學習環(huán)境
“日語學習是一種非母語的學習，對學生來說激發(fā)學習興趣并促使自 主學習顯得尤為重要，而學習環(huán)境的優(yōu)劣就顯得尤為重要。日語本身就是一種交際性很強的學科，學生對自己的日語水平缺乏信心，不敢大聲說出口，以至于形成了啞巴日語。 櫻花國際日語的辦學宗旨之一就是“營造學習氛圍，激發(fā)學習興趣”，以提高語言交際能力，生活化，興趣化的交流，為配合營造良好的學習氛圍，櫻花國際日語始終相信舒適的學習環(huán)境與教學系統(tǒng)同樣重要，因此，我們在硬件設施上的投資超過其他任何一所學校，來櫻花國際日語學習日語充滿樂趣，還可以和日本老師一起參加學員生活俱樂部與職業(yè)規(guī)劃講座。如今，我們已經(jīng)在全國30多個城市開設了日語培訓中心。
招生對象 有N5級日語基礎的學員，以日企就業(yè)、赴日留學、各種日語考試為目的者，以及興趣愛好者等等均可報名學習。對學歷、年齡等無要求。
教學課本 《大家的日語 2》、《大家的日語 2 學習輔導用書》
學習內(nèi)容 語法、聽力、文字、讀解，60%課程由日本外教授課
授課方式 中教——語法，讓您快速掌握語法要點；日本外教——聽力、文字、讀解，外教帶您身入其境的練習學到的語法和單詞，讓您學了就會用。
學習目標 學完以后掌握基本的語法知識，600個左右的漢字及1500個左右單詞，能進行簡單的會話，能寫簡單的句子及簡短的文章。以打下堅實的日語基礎和提高賞日常會話能力為教學目標，課堂教學以聽、說為主，學習后一個人可以去日本旅游?？梢皂樌k去日本留學的日本語言學校的手續(xù)。
母親：子供(こども)が麻疹(ましん)らしいんですが。
受付：じゃあ，別(べつ)の部屋(へや)を案內(nèi)(あんない)します。
醫(yī)者：何歳(なんさい)ですか。
母親：5歳(さい)と7ヶ月です。風邪(かぜ)だと思ったんですけど，熱(ねつ)が出て，體中に赤いぶつぶつが出て來たんです。
醫(yī)者：発疹(はっしん)が出て來ますね。はい，口(くち)を開(あ)けてください。お母さん，口の中に白い斑點(はんてん)が出てますから，これは間違いなく麻疹です。
母親：そうですか。麻疹を友達(ともだち)に移さないためにはいつまで幼稚園(ようちえん)を休(やす)んだほうがいいんでしょうか。
醫(yī)者：様子(ようす)を見ますが，體力(たいりょく)が回復(かいふく)するまで2週間ぐらいだと思います。2週間後にもう一度來てみてください。その時に決めましょう。
母親：何か注意事項(ちゅういじこう)がありますか。
醫(yī)者：熱(ねつ)が高い時は氷枕(こおりまくら)をしてもいいですが，肩を冷やさないでください。食欲(しょくよく)はないと思いますが，飲み物を十分に與えてください。
母親：ありがとうございました。(子供に)ありがとうは?
子供：先生，どうもありがとう。さようなら。
醫(yī)者：はい，ママの言うことをよく聞いて，速くよくなろうね。さようなら。
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