青島日韓道教育日語培訓(xùn)
娛樂、留學(xué)、職場,你的日語是否達(dá)標(biāo)?
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結(jié)合實(shí)際商務(wù)場景,分階段逐步提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力,幫助學(xué)生使用口語,順利表達(dá)自己的想法、意見、觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)討論、專業(yè)研究等相關(guān)活動,實(shí)現(xiàn)口語句型。日本TOP50學(xué)校直通課程。N5-N2+N2考前沖刺+文化課。
獲取獨(dú)家資料適合準(zhǔn)備在日本學(xué)習(xí)的考生,有兩個主要的課程組合,前20名和前50名。分級課程配合考試前的沖刺,全面提高成績從而保證學(xué)生掌握必要的考試技巧,提高答題的速度和準(zhǔn)確性。
例如,高中學(xué)生有1-8冊新日語和6冊標(biāo)準(zhǔn)日語。 N1的程度可以直接了解。
2。教科書應(yīng)該有好的磁帶或MP3,最好有日語文本的音頻。 這樣,你可以通過它練習(xí)更標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。 除了“新日語”的錄音,其他兩個都是日本人大聲朗讀的。
3。教材中最好有相關(guān)的補(bǔ)充書籍。除了解釋難懂的單詞和句子,比較中日兩國的文本,在補(bǔ)充教材的內(nèi)容中也有相應(yīng)的練習(xí)。 在這方面,“每個人的日語”教程材料是相對全面的,可以在所有方面獲得。
通過梯形教學(xué)模式分析歷年來的真題,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)日語考試能力 在階段測試學(xué)習(xí)結(jié)果,對考試的評分技巧進(jìn)行點(diǎn)評和分析,找出學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)。專業(yè)團(tuán)隊(duì)翻譯原版教材,以確保學(xué)習(xí)能力
專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)對原始教材進(jìn)行解讀,并進(jìn)行篩選和研究,以確保學(xué)習(xí)效果。 讓學(xué)生在充分理解日韓知識的同時,逐步提高他們在日韓的聽說讀寫能力。 讓學(xué)生體驗(yàn)日韓的純情,充分領(lǐng)略日韓文化的語言魅力。
龐老師:畢業(yè)于山東師范大學(xué)日語教育專業(yè),碩士學(xué)位在山東大學(xué)日語專業(yè)學(xué)習(xí)。 他曾在一家企業(yè)高效工作,并有16年的日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 善于互動教學(xué),調(diào)動課堂氣氛,因材施教,根據(jù)學(xué)生水平調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)思路清晰,語法講解采用聯(lián)想法和公式法,深受學(xué)生歡迎。 期待在日本和韓國的課堂上見到你。
日韓道隸屬于知名教育機(jī)構(gòu)朗閣教育,是其傾力推出的專注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)品牌。日韓道旨在以日韓留學(xué)為目標(biāo),著力于提高中國學(xué)生在日韓留學(xué)考試的競爭力,專注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué),更重視學(xué)生的語言溝通與應(yīng)用能力,包括日本語JLPT能力測試、韓國語TO PIK能力考試、口語 、口譯、文化等各類應(yīng)試及興趣課程。
あります的禮貌說法是ございます
です的禮貌說法是でございます
例:こちらは事務(wù)所でございます。(這邊是辦公室)
注意:形容詞+或形容詞連用形
用法:當(dāng)?shù)箶?shù)第二個假名在ア段時,把它改為該行的オ段假名再接う和ございます
當(dāng)?shù)箶?shù)第二個假名在イ段時,把它改為小寫的ゅ接う和ございます
當(dāng)?shù)箶?shù)第二個假名在ウ段或オ段時,把い去掉,接う和ございます
將為學(xué)生設(shè)立專門的自習(xí)室,專業(yè)教學(xué)助理將坐在教室里回答問題,鞏固在面對面教學(xué)中學(xué)到的知識,并為學(xué)生提供一個自己討論和交流的環(huán)境,幫助學(xué)生提高語言應(yīng)用能力。
在線日語老師教純?nèi)照Z。通過圓桌會議和小班教學(xué),學(xué)生可以充分掌握日語語法知識,理解日語知識,并幫助學(xué)生逐步提高日語聽、說、讀、寫技能.
系統(tǒng)地介紹日本的傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情,讓學(xué)生在 的氛圍中了解日本的綜合背景,更流暢地理解日本的語言和文字。
日本業(yè)務(wù)經(jīng)理:負(fù)責(zé)日本大型文化企業(yè)的業(yè)務(wù)溝通和管理;負(fù)責(zé)日語資料的翻譯和管理;有能力獨(dú)立接待日本客戶并與他們溝通。他有很高的處理日語文檔的能力,包括商業(yè)計(jì)劃的制定和商業(yè)進(jìn)度報告等。
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