泉州可為日語(yǔ)培訓(xùn)班
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泉州日語(yǔ)培訓(xùn)班
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班制：其它
泉州可為教育咨詢有限公司
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課程介紹
如何提高日語(yǔ)閱讀能力
事實(shí)上，我們閱讀了很多材料，但并不局限于教材，任何能讓人們開(kāi)口閱讀的都是素材，比如新聞、日語(yǔ)原著、對(duì)白、故事書(shū)等等。
因?yàn)榻滩氖潜容^基礎(chǔ)的，很多時(shí)候會(huì)創(chuàng)造一些句子來(lái)介紹單詞，所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)讀教材，有些時(shí)候并不貼近生活，而且教材相對(duì)比較局限，不能涵蓋生活的方方面面，這要求我們探索日語(yǔ)閱讀材料。
就我個(gè)人而言，建議大家可以讀日本小說(shuō)，因?yàn)樾≌f(shuō)里有很多流行的詞語(yǔ)，而且它們相對(duì)簡(jiǎn)單，便于我們閱讀。
當(dāng)我們的日語(yǔ)能力還沒(méi)有達(dá)到很高的水平時(shí)，不推薦閱讀晦澀難懂的日語(yǔ)原著，因?yàn)闆](méi)有文化基礎(chǔ)我們可能無(wú)法理解日語(yǔ)，所以在開(kāi)始的時(shí)候，建議根據(jù)自身的閱讀興趣來(lái)選擇。
可為教育（泉州有限公司）可為小語(yǔ)種，專注于小語(yǔ)種培訓(xùn)的正規(guī)機(jī)構(gòu)，學(xué)?？偛课挥谌?，機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)有日語(yǔ)培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)、法語(yǔ)培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)、西班牙語(yǔ)培訓(xùn)、日語(yǔ)高考培訓(xùn)、日本留學(xué)業(yè)務(wù)。以全新的教學(xué)理念，雄厚的師資力量，卓越的教學(xué)模式，優(yōu)質(zhì)的體貼服務(wù)，為學(xué)員提供了更廣大的發(fā)展空間，樹(shù)立起純正小語(yǔ)種培訓(xùn)的特色品牌。日語(yǔ)N5-N1培訓(xùn)班
課程介紹：
N5：授課內(nèi)容
新版《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上》 內(nèi)部測(cè)試題 可為教育內(nèi)部資料
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：81課時(shí)，即54小時(shí)，約3.5月左右學(xué)習(xí)完成。
目標(biāo)：
以五十音圖為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的四種大句型，5種動(dòng)詞變形，學(xué)習(xí)動(dòng)漫用語(yǔ)（即簡(jiǎn)體，也稱為普通形），
開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的日語(yǔ)從句。
收獲：
學(xué)完以后掌握800-1200個(gè)日語(yǔ)單詞或短語(yǔ)，能夠用日語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的寄送包裹、描述節(jié)日慶典、表達(dá)觀點(diǎn)、租房子、求幫助、寫(xiě)日記、離別寒暄、日語(yǔ)字典查法等。
N4：授課內(nèi)容
新版《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)下》 內(nèi)部測(cè)試題 可為教育內(nèi)部資料
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：72課時(shí)，即48小時(shí)，約2個(gè)月左右學(xué)習(xí)完成。
目標(biāo)：
以初級(jí)1學(xué)到的知識(shí)為基礎(chǔ)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)簡(jiǎn)體的用法以及各種從句句型。學(xué)完動(dòng)詞的所有變形，自動(dòng)詞他
動(dòng)詞的區(qū)別、音讀訓(xùn)讀區(qū)別、簡(jiǎn)單的敬語(yǔ)入門，所有日語(yǔ)的基礎(chǔ)句型都是在這個(gè)階段學(xué)的。
收獲：
學(xué)完以后掌握1500-2000個(gè)日語(yǔ)單詞或短語(yǔ)，能寫(xiě)500字以上作文。能夠用日語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的扔垃圾處理、拜訪朋友、
各專業(yè)描述、十二星座、家人朋友工作情況、、相親細(xì)節(jié)、理發(fā)店理發(fā)、馬拉松比賽、表達(dá)愛(ài)意、請(qǐng)事假病假、作為主持人采訪節(jié)目、寫(xiě)信等。
N3：授課內(nèi)容：
《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)上》 內(nèi)部測(cè)試題 可為教育內(nèi)部資料
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：72課時(shí)，即48小時(shí)，約2.5個(gè)月左右學(xué)習(xí)完成。
目標(biāo)：
以初級(jí)所學(xué)的普通形（簡(jiǎn)體）、動(dòng)詞變形、助詞用法、句型等為基礎(chǔ)強(qiáng)化性地學(xué)習(xí)更多的日語(yǔ)句型以及更地道
的口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)表達(dá)方式。重要的目標(biāo)是從生活用語(yǔ)轉(zhuǎn)換到了工作用語(yǔ)環(huán)境。
收獲：
學(xué)完以后掌握3000-4000個(gè)左右單詞及短語(yǔ)，精讀16篇文章，會(huì)寫(xiě)800字左右的作文。
能夠用日語(yǔ)進(jìn)行各種場(chǎng)景對(duì)話以及描述，比如邂逅場(chǎng)景、工作寒暄、工作陪同、接待、拜托他人演講、同窗會(huì)、婚禮演講、商務(wù)文書(shū)寫(xiě)法等。
N2：授課內(nèi)容：
《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)下》 內(nèi)部測(cè)試題 可為教育內(nèi)部資料
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：81課時(shí)，即54小時(shí)，約3個(gè)月左右學(xué)習(xí)完成。
目標(biāo)：
繼續(xù)深化學(xué)習(xí)中級(jí)內(nèi)容，靈活進(jìn)行日語(yǔ)口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)之間的轉(zhuǎn)換以及生活場(chǎng)景和工作場(chǎng)景之間的轉(zhuǎn)換。
收獲：
學(xué)完以后掌握5000個(gè)以上單詞及短語(yǔ)，精讀16篇文章，會(huì)寫(xiě)1000字以上的作文。能夠用日語(yǔ)熟練進(jìn)行各個(gè)場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換以及描述，說(shuō)服他人、談戀愛(ài)等。
學(xué)習(xí)價(jià)值：受企業(yè)認(rèn)可語(yǔ)種——從就業(yè)角度來(lái)看，良好的日語(yǔ)口語(yǔ)能力可使職場(chǎng)人士在日企如魚(yú)得水，晉升空間大大增強(qiáng)
學(xué)習(xí)日語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)分享
1.在日語(yǔ)中存在著很多與漢字相似的詞匯，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)比較容易理解，比如日語(yǔ)中的“社會(huì)”、“教育”、“意外”、“可能”、“中國(guó)人”、“日本人”和漢語(yǔ)的意思相近，甚至在書(shū)寫(xiě)上也如出一轍，這樣就減少了我們認(rèn)知和記憶的難度。
2.眾所周知，雖然日語(yǔ)和漢語(yǔ)在語(yǔ)法上不同，但它們同屬于亞洲地區(qū)，日本也繼承了華夏文化的一部分，所以這兩種文化有很多相似之處，這對(duì)我們構(gòu)建語(yǔ)言學(xué)習(xí)背景非常有幫助。
3.日語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則實(shí)際上比漢語(yǔ)的抑揚(yáng)頓挫要簡(jiǎn)單得多，所以我們可以更快地掌握它們。我們只需要記住日語(yǔ)的50個(gè)發(fā)音，然后就可以閱讀所有的單詞和句子了，這是我們?cè)谌照Z(yǔ)閱讀中的優(yōu)勢(shì)。
泉州可為教育
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可為教育（泉州有限公司）圍繞日語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)以及西班牙語(yǔ)開(kāi)展相關(guān)教育咨詢、非學(xué)歷教育咨詢以及企業(yè)教育咨詢等業(yè)務(wù)；增設(shè)日本留學(xué)與日本勞務(wù)輸出等相關(guān)業(yè)務(wù)服務(wù)。始終以追求品質(zhì)、注重細(xì)節(jié)、用心服務(wù)的企業(yè)理念，致力于探索全球化背景下的語(yǔ)言類人才培養(yǎng)的教育模式。倡導(dǎo)理論教學(xué)和環(huán)境教學(xué)、培訓(xùn)與咨詢相結(jié)合的實(shí)效教育方法。服務(wù)內(nèi)容注重興趣培養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和文化價(jià)值三層面的有機(jī)結(jié)合。
我們的優(yōu)勢(shì)
集語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)、工作就業(yè)一體化服務(wù)小語(yǔ)種機(jī)構(gòu)
- 小班教學(xué)
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泉州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
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泉州日語(yǔ)培訓(xùn)哪家好呢？下面是小編給您簡(jiǎn)單介紹幾家泉州重點(diǎn)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，供您參考選擇：
在泉州，可為教育、櫻花日語(yǔ)等學(xué)校都有開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)培訓(xùn)課程，不同機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的日語(yǔ)課程，在課程體系課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會(huì)有所不同。而選擇日語(yǔ)培訓(xùn)班，尤其重要的，我們需要了解其課程的具體設(shè)置，包含哪些內(nèi)容；機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問(wèn)題。
泉州可為教育
可為教育（泉州有限公司）于2017年進(jìn)入泉州市場(chǎng)，一直以“成就學(xué)員、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、合作”為企業(yè)價(jià)值觀。在教研方面，可為教育集合地區(qū)內(nèi)知名度高、經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)資質(zhì)高、教育心強(qiáng)的教師共同推敲課程內(nèi)容，打造出高品質(zhì)的精品課堂，現(xiàn)階段可為已自主研發(fā)出內(nèi)部教材。此外，公司將跨區(qū)域邀請(qǐng)專業(yè)教師加入平臺(tái)，打破地域局限。此舉一方面在于確保公司充足的教師儲(chǔ)備，另一方面力圖不斷壯大師資力量，公司以“多方位、多領(lǐng)域、深層次”的視野和格局力求打造國(guó)內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟的語(yǔ)言學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。
泉州櫻花日語(yǔ)
櫻花國(guó)際日語(yǔ)”是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語(yǔ)系統(tǒng)教育為基礎(chǔ)，依托新世界教育集團(tuán)多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。用全外教的豪華陣容，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的方便條件，新穎科學(xué)的多媒體授課和對(duì)日本文化的深入接觸。
以上是小編為您簡(jiǎn)單概述關(guān)于泉州日語(yǔ)培訓(xùn)課程的機(jī)構(gòu)，相信大家對(duì)于泉州日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校也有個(gè)大概的了解。日語(yǔ)求學(xué)之路，在挑選日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校時(shí)，沒(méi)有什么好不好，只有適合不適合，朝著專業(yè)、知名可靠的大方向走就對(duì)了！想要了解更多信息的話，點(diǎn)擊下方咨詢，我們的課程老師會(huì)為您詳細(xì)全面的解答。最后在這里祝每個(gè)想學(xué)日語(yǔ)的朋友能夠?qū)崿F(xiàn)自己的日語(yǔ)夢(mèng)！
泉州可為教育
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