語(yǔ)通教育日語(yǔ)培訓(xùn)
畢業(yè)時(shí)的口語(yǔ)聽(tīng)力水平達(dá)到直接能進(jìn)日企
點(diǎn)擊咨詢您當(dāng)前的位置: 其它小語(yǔ)種培訓(xùn) > 其它日語(yǔ)培訓(xùn) > 宜昌日語(yǔ)在線一對(duì)一培訓(xùn)
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)各行業(yè)員工所占比例為:日資企業(yè)占50%-60%;大學(xué)教師和日語(yǔ)導(dǎo)游各占10%左右。一般來(lái)說(shuō),日本人工資高,工作面大。如果你目前在一個(gè)薪水低、沒(méi)有發(fā)展前景的行業(yè)工作,你不妨努力學(xué)好一門(mén)外語(yǔ),以提高自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。在未來(lái),你可以嘗試改變你的職業(yè),從事日語(yǔ)培訓(xùn),翻譯或在日本企業(yè)工作。日本公司有很好的福利。一般來(lái)說(shuō),他們有等級(jí)證書(shū)和等級(jí)補(bǔ)貼,這可能會(huì)給你加薪和晉升的機(jī)會(huì)。
課程目標(biāo)
精聽(tīng)和泛聽(tīng)結(jié)合,有計(jì)劃、有策略地挑選聽(tīng)力素材進(jìn)行練習(xí),熟練掌握各類(lèi)場(chǎng)景下的聽(tīng)力能力。
情景模擬對(duì)話練習(xí),掌握日常生活、學(xué)習(xí)、工作相關(guān)的各類(lèi)話題,從發(fā)音到話題的靈活表達(dá),讓學(xué)生們達(dá)到輕松交流的目標(biāo)。
精讀和泛讀結(jié)合,有計(jì)劃、有選擇地?cái)U(kuò)充學(xué)生詞匯量,從分析句子入手,理解文章意思,充分掌握閱讀的核心技巧,最終能輕松閱讀較長(zhǎng)篇的英文文章或書(shū)籍。
學(xué)習(xí)日常書(shū)信和簡(jiǎn)單論述類(lèi)文章的寫(xiě)法,掌握常用詞搭,常用句式,文章結(jié)構(gòu),邏輯搭建等寫(xiě)作方法和技巧。最終能獨(dú)立完成英語(yǔ)文章的書(shū)寫(xiě)。
學(xué)日語(yǔ)是自學(xué)還是報(bào)班?
為了有效地學(xué)習(xí)日語(yǔ),參加日語(yǔ)培訓(xùn)班是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。首先,日語(yǔ)培訓(xùn)班會(huì)有專業(yè)的指導(dǎo)員。日語(yǔ)培訓(xùn)班是由專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)老師授課,所以日語(yǔ)培訓(xùn)班會(huì)有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)日語(yǔ)的氛圍,可以促進(jìn)大家一起學(xué)習(xí)和討論。在專業(yè)教師的指導(dǎo)下,學(xué)生可以獲得專業(yè)知識(shí)。其次,在日語(yǔ)培訓(xùn)的過(guò)程中,除了專業(yè)教師的講解外,還有一定的培訓(xùn)模式。這樣,教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,然后進(jìn)行一定的指導(dǎo)和調(diào)整。這些練習(xí),通常是有針對(duì)性的和典型的,有更廣泛的練習(xí)維度。
水平測(cè)試,老師更好了解學(xué)員水平,學(xué)習(xí)更有針對(duì)性
24小時(shí)課后答疑,讓學(xué)員在課后有更多的思考時(shí)間
全天候教學(xué)督導(dǎo),學(xué)習(xí)起來(lái)更加效率
意外缺課補(bǔ)課,無(wú)需擔(dān)心跟不上課程進(jìn)度
“保姆式”課后作業(yè)鞏固,海量圖書(shū)自由閱讀
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的知名度。一般來(lái)說(shuō),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的知名度越高,其教學(xué)服務(wù)就越好。老師通常會(huì)有免費(fèi)的體驗(yàn)課,并邀請(qǐng)你參加試鏡。你需要看看老師的教學(xué)風(fēng)格是否適合你。你能聽(tīng)懂老師的話嗎?如果不適宜更換一名教師,一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就不會(huì)只有一名教師。
俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭。跟著單詞書(shū)學(xué)習(xí),第一次學(xué)習(xí)的順序,熟悉的單詞不再劃掉看,感覺(jué)好記的新單詞用藍(lán)筆記,難記的單詞用紅筆記。然后準(zhǔn)備一個(gè)記單詞的筆記本。把已經(jīng)記住的單詞分成幾部分,自制一本單詞書(shū)。用紅筆寫(xiě)難以記住的部分。在復(fù)習(xí)時(shí)可建議邊讀邊寫(xiě),一方面要掌握寫(xiě)作,另一方面要掌握發(fā)音,盡量記住釋義。
語(yǔ)通教育發(fā)端于2005年,是宜昌市首家小語(yǔ)種專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)數(shù)年精心培育,現(xiàn)已發(fā)展成為以小語(yǔ)種為主的綜合性語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。具有一批由大學(xué)一線教師、留學(xué)歸國(guó)人員、外教專家組成的日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、雅思、托福、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)、成人英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近年來(lái),語(yǔ)通教育開(kāi)設(shè)各級(jí)別日、韓、法、德、西、英語(yǔ)全日制班、業(yè)余班、少兒班40多期,培訓(xùn)學(xué)員4000余名。
本周僅剩 個(gè)試聽(tīng)名額
請(qǐng)鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會(huì)把領(lǐng)獎(jiǎng)短信發(fā)至您的手機(jī)