學習保障
櫻花國際日語是新世界教育旗下**重要的品牌之一，也是目前國內(nèi)唯一提供高端日語培訓課程的機構，基本壟斷了國內(nèi)高端日語培訓領域。獨創(chuàng)的多維學習法配合自主研發(fā)的多媒體學習模式，你就會知道我們是多么用心，讓您得日語學習如此 而有效率。我們也正在不懈的升級與完善自我，幫助學員加快語言學習，取得100%的學習效果。“獨特的多維學習法——多媒體基礎課——日式小班課——實景強化拓展課——日本文化課——”的每一個環(huán)節(jié)都是相輔相成的，**終促成你自信且自然地說一口流利日語。
東京實地學習保障學習品質(zhì)
和其他眾多日語培訓機構不同的是，櫻花國際日語鼓勵讓學員到更廣大的世界舞臺上去探索和發(fā)現(xiàn)。當您在櫻花國際日語學習到一定的語言基礎后，我們將安排您去往夢想之地----日本東京，在櫻花的日本東京分校，體驗當?shù)厣顮顟B(tài)，在生活中學習，在學習中生活
日式小班課
1－4人的全外教貴族小班
1－4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中，得到更多的延伸知識，在和外教的交流和溝通之中，充分的進行日語會話。
徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式，4人以下的貴族小班讓你和外教充分的交流，針對你個人的級別和能力制定屬于你的教案。同時能夠鞏固多媒體基礎課中你接觸到的知識。外教也會盡力回答你所遇到的任何有關日本語的問題，進行習題演練，基礎知識鞏固，口語會話課等內(nèi)容。
櫻花國際日語的授課教學方式并不拘泥于【直接法direct method】（僅用日語授課）和【間接法】（用適量的中文授課），而是把讓學員能夠更多地“發(fā)言（說日語，使用日語）”這點放在心上，來進行授課。在每單元小班課上，根據(jù)學員對語言掌握的程度進行對話輔導和錯誤糾正。
因此教師與學員之間課堂上是分配均勻的互動性地提問和回答，使學生加強對背景的理解，提高學生的語感等。下課前，教師會從“語法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽力”各個角度來評價學生的學習情況。在合格的情況下學生才可以去學習下一個單元。不合格的情況下則需重新學習本單元。
「～そうだ」の世界
1、傳聞助動詞「～そうだ」
接續(xù)形式：普通體。
傳聞的「～そうだ」通常使用現(xiàn)在式，沒有「～そうだった」(過去式)和「～そうではなかった」(否定形)的形式。不同于樣態(tài)助動詞「～そうだ」，它沒有「～そうな·～そうに」這種活用形式。并且傳聞的「～そうだ」接終止形，與樣態(tài)助動詞「～そうだ」的接續(xù)方法完全不同。
用法：
這是一種將從他人那里得到的話或者情報向?qū)Ψ絺鬟_的表現(xiàn)形式。情報資源通常用「～によると」或者「～では」來表示。比如：
天気予報によると、今日は雨が降るそうです。
噂では、李さんと良子さんは近く結婚するそうですよ。
あの人は、北京大學の學生だそうです。
昨日は暑かったそうです。
昔、ここはとても不便だったそうです。
2、樣態(tài)助動詞「～そうだ」
接續(xù)形式：
1)動詞連用形，形容詞、形容動詞詞干(特殊：いいーよさそうだ。ないーなさそうだ)。
2)樣態(tài)的「～そうだ」不接名詞或者「きれいな·赤い·かわいい」這種表示外觀本身的形容詞。
3)否定形。動詞用「～そうにない·～そうもない」，形容詞用「～なさそうだ·～そうではない」。比如：
雨が降りそうだ → 雨が降りそうにない/雨が降りそうもない。
おいしそうだ → おいしくなさそうだ/おいしそうではない。
元気そうだ → 元気ではなさそうだ/元気そうではない。
4)修飾名詞時「～そうな 名詞」，修飾動詞時「～そうに 動詞」。比如：
このリンゴはおいしそうだ。
→ おいしそうなリンゴですね。
→ リンゴをおいしそうに食べている。
用法：
1)樣態(tài)助動詞「～そうだ」是主要表示視覺印象的(從外觀來判斷)的助動詞，但是用「今にも～そうだ」的形式也可表示馬上就要發(fā)生的狀況。但是，即使是不能**視覺來把握的動詞，當表示含糊、曖昧的預感、直覺時，也可以用樣態(tài)助動詞「～そうだ」。比如：
<看得見的事態(tài)>視覺印象。
あっ、危ない!枝が折れそうだ。
今にも雨が降り出しそうですねえ。
彼はうれしそうに笑っていた。
このリンゴはあまりおいしくなさそうです。
<看不見的事態(tài)>預感、直覺。
まだ會議は始まりそうもないから、コーヒーでも飲んできましょう。
戦爭はまだまだ続きそうですねえ。
ああ、寒い。風邪をひきそうだ。
この仕事は今日中に終わりそうです。
2)不能對過去的事態(tài)進行推量。
樣態(tài)助動詞「～そうだ」通常只能表示現(xiàn)在或者將來的事情。表示過去的事情必須用「～ようだ」或者「～らしい」。
× 昨夜、雨が降りそうだ。
○ 昨夜、雨が降ったらしい。(外部情報)
○ 昨夜、雨が降ったようだ。(眼前狀況)
更多相關語法辨析>>>
能力考短期強化&長期鞏固，總有一款適合你
加速突破12月能力考 【N1強化班】
相關推薦
個試聽名額
