識(shí)型、年輕化的精英團(tuán)隊(duì)。規(guī)范化的管理中心從招生、教學(xué)、考試到就業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。學(xué)校精益求精的治學(xué)精神得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。經(jīng)過多年的辦學(xué)積累，為社會(huì)培養(yǎng)了大量的良好技術(shù)人才，合格畢業(yè)生全部推薦就業(yè)。“辦出，辦出精品，培養(yǎng)更多良好的技術(shù)應(yīng)用人才”，這也是泓暢教育培訓(xùn)學(xué)校為推動(dòng)國家現(xiàn)代化建設(shè)，推進(jìn)浙江信息化進(jìn)程的辦學(xué)宗旨！
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