宜昌語(yǔ)通教育

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的加速，人們學(xué)習(xí)日語(yǔ)的動(dòng)機(jī)也不同于以往。以動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、游戲、日劇等興趣作為學(xué)習(xí)日語(yǔ)起點(diǎn)的人越來(lái)越多。其次，旅游和短期游學(xué)引起了越來(lái)越多的語(yǔ)言學(xué)習(xí)需求。以興趣為導(dǎo)向的日語(yǔ)學(xué)習(xí)小組與以往的其他外語(yǔ)學(xué)習(xí)小組有明顯的區(qū)別。據(jù)百度貼吧數(shù)據(jù)顯示，活躍的日語(yǔ)貼吧數(shù)量高達(dá)1700萬(wàn)，比英語(yǔ)貼吧數(shù)量高出約700萬(wàn)。比小語(yǔ)種學(xué)習(xí)貼高出近千萬(wàn)。

日語(yǔ)需要學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間？

學(xué)日語(yǔ)要花多少時(shí)間?這取決于每個(gè)人的理解能力和學(xué)習(xí)能力。日語(yǔ)由四部分組成:讀、聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)。如果想報(bào)名日語(yǔ)培訓(xùn)班，就要從這方面開(kāi)始，根據(jù)自己的能力選擇適合自己的日語(yǔ)課程。此外，每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力是不同的。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人可以自主學(xué)習(xí)，加快學(xué)習(xí)進(jìn)度，縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。能力較差一些，假如條件允許，可以報(bào)那種一對(duì)一培訓(xùn)班，因?yàn)椴牧弦x課。

教師是否具有教學(xué)資格證書(shū)或足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是評(píng)價(jià)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)效果的必要條件。你必須上網(wǎng)去聽(tīng)內(nèi)容。日本專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)班通常都做得很好。如果試聽(tīng)課感覺(jué)不夠好，你就不需要申請(qǐng)培訓(xùn)班。如果你在一天中塞入很多東西，沒(méi)有時(shí)間練習(xí)和復(fù)習(xí)，結(jié)果會(huì)大大降低。因此，建議每天的學(xué)習(xí)時(shí)間少一些，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的次數(shù)多一些，反之效果更好。

俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭。跟著單詞書(shū)學(xué)習(xí)，第一次學(xué)習(xí)的順序，熟悉的單詞不再劃掉看，感覺(jué)好記的新單詞用藍(lán)筆記，難記的單詞用紅筆記。然后準(zhǔn)備一個(gè)記單詞的筆記本。把已經(jīng)記住的單詞分成幾部分，自制一本單詞書(shū)。用紅筆寫(xiě)難以記住的部分。在復(fù)習(xí)時(shí)可建議邊讀邊寫(xiě)，一方面要掌握寫(xiě)作，另一方面要掌握發(fā)音，盡量記住釋義。