威海櫻花日語(yǔ)

當(dāng)然學(xué)習(xí)日語(yǔ)還可以毫不費(fèi)力的逛逛日本網(wǎng)站和論壇看看他們平時(shí)在網(wǎng)上干些什么也可以用日語(yǔ)的視角來(lái)接受不同于以往的信息，更加深入的了解日本的文化。

和比較重視主語(yǔ)，動(dòng)詞，目的語(yǔ)的英文比起來(lái)，日語(yǔ)的表現(xiàn)會(huì)非常曖昧，讓人有些琢磨不透。所以有外國(guó)人說(shuō)講日語(yǔ)時(shí)情緒非常重要！特別是在句尾，要融入整個(gè)人的性格，個(gè)性，感情等，這種情緒的表達(dá)也是很難掌握的。比如在日本人說(shuō)「わかってる」的時(shí)候，有「わかってるよ」「わかってるけど」「わかってるもん」等各種變化都體現(xiàn)在句尾，想要熟練的掌握這些變化體，也是需要時(shí)間去學(xué)習(xí)的。這種變化是在英文中沒(méi)有的，同樣也是在日語(yǔ)課本，試題中沒(méi)有的，比較難的日語(yǔ)表現(xiàn)！

當(dāng)你學(xué)習(xí)了日語(yǔ)之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)看日劇、動(dòng)漫更加容易了，而且現(xiàn)在有很多超火的日文歌曲隨便學(xué)習(xí)一首就能增加一份魅力哦！

同學(xué)們，又是一大誤區(qū)呀。在日本，確實(shí)有學(xué)習(xí)日語(yǔ)的環(huán)境。但是，如果沒(méi)有日語(yǔ)基礎(chǔ)的話(huà)，剛剛赴日的你，學(xué)習(xí)和生活就會(huì)成了問(wèn)題。試想一下，語(yǔ)言學(xué)校的老師上課的時(shí)候都是全日文授課，聽(tīng)不懂好著急；去便利店買(mǎi)東西，不會(huì)溝通好著急；之前百利天下針對(duì)已經(jīng)赴日的學(xué)生進(jìn)行過(guò)一次問(wèn)卷調(diào)查，其中有一項(xiàng)就是對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的建議，幾乎所有的已經(jīng)赴日的學(xué)長(zhǎng)們都說(shuō)，有日語(yǔ)基礎(chǔ)非常重要，強(qiáng)烈建議大家在赴日之前好好學(xué)日語(yǔ)。同學(xué)們，學(xué)長(zhǎng)們的教訓(xùn)啊，大家要引起注意啦。最不濟(jì)，在國(guó)內(nèi)達(dá)到低等級(jí)的日語(yǔ)水平也好，會(huì)簡(jiǎn)單的日語(yǔ)溝通也可以。