櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)
給自己一個(gè)更好的選擇，日語(yǔ)助你上學(xué)校
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課程介紹
五十音圖
日語(yǔ)入門，從五十音圖開始。背誦沒什么可說(shuō)的，但是發(fā)音卻大有文章，國(guó)人的發(fā)音大多是五花八門的，夾雜著濃重的地方口音。作為一門小語(yǔ)種，沒有像英語(yǔ)那樣完整的發(fā)音教材，所以很難糾正中國(guó)人的發(fā)音。
作為初學(xué)者，沒有語(yǔ)言基礎(chǔ)，不要擔(dān)心發(fā)音問(wèn)題，快速背誦五十音圖，進(jìn)入下一個(gè)學(xué)習(xí)階段。建議背誦時(shí)間限定一天。
櫻花日語(yǔ)小班課程特色
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徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式，4人以下的貴族小班，讓你和外教充分交流
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針對(duì)你個(gè)人的級(jí)別和能力制定屬于你教案，同時(shí)能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中接觸的知識(shí)
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櫻花外教也會(huì)盡力回答你所遇到的有關(guān)日本語(yǔ)的問(wèn)題，進(jìn)行習(xí)題演練基礎(chǔ)知識(shí)鞏固等
櫻花日語(yǔ)小班課程優(yōu)勢(shì)
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小班教學(xué)
櫻花國(guó)際日語(yǔ)的授課教學(xué)方式并不拘泥于【直接法direct method】（僅用日語(yǔ)授課）和【間接法】（用適量的中文授課），而是把能夠如何讓學(xué)員更多地“發(fā)言（說(shuō)日語(yǔ)，使用日語(yǔ)）”這點(diǎn)放在心上，來(lái)進(jìn)行授課。在每單元小班課上，根據(jù)學(xué)員對(duì)語(yǔ)言掌握的程度進(jìn)行對(duì)話輔導(dǎo)和錯(cuò)誤糾正。
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互動(dòng)性強(qiáng)
因此教師與學(xué)員之間課堂上是分配均勻的互動(dòng)性地提問(wèn)和回答，使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)背景的理解，提高學(xué)生的語(yǔ)感等。下課前，教師會(huì)從“語(yǔ)法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽力”各個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在合格的情況下學(xué)生才可以去學(xué)習(xí)下一個(gè)單元。不合格的情況下則需重新學(xué)習(xí)本單元。
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就職：
日本就職（強(qiáng)烈安利）：
研二的時(shí)候開始就職活動(dòng)，在日本的話還是比較看重出身的，主要是一般好企業(yè)它也不會(huì)往普通學(xué)校去。如果出身校好，語(yǔ)言能力過(guò)關(guān)的話進(jìn)入大手企業(yè)其實(shí)比較簡(jiǎn)單，只是要提前一年左右開始準(zhǔn)備，找學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐要一點(diǎn)就職考試的資料，積極參加就職說(shuō)明會(huì)，投遞簡(jiǎn)歷參與面試。一切順利的話可能花三四個(gè)月研二上學(xué)期就可以拿到公司內(nèi)定。
櫻花日語(yǔ)課程目標(biāo)
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私人學(xué)習(xí)顧問(wèn)
你的私人學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)伴隨你度過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)階段，幫助你解答問(wèn)題，指導(dǎo)你保持正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
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學(xué)習(xí)進(jìn)度報(bào)告
幫助你設(shè)計(jì)符合你時(shí)間安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每位學(xué)員都可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)需求，量身定做一份個(gè)性化的學(xué)習(xí)進(jìn)度報(bào)告。
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多媒體課件測(cè)驗(yàn)
12個(gè)級(jí)別多媒體課件，學(xué)一個(gè)級(jí)別能通過(guò)在線水平測(cè)試了解掌握程度。這樣的測(cè)試將幫助你正確了解您學(xué)習(xí)效果。
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定期教學(xué)反饋
每堂小班課結(jié)束，你都能獲得老師的及時(shí)反饋，并記錄在學(xué)習(xí)進(jìn)度報(bào)告中。這樣的反饋將幫助你優(yōu)化個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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我們的課程適合哪些學(xué)習(xí)需求？
- 1、日語(yǔ)口語(yǔ)綜合提升
- 3、商務(wù)日語(yǔ)培訓(xùn)班
- 5、日語(yǔ)考級(jí)簽約班（N5-N1）
- 7、日本留學(xué)保送班
- 2、高考/考研日語(yǔ)培訓(xùn)班
- 4、青少兒日語(yǔ)培優(yōu)班
- 6、動(dòng)漫二次元
- 8、日語(yǔ)翻譯聲優(yōu)
長(zhǎng)音
漢語(yǔ)普通話中沒有由于元音的發(fā)聲長(zhǎng)短而表示不同意思的現(xiàn)象。日語(yǔ)普通話中，元音的長(zhǎng)度有兩種。長(zhǎng)元音的長(zhǎng)度大致為短元音的兩倍。例如，短元音的え是“繪畫”的意思；而長(zhǎng)元音ええ則意為“是”“對(duì)”，表示肯定的應(yīng)答。請(qǐng)聽錄音分辨元音的長(zhǎng)短，反復(fù)練習(xí)。
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威海櫻花日語(yǔ)簡(jiǎn)介
威海櫻花成立于2005年，是威海地區(qū)最早專業(yè)從事日本留學(xué)、日語(yǔ)培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)，櫻花日語(yǔ)是威海日本留學(xué)及日語(yǔ)培訓(xùn)知名品牌。“櫻花日語(yǔ)”基于中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣，融合先進(jìn)多媒體日語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品，配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境。并獨(dú)創(chuàng)多維高效日語(yǔ)教學(xué)模式。
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