日語中級N3-N2直達班
招生對象
1、學習過《大家的日語一二》、《標準日本語初級上下冊》、《日語初級上下》或同類教材者；
2、具有N4基礎者；
3、欲學習到日語N3水平或到日本留學的學生。
開設班制
全日制或業(yè)余制
師資介紹
1、中教老師均為賽思外語專職日語高級講師；
2、日籍教師教均為在中國從事日語教學3年以上且漢語流利的經(jīng)驗豐富的老師；
使用教材
標準日本語1 標準日本語2
授課內(nèi)容
1、日語中級上內(nèi)容，包含N3級所包含的所有詞匯、文法；
2、學習教材為《標準日本語中級上冊》、《日語中級上冊》；
3、學習，口語聽說達到中級水平，能夠進行一般性日語正常交流。
學習效果
1、掌握漢字500個左右，詞匯3000條左右，掌握中高級語法；
2、能夠閱讀和理解日常話題中表達具體內(nèi)容的文章。能夠報紙的標題了解文章的大致內(nèi)容。在日常生活中，對于難度稍高的文章，解釋或改變表達方式能夠理解其大意；
3、能夠大致聽懂一般語速的有關日常生活的連貫會話，大致理解會話的具體內(nèi)容及出場人物的關系。
姓名：ちょう
畢業(yè)院校：中國海洋大學
主講科目：日語語法 日語閱讀
個人格言：一份耕耘，一份收獲。
教師簡介：
畢業(yè)于中國海洋大學，1999年-2000年在日本山梨縣任職一年。有10余年豐富的教學經(jīng)驗，授課方式新穎，風格獨特，深受學員喜愛。經(jīng)驗豐富、備課精細、責任心強。性格開朗活潑，課堂氣氛 歡快，以幽默生動的方式與學員互動。注重實際運用，針對性強，效率高。在授課過程中，潛移默化地把日本文化穿插進去，讓學生更好地掌握日語，了解日本。
擅長課程：
擅長日語語法，中高級精讀、泛讀，留學科目。
優(yōu)秀學員
自從告別了校園生活，涉足于社會生活之后，我一直在為工作而忙碌著，每每遇到心煩意燥之時，總會想起當年學生時代的自在與快活……如今，有機會進入賽思外語學習，使我甚感快慰，不但再次有了老師與同學的關系，也可以學習到自己一直以來都想學的日語。
由于我是特殊情況，所以在這半年里已上了兩期的日語初級班A班，分別由張老師和于老師教，因為這樣，我得到了雙重的學習，得到了更好的學習成果。張老師注重語法內(nèi)容的講解，使我的基礎更加牢固，而于老師更偏向注重于口語交流方面，口語練習的時間較多，所以我在鞏固基礎之后，可以在口語上發(fā)揮更好的表達，因此，我認為學習了一次之后，不妨回頭再多學習一次，或自學或上另一位老師的課，這樣更容易得到提高。
課堂上的時光總是快樂的，有些同學在學習中，經(jīng)常會引入一些笑點，使課堂更加有意思，當然，用所學習到的知識來靈活運用，對學習的幫助會有很好的效果，我就比較喜歡在練習口語時，造一些特別的句子。
課后，我們也會經(jīng)常舉行活動，久別了學生時代成天成群的嘻嘻哈哈，在來到賽思外語之后，再次讓我找回了那種感覺，與老師與同學有說有笑，又玩又吃的，好歡樂，我們還會經(jīng)常合照，這種種感動把學生時代的印記顯現(xiàn)了出來。
總之，再次的學習，不但找到了快樂，還能向自己的夢想邁步，真的是雙贏之舉。
個試聽名額
