威海櫻花日語

眾所周之，日本保留了中國(guó)非常傳統(tǒng)的禮儀，他們說話和交談都非常注重禮儀，所以學(xué)好日語，對(duì)于提高自己的談吐修養(yǎng)，舉止禮儀和文明禮貌態(tài)度都有非常大的幫助。

學(xué)習(xí)日語的人常感記詞困難。日語詞確實(shí)難記，因?yàn)殡y尋規(guī)律。學(xué)習(xí)印歐語系諸語，可用詞素分析法將詞分解為詞干和詞綴，加以整理，即便利于記住。日語詞不是這樣由詞干和詞綴構(gòu)成的，詞素分析法用不上。日語詞的來源不一，構(gòu)成方式復(fù)雜。有和語詞，有漢語詞，有混合詞，有派生詞;此就其來源而論。在讀音方面，有音讀，有訓(xùn)讀，有音訓(xùn)混讀;同為音讀，尚可分為漢音，吳音、唐音等等。因而日語詞的狀況復(fù)雜，難讀難記。學(xué)習(xí)者以記詞為苦，是有基因的。

日語不像英語，詞和詞中間有空格，而是類似漢語一樣一句就這么不間斷下來。對(duì)于詞匯量不牢固的人來說，有時(shí)候把一句話中的詞挑出來都有可能挑錯(cuò)，句式再?gòu)?fù)雜一點(diǎn)就更不用說了。

很多學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇日本語言學(xué)校的時(shí)候，首先考慮學(xué)校在不在東京，其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)，主要是人們對(duì)日本不夠了解。日本是最早實(shí)施教育興國(guó)的國(guó)家之一，日本的教育有著悠久的歷史和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格。無論是哪個(gè)地區(qū)的學(xué)校，如果是日語學(xué)校，那么會(huì)由日本語教育振興協(xié)會(huì)依照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行認(rèn)證。而東京是消費(fèi)水平高的城市，地價(jià)、房?jī)r(jià)非常昂貴。剛到日本，在人生地不熟的情況下，在東京以外的城市里學(xué)習(xí)，物價(jià)和住房相對(duì)便宜。另外，由于地方上外國(guó)留學(xué)生相對(duì)較少，所以獲得來自各方面獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)也多，與此同時(shí)，升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)率也相對(duì)小些。日語院校結(jié)業(yè)后可根據(jù)自己的意愿和成績(jī)考取任何一所日本大學(xué)。日本語言學(xué)校：除了語言還能學(xué)啥？