泉州可為日語培訓(xùn)
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(1)“讀”和“寫”
在掌握了音圖和一些基礎(chǔ)的發(fā)音之后,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)背誦詞匯。在背單詞時,建議邊讀邊寫,邊讀邊寫可以加深對詞匯的印象。當(dāng)你閱讀時,注意長音、促音和語調(diào),這些經(jīng)常被大家忽視,如果這些地方發(fā)音錯誤,它可能就會變成另一個單詞。讓聽的人也誤以為是另一個單詞。
(2)在積累的同時把握規(guī)律
當(dāng)詞匯積累到一定程度時,詞匯的背誦速度也會越來越快,因為你會發(fā)現(xiàn)詞匯的發(fā)音是有一定規(guī)律的。例如,如果日語漢字有相似的結(jié)構(gòu)或發(fā)音相同,日語的發(fā)音也可能是相同的。如「意」和「醫(yī)」都讀成「い」;「生」和「性」都讀成「せい」。一些規(guī)律可以幫助我們快速記憶單詞。
(3)背誦句子,征服單詞使用的語境
詞語的語境,通俗地說,指的是詞匯的使用情況,無論它是褒義還是貶義;是現(xiàn)在時態(tài)還是過去時態(tài)。以日語“指令”為例,它只能用于上級對下級,長輩對晚輩。背誦單詞的目的是為了使用它,所以一定要在正確的語境中使用。
可為教育(泉州有限公司)可為小語種,專注于小語種培訓(xùn)的正規(guī)機構(gòu),學(xué)??偛课挥谌荩瑱C構(gòu)開設(shè)有日語培訓(xùn)、韓語培訓(xùn)、法語培訓(xùn)、德語培訓(xùn)、西班牙語培訓(xùn)、日語高考培訓(xùn)、日本留學(xué)業(yè)務(wù)。以全新的教學(xué)理念,雄厚的師資力量,卓越的教學(xué)模式,優(yōu)質(zhì)的體貼服務(wù),為學(xué)員提供了更廣大的發(fā)展空間,樹立起純正小語種培訓(xùn)的特色品牌。
適合人群:適合對日語感興趣的各年齡階段的人(高中生、大學(xué)生、工作人士)
課程介紹:
N5:授課內(nèi)容
新版《標(biāo)準(zhǔn)日本語初級上》 內(nèi)部測試題 可為教育內(nèi)部資料
學(xué)習(xí)時長:81課時,即54小時,約3.5月左右學(xué)習(xí)完成。
目標(biāo):
以五十音圖為基礎(chǔ),學(xué)習(xí)日語的四種大句型,5種動詞變形,學(xué)習(xí)動漫用語(即簡體,也稱為普通形),
開始接觸簡單的日語從句。
收獲:
學(xué)完以后掌握800-1200個日語單詞或短語,能夠用日語進行簡單的寄送包裹、描述節(jié)日慶典、表達(dá)觀點、租房子、求幫助、寫日記、離別寒暄、日語字典查法等。
N4:授課內(nèi)容
新版《標(biāo)準(zhǔn)日本語初級下》 內(nèi)部測試題 可為教育內(nèi)部資料
學(xué)習(xí)時長:72課時,即48小時,約2個月左右學(xué)習(xí)完成。
目標(biāo):
以初級1學(xué)到的知識為基礎(chǔ),繼續(xù)深入學(xué)習(xí)簡體的用法以及各種從句句型。學(xué)完動詞的所有變形,自動詞他
動詞的區(qū)別、音讀訓(xùn)讀區(qū)別、簡單的敬語入門,所有日語的基礎(chǔ)句型都是在這個階段學(xué)的。
收獲:
學(xué)完以后掌握1500-2000個日語單詞或短語,能寫500字以上作文。能夠用日語進行簡單的扔垃圾處理、拜訪朋友、
各專業(yè)描述、十二星座、家人朋友工作情況、、相親細(xì)節(jié)、理發(fā)店理發(fā)、馬拉松比賽、表達(dá)愛意、請事假病假、作為主持人采訪節(jié)目、寫信等。
N3:授課內(nèi)容:
《標(biāo)準(zhǔn)日本語中級上》 內(nèi)部測試題 可為教育內(nèi)部資料
學(xué)習(xí)時長:72課時,即48小時,約2.5個月左右學(xué)習(xí)完成。
目標(biāo):
以初級所學(xué)的普通形(簡體)、動詞變形、助詞用法、句型等為基礎(chǔ)強化性地學(xué)習(xí)更多的日語句型以及更地道
的口語、書面語表達(dá)方式。重要的目標(biāo)是從生活用語轉(zhuǎn)換到了工作用語環(huán)境。
收獲:
學(xué)完以后掌握3000-4000個左右單詞及短語,精讀16篇文章,會寫800字左右的作文。
能夠用日語進行各種場景對話以及描述,比如邂逅場景、工作寒暄、工作陪同、接待、拜托他人演講、同窗會、婚禮演講、商務(wù)文書寫法等。
N2:授課內(nèi)容:
《標(biāo)準(zhǔn)日本語中級下》 內(nèi)部測試題 可為教育內(nèi)部資料
學(xué)習(xí)時長:81課時,即54小時,約3個月左右學(xué)習(xí)完成。
目標(biāo):
繼續(xù)深化學(xué)習(xí)中級內(nèi)容,靈活進行日語口語、書面語之間的轉(zhuǎn)換以及生活場景和工作場景之間的轉(zhuǎn)換。
收獲:
學(xué)完以后掌握5000個以上單詞及短語,精讀16篇文章,會寫1000字以上的作文。能夠用日語熟練進行各個場景的轉(zhuǎn)換以及描述,說服他人、談戀愛等。
學(xué)習(xí)價值:受企業(yè)認(rèn)可語種——從就業(yè)角度來看,良好的日語口語能力可使職場人士在日企如魚得水,晉升空間大大增強
私立大學(xué)不如國公立大學(xué)
日本的大學(xué)一般分為國立、公立和私立三大類,其中私立院校占到了大學(xué)總數(shù)的七成到八成。日本私立大學(xué)培養(yǎng)的大批優(yōu)秀的人才,在日本教育中發(fā)揮著積極的作用。日本私立學(xué)校為了增強自身的競爭力,在師資、學(xué)部和課程設(shè)置等方面均有較為嚴(yán)格的界定,有些私立大學(xué)的教學(xué)水平和科研成果與國公立大學(xué)不相上下,甚至超過普通國公立大學(xué)。
語言學(xué)校
由于缺乏語言學(xué)習(xí)的環(huán)境,即使是日語能力考試通過一級的學(xué)生,在聽力和口語方面也都比較薄弱。所以,赴日后,在正式進入專業(yè)課程學(xué)習(xí)前,加半年到1年的語言課程的學(xué)習(xí)是完全必要的。語言學(xué)校一般是小班制授課,每年招生人數(shù)也不會太多,便于老師對學(xué)生進行細(xì)心指導(dǎo)。而且留學(xué)生初抵異域,對日本社會一段時間的適應(yīng)亦是完全必要的。
認(rèn)為日語不重要
由于中國的學(xué)生從基礎(chǔ)教育階段開始,一般是將英語作為第一外語學(xué)習(xí)的,除了個別學(xué)校外,一般不開設(shè)小語種課程。這就使得畢業(yè)后想去小語種國家留學(xué)的學(xué)生將面臨重新學(xué)習(xí)一門新語言的問題。一些出國前日語“零基礎(chǔ)”的留學(xué)申請者,片面地認(rèn)為既然自己打算去日本讀一兩年的語言學(xué)校,那么出國前根本不需要任何日語學(xué)習(xí)。
但是去日本留學(xué),一定要在國內(nèi)學(xué)習(xí)至少150小時的日語,更有助于去日本后的學(xué)習(xí)和生活。一個 的開始,是一段留學(xué)經(jīng)歷的美好開啟。所以準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)一定要在國內(nèi)學(xué)習(xí)一些日語再出國。
可為教育(泉州有限公司)圍繞日語、韓語、德語、法語以及西班牙語開展相關(guān)教育咨詢、非學(xué)歷教育咨詢以及企業(yè)教育咨詢等業(yè)務(wù);增設(shè)日本留學(xué)與日本勞務(wù)輸出等相關(guān)業(yè)務(wù)服務(wù)。始終以追求品質(zhì)、注重細(xì)節(jié)、用心服務(wù)的企業(yè)理念,致力于探索全球化背景下的語言類人才培養(yǎng)的教育模式。倡導(dǎo)理論教學(xué)和環(huán)境教學(xué)、培訓(xùn)與咨詢相結(jié)合的實效教育方法。服務(wù)內(nèi)容注重興趣培養(yǎng)、專業(yè)知識和文化價值三層面的有機結(jié)合。
集語言培訓(xùn)、出國留學(xué)、工作就業(yè)一體化服務(wù)小語種機構(gòu)
在泉州,可為教育、櫻花日語等學(xué)校都有開設(shè)了日語培訓(xùn)課程,不同機構(gòu)開設(shè)的日語課程,在課程體系課程周期、培訓(xùn)費用上會有所不同。而選擇日語培訓(xùn)班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設(shè)置,包含哪些內(nèi)容;機構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時長、上課時間安排及學(xué)費等問題。
可為教育(泉州有限公司)于2017年進入泉州市場,一直以“成就學(xué)員、務(wù)實、創(chuàng)新、合作”為企業(yè)價值觀。在教研方面,可為教育集合地區(qū)內(nèi)知名度高、經(jīng)驗豐富、教學(xué)資質(zhì)高、教育心強的教師共同推敲課程內(nèi)容,打造出高品質(zhì)的精品課堂,現(xiàn)階段可為已自主研發(fā)出內(nèi)部教材。此外,公司將跨區(qū)域邀請專業(yè)教師加入平臺,打破地域局限。此舉一方面在于確保公司充足的教師儲備,另一方面力圖不斷壯大師資力量,公司以“多方位、多領(lǐng)域、深層次”的視野和格局力求打造國內(nèi)獨樹一幟的語言學(xué)習(xí)與交流平臺。
櫻花國際日語”是由新世界教育集團從日本引進的教育機構(gòu)。中心以先進的日語系統(tǒng)教育為基礎(chǔ),依托新世界教育集團多年來成功的日語本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗。用全外教的豪華陣容,隨時隨地學(xué)習(xí)的方便條件,新穎科學(xué)的多媒體授課和對日本文化的深入接觸。
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