學(xué)習(xí)保障
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我們認(rèn)為學(xué)習(xí)一門新的語言需要堅持不懈的努力。我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度管理系統(tǒng)將幫助你度過每一次難關(guān):
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學(xué)員感言
賴凌華
回顧在櫻花的學(xué)習(xí)生活,我收獲多多,感慨多多
皆さん、始めまして、私は賴凌華と申します。広州西関外國語高校の一年生です。中學(xué)校の時、日本文化の講座に參加したお陰で、日本語を勉強したくなりました。 私の趣味は、日本のアニメーションとか、ゲームとか...日本と関わるものです。偶然で、桜日本語學(xué)校を発見して、日本の勉強の生涯を始めました。
陳 玲
在櫻花一點也不會感到無聊,反而過得很快樂
皆さん、こんにちは、私は陳玲と申します。わたしは桜日本語塾で勉強するのはもう四ヶ月になりました。 以前、日本語を勉強するといっても、自信がないから、平日でほとんど話しません。 桜塾に入ってから、皆とよく日本語でコミュニケーションをしたり、先生に色々な助けていただいたりしたので、今簡単な會話が上手になりました。 以上のような次第で、これから、皆さんといっしょに頑張りましょう!
赴日留學(xué)一條龍服務(wù)
櫻花國際日語開展有赴日留學(xué)一條龍服務(wù),從專業(yè)教師的一對一留學(xué)咨詢指導(dǎo),100%的簽證**率,到赴日就讀日本語言學(xué)校,參加大學(xué)升學(xué)考試補習(xí),到考取名牌大學(xué),以及考取大學(xué)后的生活幫助資源,櫻花日語將全程傾情陪伴。
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現(xiàn)在學(xué)日語的人是越來越多,日語和中文有很多淵源,所以我們學(xué)習(xí)日語可以說是簡單了不少!
具體詳解。
解説(かいせつ)
「花(はな)のような人(ひと)」というのは、一般(いっぱん)には「美(うつく)しい人」「華やかな雰囲気(ふんいき)を持(も)った人」という意味(いみ)に使(つか)われます。しかし、「ここではどういう意味か」という問(と)いの場合(ばあい)、この文章(ぶんしょう)の中(なか)だけで使われる使い方(かた)を説明(せつめい)している個所(かしょ)があります。その部分(ぶぶん)を探(さが)すことが必要(ひつよう)です。一般(いっぱん)な意味とは異(こと)なる特殊(とくしゅ)な使い方の場合もありますから、よく読(よ)んで答(こた)えましょう。上の例(れい)だと、6~7行目(ぎょうめ)が「花のような人」のここで使い方を説明している部分になります。そこを整理(せいり)して考えてみましょう。
“像花一樣的人”一般來說,便是“美人”、“氣質(zhì)高貴的人”的含義,然,在問“此處的涵義”的場合時,是要問在文章這個特定環(huán)境下的特定涵義。需要探尋文中要問的部分。因為涵義多是和普通涵義不同,所以要好好讀后,再回答。以上題為例,6~7行的便是對“花一樣的人”的解釋說明。讓我們看如下整理:
筆者(ひっしゃ):春になる→勉強(べんきょう)に來(く)る(現(xiàn)(あらわ)れる)、
夏が近づく→勉強に來(こ)なくなくなる(消(き)える)
[b]筆者:春天來了→開始學(xué)習(xí) 夏天近了:不再學(xué)習(xí)(消失)
花:春になる→咲(さ)く(現(xiàn)れる)、
夏が近づく→散(ち)る/枯(か)れる(消える)
花:春天來了:開放 夏天近了:枯萎(消失)
というように、花の周期(しゅうき)と勉強に來る周期が一致(いっち)していることを、「花のような人」と言っているのだとわかります。
這就是說,“像花一樣的人”便是“學(xué)習(xí)勁兒和花的周期一樣的人”這樣的理解了。
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