南京櫻花日語

學(xué)習(xí)保障

長(zhǎng)期以來的實(shí)踐證明，櫻花國(guó)際日語的教學(xué)模式徹底擺脫了傳統(tǒng)語言學(xué)習(xí)的枯燥感，幫助學(xué)員在獲得日本語言技能的同時(shí)告別啞巴日語的尷尬。超過100萬學(xué)員的體驗(yàn)證實(shí)，櫻花國(guó)際日語是您身邊的卓越日語培訓(xùn)專家，給予了中國(guó)人學(xué)日語的全新解決方案。

保證100%成功的學(xué)習(xí)效果
☆ 100% 便捷
每日免費(fèi)試聽課, 隨時(shí)隨地學(xué)習(xí), 繁忙人士首選;

完善的學(xué)習(xí)進(jìn)度管理 
我們認(rèn)為學(xué)習(xí)一門新的語言需要堅(jiān)持不懈的努力。我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度管理系統(tǒng)將幫助你度過每一次難關(guān):
? 私人學(xué)習(xí)顧問：你的私人學(xué)習(xí)顧問會(huì)伴隨你度過學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)階段，幫助你解答問題，指導(dǎo)你保持正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

為了保障你在櫻花國(guó)際日語的學(xué)習(xí)效果，櫻花國(guó)際日語為您免費(fèi)提供 日語免費(fèi)試聽體驗(yàn)和專業(yè)1對(duì)1課程顧問服務(wù)。想要知道我們?nèi)绾螢槟惚Ｕ蠈W(xué)習(xí)效果嗎？快來與我們的專業(yè)課程顧問一對(duì)一交流吧! 

招生對(duì)象  有N2級(jí)日語基礎(chǔ)的學(xué)員，對(duì)學(xué)歷、年齡等無要求。

學(xué)習(xí)內(nèi)容  語法、聽力、文字、讀解，80%課程由日本外教授課

授課教師  語法是中教授課；聽力、文字、讀解是日本外教授課

學(xué)習(xí)目標(biāo)  掌握約1500多個(gè)高級(jí)詞匯和120多個(gè)一級(jí)句型及語法項(xiàng)目，可進(jìn)行流利的日語會(huì)話，能閱讀和書寫較復(fù)雜的日語文章。以參加N1級(jí)考試合格為教學(xué)目標(biāo)，能夠理解廣泛的報(bào)紙?jiān)u論、具有高度邏輯性和抽象性的文章。能夠聽懂自然速度的新聞和授課，畢業(yè)后可以勝任翻譯工作。為赴日留學(xué)，日企就職鋪平道路。

相關(guān)推薦：南京日語培訓(xùn)   南京日語培訓(xùn)班   南京日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

?

日語表示“一...就...”的語法

?

1、居家必備

①...てすぐに...

“...てすぐに...”可以說是**常用的說法了，由動(dòng)詞的“て”形＋すぐに組成，表示一件事情發(fā)生之后接下來馬上另一件事情，兩者發(fā)生時(shí)間非常接近。

例：おきて、すぐに顔を洗う。/起床后馬上洗臉。

同時(shí)...たら/...と＋すぐに也可表示相同的意思。

例：彼が來たら直知らせてくれ。/他若來了馬上告訴我。

起きると直に布団をたたむ。/起床后立刻疊被褥。

②...と思ったら/...かと思うと

接在動(dòng)詞終止形之后。表示剛剛完成前項(xiàng)，緊接著進(jìn)行或出現(xiàn)后項(xiàng)，或者表示兩個(gè)動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生。前接「か」時(shí)瞬間性更強(qiáng)?！皠倓偂R上就……”

例：そらが晴れたと思ったら、また曇ってきた。/天一下子就陰下來。

雷が鳴ったかと思うと、たちまち雨が降り出した。/剛聽到雷鳴，雨突然就下來了。

2、深入淺出

①“...か...ないかのうちに”

接續(xù)Ι動(dòng)詞的基本形（る形）＋か＋動(dòng)詞的否定形（ない形）＋ないかのうちに。

“～か～ないかのうちに”意為“一……就”、“……的同時(shí)”。這個(gè)表達(dá)方式表示前面的事情發(fā)生之后，馬上發(fā)生了后面的事情。這個(gè)表達(dá)方式以“AかAないかのうちにB”的形式，表示A結(jié)束時(shí)或A完全結(jié)束之前發(fā)生了B。類似的表達(dá)方式“A（た）とたんにB”則表示A結(jié)束之后發(fā)生了B

例：家に著くか著かないかのうちに雨が激しく降りだした。/剛回到家就下起大雨來。

試験用紙を全員に配るか配らないかのうちに、問題を解き始めている學(xué)生がいた。/剛給全部人發(fā)完試題，就開始有人答題了。

②“...たとたん”

動(dòng)詞的過去時(shí) とたん，表示事件剛完成的瞬間就有另外一件事情發(fā)生。并且含有令人意想不到的意思。通?？梢杂谩八查g”代替。

例：立ち上がったとたん、壁にぶつかった。/剛一站起來就碰碰了頭。

私が入ったとたんに彼は出て行った。/我一走進(jìn)去，他就出去了。

③“しだい（次第）”

作為接續(xù)助詞使用時(shí)，動(dòng)詞連用形＋次第有表示“一...就...”的意思。語氣較敬重。與“...てすぐに.../...たらすぐに.../...とすぐに...”意思相同，但口語中不適用。

例：手紙が著き次第すぐにきてください。/接到信后請(qǐng)你馬上就來。

現(xiàn)品を受け取り次第金を払います。/一俟收到現(xiàn)貨立即付款。

3、日語高手

①“....や否や”

前接動(dòng)詞基本形，表示前一動(dòng)作剛剛進(jìn)行完畢，后一動(dòng)作馬上發(fā)生。其后項(xiàng)時(shí)態(tài)一般為過去時(shí)，并且不宜用意志、命令、推量、否定等結(jié)句。

例：起きるや否や、飛び出した。/ 剛一起床就跑出去了。

②“...や”

前接動(dòng)詞基本形，表示前一動(dòng)作進(jìn)行的同時(shí)，后一動(dòng)作隨之進(jìn)行，兩動(dòng)作幾乎在同一時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生。其后項(xiàng)時(shí)態(tài)一般為過去時(shí)，與“～や否や”類似。

例：教室に駆け込むや、わっと泣き出した。/ 剛一跑進(jìn)教室就哇地一聲哭起來了。

③“...が早いか”

前接動(dòng)詞基本形，表示前一動(dòng)作剛剛進(jìn)行完畢，后一動(dòng)作緊接開始。其后項(xiàng)時(shí)態(tài)一般為過去時(shí)，前后項(xiàng)可以同屬一個(gè)動(dòng)作主體，也可以分屬兩個(gè)不同的動(dòng)作主體。

例：席につくが早いか、すぐベルが鳴り出した。/ 剛一坐到座位上，鈴就響了。

④“...なり”

前接動(dòng)詞基本形，表示緊接著（幾乎同時(shí)）發(fā)生的兩個(gè)事項(xiàng)。

例：目を閉じるなり、寢入った。/ 剛一閉眼就睡著了。

⑤“...そばから”

前接動(dòng)詞連體形，表示前后兩個(gè)動(dòng)作在時(shí)間上沒有間隔，緊緊相隨，此外還帶有“不停地”、“一個(gè)接一個(gè)地”的語感，表示經(jīng)常發(fā)生的事或個(gè)人習(xí)慣等。

例：覚えるそばから忘れてしまう。/ 剛記住就忘了。

（責(zé)任編輯：何佩琦）

相關(guān)推薦

---

南京日語培訓(xùn)   南京日語培訓(xùn)班    南京日語培訓(xùn)學(xué)校