精培教育

日語學(xué)習(xí)所花費(fèi)的時(shí)間是比較短的，如果按照相同的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和規(guī)劃，日語學(xué)習(xí)周期最短,一個(gè)學(xué)期可以完成一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。 其他語言學(xué)習(xí)時(shí)間比較長，甚至還會(huì)占用其他科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,到時(shí)候兩手抓兩邊都是重點(diǎn),難免掌握困難。但是日語學(xué)習(xí)的過程中，不會(huì)占用太多其他科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，按照上課強(qiáng)度來學(xué)習(xí)日語即可，這對(duì)選擇日語高考的同學(xué)來說進(jìn)度好適應(yīng),強(qiáng)度剛好把握。

五十音不僅是學(xué)習(xí)日語的入門基礎(chǔ)，也是每個(gè)人學(xué)習(xí)日語的必經(jīng)之路。如果我們連五十聲都學(xué)不好，它將直接影響日語的進(jìn)步和日語的標(biāo)準(zhǔn)化。日語五十音圖對(duì)于零基音合作伙伴來說變得非常重要。一些孩子發(fā)現(xiàn)很難記住日語的五十個(gè)音，而另一些孩子則記不住前五個(gè)元音。在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該注意方法和策略。我們不僅要按行記住，還要按列記住。

應(yīng)該如何選擇適合自己的機(jī)構(gòu)對(duì)于學(xué)員來說成為尤為重要的存在，這里個(gè)人還是建議考慮線下教學(xué)的小伙伴，最好是能在自己周邊找?guī)准覚C(jī)構(gòu)親身到現(xiàn)場(chǎng)感受教學(xué)環(huán)境以及試聽課程，從教學(xué)質(zhì)量，師資力量，性價(jià)比，服務(wù)態(tài)度中對(duì)比選出最適合的機(jī)構(gòu)就可以了。線上教學(xué)也是相同的道理，試聽課絕大多數(shù)的機(jī)構(gòu)都是免費(fèi)的，通過試聽來考量適合自己的機(jī)構(gòu)，不過線上教學(xué)有一個(gè)好處就是無地區(qū)限制，每個(gè)機(jī)構(gòu)都在你的選擇氛圍之內(nèi)，教學(xué)模式也更加多樣化，錄播課、直播課（大班課，小班課，一對(duì)一）、錄播加直播的結(jié)合課，讓學(xué)員有更多的選擇來挑選最適合自己的課程。一個(gè)好的機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員來說極其重要。

你可以準(zhǔn)備一本單詞書，第一次按順序?qū)W習(xí)單詞，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地記住它們。第二次傳遞單詞時(shí)，你可以劃掉熟悉的單詞，不再看它們。用藍(lán)筆記下容易記住的生詞，用紅筆記下難以記住的生詞，然后準(zhǔn)備一個(gè)專門用來記住這些單詞的筆記本。將記住的單詞分為自制的單詞書和用紅筆難以記住的單詞書，完成自制的單詞書后，用自制的單詞書復(fù)習(xí)單詞。建議在復(fù)習(xí)時(shí)讀寫。一方面要掌握寫作方法，另一方面要掌握發(fā)音，盡量記住口譯。