南京櫻花日語(yǔ)

為什么選擇櫻花國(guó)際日語(yǔ)——八大優(yōu)勢(shì)

1、經(jīng)驗(yàn)豐富及具有資格認(rèn)證的外教

結(jié)合日本尖端語(yǔ)言教育的精華，凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授專家。

2、東京學(xué)習(xí)和文化體驗(yàn)
當(dāng)您在櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)習(xí)到一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)后，我們將安排您前往夢(mèng)想之地----日本東京，在櫻花的日本東京分校，體驗(yàn)東京生活，學(xué)習(xí)更純正的日語(yǔ)。

3、量身定制課程
櫻花國(guó)際有12個(gè)不同的日語(yǔ)級(jí)別，根據(jù)學(xué)員日語(yǔ)基礎(chǔ)，我們?yōu)閷W(xué)員量身定制課程，每一名學(xué)員都可以自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保穩(wěn)定的進(jìn)度和持續(xù)的動(dòng)力。

4、**佳的地理位置
櫻花國(guó)際日語(yǔ)在交通**為便利的地點(diǎn)設(shè)立中心。每位學(xué)員可以很方便的到我們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學(xué)習(xí)中心就讀。

5、日語(yǔ)活動(dòng)地帶
日語(yǔ)活動(dòng)地帶每周都有不同的主題活動(dòng)，由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持，在中心內(nèi)或戶外舉行,致力于營(yíng)造　休閑的日語(yǔ)環(huán)境。您都可以　交友，結(jié)識(shí)新朋友。

6、日式小班教學(xué)
1－4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中，得到更多的延伸知識(shí)，在和外教的交流和溝通之中，充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話。

7、多維學(xué)習(xí)法
一旦你接觸了櫻花國(guó)際日語(yǔ)多維學(xué)習(xí)法，你就會(huì)知道，我們是多么用心，讓您得日語(yǔ)學(xué)習(xí)如此　而有效率。

8、**認(rèn)證
櫻花國(guó)際日語(yǔ)的全套教學(xué)體系全部由日本引進(jìn)。這種獨(dú)特且行之有效的教學(xué)體系，得到了日語(yǔ)能力考試（JLPT）的主辦方---日本國(guó)家交流基金會(huì)的認(rèn)可。

櫻花國(guó)際日語(yǔ)專門為個(gè)人的需求而設(shè)

從初學(xué)到精通，櫻花國(guó)際日語(yǔ)將課程劃分為12個(gè)級(jí)別。**和課程顧問(wèn)溝通及詳盡的水平測(cè)試，我們可以確定您的語(yǔ)言水平，并幫助您制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，在交互式多媒體教學(xué)和外教輔導(dǎo)結(jié)合的情況下，絕大部分的學(xué)員可以在2個(gè)月之內(nèi)完成一個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)。

初級(jí)（2 3 4級(jí)別）

聽\說(shuō)能力:能夠在熟悉的語(yǔ)境里表達(dá)簡(jiǎn)單的意見和要求 如：自我介紹,點(diǎn)單,咨詢等  相當(dāng)于:JLPT 3級(jí)/JTEST D級(jí)

中級(jí)（5 6 7級(jí)別）

聽說(shuō)能力：能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi)表達(dá)自己的意見，或者就某一了解領(lǐng)域提出建議，發(fā)表自己的意見。 如：參與活動(dòng),看懂影視資料，參與一般會(huì)議。 相當(dāng)于：JLPT 2級(jí)/JTEST C級(jí)

高級(jí)（8 9 10級(jí)別）

聽說(shuō)能力：能夠在會(huì)議上和研討會(huì)上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看法或者能夠以一定的流利程度進(jìn)行　的交談，應(yīng)付較難理解的表達(dá)方式。 如：與日本語(yǔ)母語(yǔ)人氏無(wú)障礙交流。 相當(dāng)于：JLPT 1級(jí)/ JTEST B級(jí)

專家（超高級(jí)）

在語(yǔ)言交流及書寫等各方面,成為翻譯者 相當(dāng)于：JTEST A級(jí)

櫻花國(guó)際日語(yǔ)---授課流程

日式小班課

1－4人的全外教貴族小班
1－4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中，得到更多的延伸知識(shí)，在和外教的交流和溝通之中，充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話。 
徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式，4人以下的貴族小班讓你和外教充分的交流，針對(duì)你個(gè)人的級(jí)別和能力制定屬于你的教案。同時(shí)能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中你接觸到的知識(shí)。外教也會(huì)盡力回答你所遇到的任何有關(guān)日本語(yǔ)的問(wèn)題，進(jìn)行習(xí)題演練，基礎(chǔ)知識(shí)鞏固，口語(yǔ)會(huì)話課等內(nèi)容。

櫻花國(guó)際日語(yǔ)的授課教學(xué)方式并不拘泥于【直接法direct method】（僅用日語(yǔ)授課）和【間接法】（用適量的中文授課），而是把讓學(xué)員能夠更多地“發(fā)言（說(shuō)日語(yǔ)，使用日語(yǔ)）”這點(diǎn)放在心上，來(lái)進(jìn)行授課。在每單元小班課上，根據(jù)學(xué)員對(duì)語(yǔ)言掌握的程度進(jìn)行對(duì)話輔導(dǎo)和錯(cuò)誤糾正。

因此教師與學(xué)員之間課堂上是分配均勻的互動(dòng)性地提問(wèn)和回答，使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)背景的理解，提高學(xué)生的語(yǔ)感等。下課前，教師會(huì)從“語(yǔ)法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽力”各個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在合格的情況下學(xué)生才可以去學(xué)習(xí)下一個(gè)單元。不合格的情況下則需重新學(xué)習(xí)本單元。

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秋冬的地道日語(yǔ)問(wèn)候

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季節(jié)の挨拶11月

季節(jié)的問(wèn)候11月

秋も一段と深まってまいりました。

秋意漸濃。

朝夕は冷え冷えとしてまいりました。

早晚寒冷襲人。

落葉が散り日ましに寒くなる折から

在落葉滿地日漸寒冷之際

そろそろストーブの戀しい季節(jié)となりました。

又到眷戀暖爐的季節(jié)了

木枯らしの吹き始めた作今

現(xiàn)在又吹起了寒風(fēng)

冬の訪れを感じる今日この頃

正感冬季臨近之時(shí)

穏やかな秋日和が続いております。

和暖秋陽(yáng)連日照

日だまりがこいしくなってきました。

開始依戀陽(yáng)光下

秋しぐれの季節(jié)

又到秋季時(shí)雨際

落ち葉が風(fēng)に舞う季節(jié)となりました。

又到落葉隨風(fēng)飄舞的季節(jié)了

そろそろこたつの戀しい季節(jié)となりましたが

又到眷戀被爐的季節(jié)了

行く秋のさみしさを感じ昨今です。

如今還能感到過(guò)去的秋天的冷寂

七五三の季節(jié)となりました。

又到七五三的季節(jié)了

菊人形が話題に上がる季節(jié)となりました。

又到談?wù)摼杖伺嫉募竟?jié)

殘菊の候となりました。

又到殘菊之際

北國(guó)ではもう雪の便り、いよいよ冬將軍の到來(lái)ですね。

北國(guó)已飛雪報(bào)信，又到嚴(yán)冬之時(shí)

吐く息も白くなり、寒さが厳しくなってまいりました。

吐氣亦白，寒冷愈甚了

夜寒が身にしみるころ、皆様お元?dú)荬扦い椁筏悚い蓼工?

時(shí)值夜寒侵身之際，諸位可還無(wú)恙?

季節(jié)の挨拶12月

季節(jié)的問(wèn)候12月

ジングルベルが街中できかれるころとなりましたが

街上已能聽到鈴兒叮當(dāng)響

本年も殘り少なくなりました。

今年也行將結(jié)束

歳末多忙のおり

時(shí)值年關(guān)繁忙之際

いよいよ年も押しつまりあわただしき季節(jié)

年關(guān)將近，又到忙碌季節(jié)

年末ご多忙の折から

您忙于過(guò)年之時(shí)

本格的な冬將軍の到來(lái)

嚴(yán)寒畢至

初雪のたよりがきかれるころ

當(dāng)此初雪報(bào)信之時(shí)

夜風(fēng)が身に沁みる頃となり

又到夜風(fēng)襲人之時(shí)

年の瀬の寒さはひとしおです。

年終寒氣尤甚

カレンダーも**後の一枚となってしまいました。

日歷也翻到了**后一頁(yè)

一年のたつのははやいものです。

今年過(guò)得可真快啊

銀杏も葉をおしはじめました。

銀杏開始展葉

12月の聲を聞きますと今年1年の思い出が頭に思い浮かびます。

聽到12月的腳步聲，這一年來(lái)的記憶就浮現(xiàn)在腦海中

忘年會(huì)のシーズンとなりました。

又到忘年會(huì)的季節(jié)

師走にはいりなにかと気ぜわしい今日このごろです。

進(jìn)入12月就無(wú)端忙碌起來(lái)

底冷えのする毎日でございます。

每日皆是寒冷徹骨

今年もまもなくクリスマスを迎えます。

今年圣誕節(jié)又要到了

お正月の準(zhǔn)備になにかとお忙しいことでしょう。

您肯定為準(zhǔn)備過(guò)年而忙碌吧

今年の大晦日はどこにおまいりにいかれるのでしょう。

您今年除夕準(zhǔn)備造訪何處呢

御用納めを前に、何かと心せわしいこのごろです。

近來(lái)等著壓歲錢，總覺內(nèi)心焦躁

今年もあますところあとわずかとなろました。

今年也快將結(jié)束了

季節(jié)詞匯

夜長(zhǎng) (よなが)

日が早く落ち?夜が長(zhǎng)くなったと感じられること。

夜長(zhǎng)

指太陽(yáng)落山早，感到夜晚變長(zhǎng)。

秋気(しゅうき)

秋の気配、秋らしい感じ、秋の大気などを総稱してこう呼んでいます。

秋意

泛指秋色、秋天獨(dú)特的感覺、秋天的空氣等的說(shuō)法。

秋高し(あきたかし)

秋の長(zhǎng)雨?秋霖(しゅうりん)が済むと、空は澄み高く感じられます。

鰯雲(yún)や鯖雲(yún)などの巻積雲(yún)をはじめ、巻き雲(yún)など上層雲(yún)も秋高しの演出をしてくれます。

秋高氣爽

秋季的淫雨、秋霖結(jié)束后，會(huì)感受到天空的澄凈高遠(yuǎn)。

以沙丁魚狀和青花魚狀的卷積云為首，卷云等高空云層也在表演著秋高氣爽的感覺。

秋の日(あきのひ)

〔秋日〕〔秋日影〕

秋の一日のことも、秋の太陽(yáng)のことも秋の日といいます。

秋の一日は慌しく暮れるので釣瓶落とししても呼ばれますが、空気が乾いて日差しも強(qiáng)いので、陰影もくっきり見え、入日は他の季節(jié)よりも美しく見えます。

秋之日

〔秋日〕〔秋陽(yáng)〕

秋天的一天以及秋天的太陽(yáng)都叫秋之日。

秋季生活匆匆，因此也說(shuō)秋天太陽(yáng)下山早，不過(guò)由于空氣干燥日照也強(qiáng)，影子特別顯眼，因此日落也美甚其他季節(jié)。

冬めく(ふゆめく)

どこか冬らしさを感知することで、秋のうちに感じる冬の予感と、冬になってから感じる、冬らしくなったと言う実感が冬めくの意に定著しています。

冬意

冬意的定義為：感知某種冬季特有的感覺，秋季時(shí)對(duì)冬天來(lái)臨的預(yù)感，以及到冬天后所感到的真正的冬季的實(shí)感。

凩(こがらし)

〔木枯らし〕

この風(fēng)が吹き出すと、冬の到來(lái)を?qū)g感します。

いったんこの季節(jié)風(fēng)が吹き始めると、日本全土が冬の様相を深めます。

寒風(fēng)

這種風(fēng)吹起時(shí)，就有冬天到來(lái)的感覺了。

這種季節(jié)風(fēng)一旦吹起，日本全國(guó)的冬意就濃起來(lái)了。

 

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