櫻花國際日語
櫻花國際日語隸屬于新世界教育集團，集團成立于1997年，目前旗下包括新世界進修中心、櫻花國際日語、新貝青少兒教育、愛馬德漢語培訓、智贏雅思等五大品牌分部在全國42個城市擁有180家直營學習中心。 2007年9月美國著名的PE－凱雷資本注資新世界教育2000萬美金，新世界教育正式開始向資本市場邁進。 櫻花國際日語是新世界教育旗下**重要的品牌之一，從2007年2月開設**家中心開始，已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州、大連、蘇州等全國34個城市，開設了50家學習中心，在日本東京開設分校，廣受學員好評。
學員感言
十一段階 張雁寧
向著目標的達成-在櫻花日語的一年
光陰似箭，不久就要迎來在櫻花日語學習一周年了。這一年，多虧櫻花日語的外教老師們，全外教小班授課讓我的口語表達能力得到了很大的提高。在這里有很多日語愛好者，我們可以在一起用日語交流我們的想法，外教也會加入我們的討論，在櫻花學習， 愉悅，是個不錯的語言環(huán)境。
7級の學生 李夢嬌
懷念從櫻花起步的日子
**初是以想去看一下的心情和媽媽一起來了。和傳統(tǒng)學校不一樣，櫻花國際日語不僅是專門學習日語的地方，還有播放電影的教室，吃飯的場所，也能進行茶道體驗。經(jīng)常有和日本文化相關的活動在這里舉行，比如做壽司的活動，還有做蛋糕的活動，圣誕派對等活動也有。到現(xiàn)在為止，一直覺得1年左右的時間過的非常快。
企業(yè)培訓
企業(yè)派遣培訓 服務簡介
本校的所有課程均由資深中國教師和持有日本教師資格證且教學經(jīng)驗豐富的日本老師任教，所有教材均為中日兩國教育部認可的**教材。本校格守『學以致用』這個教學宗旨。本校**因材施教、按需施教的原則，開展純正的小班教學，使教學更具針對性和可塑性。 本校專業(yè)的日語教學團隊，根據(jù)企業(yè)的目標、計劃和要求擬定培訓計劃，旨在提供高品質(zhì)且符合企業(yè)發(fā)展的日語教學服務。隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展與國際地位的日益提升，中日交流愈趨頻繁和深入，中國境內(nèi)的日資企業(yè)和相關機構(gòu)普遍把**日語培訓提高員工素質(zhì)、加強公司凝聚力，以及提升國際競爭力作為一項重要任務。作為一衣帶水的鄰邦，日本與中國的經(jīng)濟關系密不可分。日語教學、漢語教學、中日民間交流等形形色色的活動，成為日資企業(yè)中不可或缺的組成部分。
1、經(jīng)驗豐富的日語專業(yè)講師，進行有體系的、有實際效果的培訓。
2、針對每個企業(yè)的實際情況，制定人性化的培訓方案。
3、學習效果高，可保證每位學員的聽課質(zhì)量（班級人數(shù)規(guī)模可協(xié)商）。
4、嚴格的出勤情況管理。每個階段的課程結(jié)束后，提供員工成績表，以作培訓效果的參考證明。
上門授課：
本校將安排專職的教師上門與企業(yè)員工進行教學交流，并進行基本日語水平測試，測試結(jié)果將以文案形式上報企業(yè)相關部門，并由相關部門根據(jù)測試情況提出培訓要求。培訓方案經(jīng)由本校教務總監(jiān)的審核**后，將根據(jù)企業(yè)的具體要求，選派**適合企業(yè)實際情況的教師上門為企業(yè)員工進行日語培訓。
培訓過程中采用雙方考核制，即企業(yè)員工對教師的教學方法進行考核及教師對員工的上課情況進行考評，結(jié)束后我校將提供員工成績單和教學報告。
來校培訓：
企業(yè)員工前來本校做日語測試，并由本校專業(yè)老師根據(jù)測試結(jié)果進行課程設計。如未與企業(yè)特別約定課程內(nèi)容，則課程內(nèi)容以本校面向社會人士的日語課程內(nèi)容為教學主線。
1、企業(yè)可以提出教學要求（例如：老師、教學、教材），本校根據(jù)具體要求安排適合的教師進行培訓工作。
2、在教學過程中，本校提供相關有利于學習的學習資料。
3、嚴格管理出勤，定期小測，課程結(jié)束期末考核；
4、定期向企業(yè)人事部提供學員出席及成績情況；
5、培養(yǎng)學員的繼續(xù)學習能力；提供完善的售后服務，即使課程完成仍然定期跟蹤學員情況，提供學習指導。
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1要說原因的話，……何でかって言うとね、……
何で引っ越すの?いまのアパート、家賃(やちん)も安いし、広いのに。為什么要搬家呢?現(xiàn)在的公寓房租很便宜，又寬敞。
何でかって言うとね、大家(おおや)さんがうるさくて、友たちを呼ぶと文句を言われるし、おまけに壊れたところも直してくれないのよね。要說起原因的話，是因為房東很討厭，我叫了朋友來也被他講，而且壞的地方也不給我修。
「何でかって言うと」是口語的用法，與之相對應的書面用語是「その原因を言うと」。
2因為太冷了。だって、寒いんだもん。
「だって」常用于解釋、辯白。
3不必解釋了。言い訳(わけ)はもういいよ。
4因為我以為你已經(jīng)知道了。君はもう知っていると思ったものだから。
「～もので/～ものだから」雖屬「～ので」系列表示原因和理由，卻有「～ので、しかたなく～」這種不在預期之內(nèi)、非本意思的事情的語感，道歉時常用此句型表示解釋、辯白。
5我妹妹發(fā)燒了。妹(いもうと)が熱を出したものですから。
6正因為有你來，所以聚會很開心。
あなたが來てくれたおかげで、楽しい會になりました。「～おかげで」是有「～の援助、恩恵があって～」意義的表示原因、理由的句型，用于有好結(jié)果的句子。表示結(jié)果不好的句子用「～せいで」?！浮郡幛恕购谩慕Y(jié)果都能用，側(cè)重于對客觀事態(tài)進行說明。注意：上述句型一般不用于句尾表示意志和推斷的句子。
7因為事態(tài)嚴重，我很后悔報告得太晚了。ことが重大であるが故(ゆえ)に、報告(ほうこく)の遅(おく)れが悔(く)やまれる。
「～が故に」是表示原因的非常正式的說法，一般用于文章或正式的場合。
8所以，今天就不能加班了。それで今日の殘業(yè)(ざんぎょう)はできなくなります。
昨日、突然(とつぜん)田舎(いなか)から親戚(しんせき)が出てきました。昨天突然從老家來了親戚。
それで?然后呢?
それで、あのう、今日の殘業(yè)は……所以，今天加班的事就……
かまわないよ、早く帰りなさい。沒關系的，你早點回去吧。
9因此才是真正的大學。それでこそ本當の大學だ。
あの大學、卒業(yè)するのが難しいそうだよ。聽說那所大學很難畢業(yè)。
それでこそ本當の大學だね。因此才是真正的大學呢。
「それでこそ」表示“正因為如此，才……”
10所以平時白天也呆在家里。だから平日(へいじつ)の晝間(ひるま)でも家にいるわけだ。
隣の鈴木さん、退職(たいしょく)したらしいよ。鄰居鈴木好像是退休了。
そうか。だから平日の晝間でも家にいるわけだ。是嗎，所以怪不得平時白天也呆在家里。
「～わけだ」表示“難怪、當然、怪不得?！?
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