青島賽思揚(yáng)格外語

日本旅游口語強(qiáng)化

招生對(duì)象

1、有一定日語基礎(chǔ)，想提高口語能力，特別是旅游方面的學(xué)員；

2、想旅游日語口語的學(xué)習(xí)，到日本旅游的學(xué)員。

開設(shè)班制

全日制或業(yè)余制

師資介紹

1、賽思外語專職老師、日本外教授課；

2、日籍教師教均為在中國(guó)從事日語教學(xué)3年以上且漢語流利的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師；

使用教材

旅游日語會(huì)話 旅游日語1000句

授課內(nèi)容

1、日語口語基本知識(shí)，詞匯、基本句型及表達(dá)；

2、設(shè)計(jì)場(chǎng)景學(xué)習(xí)和實(shí)景訓(xùn)練，包含：機(jī)場(chǎng)、出入境、賓館及住宿、餐廳點(diǎn)餐、貨幣兌換、支付小費(fèi)、失物招領(lǐng)、女士美容、購(gòu)物等。

學(xué)習(xí)效果

1、掌握基本履行用語、詞匯、句型及表達(dá)方式；

2、了解國(guó)日本外禮儀、風(fēng)俗、文化。

課程備注

1、模擬旅游場(chǎng)景練習(xí)，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練；

2、課程配有練習(xí)題、聽力材料、網(wǎng)絡(luò)練習(xí)資源

老師簡(jiǎn)介

姓名：ちょう

畢業(yè)院校：中國(guó)海洋大學(xué)

主講科目：日語語法 日語閱讀

個(gè)人格言：一份耕耘，一份收獲。

教師簡(jiǎn)介：

畢業(yè)于中國(guó)海洋大學(xué)，1999年-2000年在日本山梨縣任職一年。有10余年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，授課方式新穎，風(fēng)格獨(dú)特，深受學(xué)員喜愛。經(jīng)驗(yàn)豐富、備課精細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)。性格開朗活潑，課堂氣氛　歡快，以幽默生動(dòng)的方式與學(xué)員互動(dòng)。注重實(shí)際運(yùn)用，針對(duì)性強(qiáng)，效率高。在授課過程中，潛移默化地把日本文化穿插進(jìn)去，讓學(xué)生更好地掌握日語，了解日本。

擅長(zhǎng)課程：

擅長(zhǎng)日語語法，中高級(jí)精讀、泛讀，留學(xué)科目。

優(yōu)秀學(xué)員

我是叫Sunny,在賽思外語學(xué)習(xí)日語有一段時(shí)間了。

在適者生存的職場(chǎng)上，抱著提升自己、充電，為以后的工作多一個(gè)選擇、或是在工作領(lǐng)域上開拓更多市場(chǎng)的初衷，在一位學(xué)習(xí)日語的朋友的介紹下，我來到了賽思外語學(xué)習(xí)日語。在我學(xué)習(xí)日語的幾個(gè)月時(shí)間里，從零學(xué)起，到現(xiàn)在已經(jīng)可以說出一些簡(jiǎn)單的對(duì)話了。

我并不是在日企工作，只是一名菜鳥外貿(mào)業(yè)務(wù)員，而且也日常生活中也接觸不到日語，學(xué)習(xí)上自然比在日企工作的同學(xué)少了語言氛圍的環(huán)境。但賽思外語的張老師和同學(xué)們都很幽默，很認(rèn)真。課堂上，我們的課堂氣氛都很活躍，課后老師也很關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。我也體會(huì)到了老師的用心良苦。

天道酬勤，過程是艱辛的。忙碌的工作之余，選擇了學(xué)習(xí)。堅(jiān)信，在賽思外語學(xué)校老師的指導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)日語的道路上，我們會(huì)走得更遠(yuǎn)。