南京櫻花日語(yǔ)

本校的所有課程均由資深中國(guó)教師和持有日本教師資格證且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的日本老師任教，所有教材均為中日兩國(guó)教育部認(rèn)可的**教材。本校格守『學(xué)以致用』這個(gè)教學(xué)宗旨。本校**因材施教、按需施教的原則，開展純正的小班教學(xué)，使教學(xué)更具針對(duì)性和可塑性。 本校專業(yè)的日語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)企業(yè)的目標(biāo)、計(jì)劃和要求擬定培訓(xùn)計(jì)劃，旨在提供高品質(zhì)且符合企業(yè)發(fā)展的日語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展與國(guó)際地位的日益提升，中日交流愈趨頻繁和深入，中國(guó)境內(nèi)的日資企業(yè)和相關(guān)機(jī)構(gòu)普遍把**日語(yǔ)培訓(xùn)提高員工素質(zhì)、加強(qiáng)公司凝聚力，以及提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力作為一項(xiàng)重要任務(wù)。作為一衣帶水的鄰邦，日本與中國(guó)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系密不可分。日語(yǔ)教學(xué)、漢語(yǔ)教學(xué)、中日民間交流等形形色色的活動(dòng)，成為日資企業(yè)中不可或缺的組成部分。

1、經(jīng)驗(yàn)豐富的日語(yǔ)專業(yè)講師，進(jìn)行有體系的、有實(shí)際效果的培訓(xùn)。
2、針對(duì)每個(gè)企業(yè)的實(shí)際情況，制定人性化的培訓(xùn)方案。
3、學(xué)習(xí)效果高，可保證每位學(xué)員的聽課質(zhì)量（班級(jí)人數(shù)規(guī)?？蓞f(xié)商）。
4、嚴(yán)格的出勤情況管理。每個(gè)階段的課程結(jié)束后，提供員工成績(jī)表，以作培訓(xùn)效果的參考證明。

上門授課： 
本校將安排專職的教師上門與企業(yè)員工進(jìn)行教學(xué)交流，并進(jìn)行基本日語(yǔ)水平測(cè)試，測(cè)試結(jié)果將以文案形式上報(bào)企業(yè)相關(guān)部門，并由相關(guān)部門根據(jù)測(cè)試情況提出培訓(xùn)要求。培訓(xùn)方案經(jīng)由本校教務(wù)總監(jiān)的審核**后，將根據(jù)企業(yè)的具體要求，選派**適合企業(yè)實(shí)際情況的教師上門為企業(yè)員工進(jìn)行日語(yǔ)培訓(xùn)。

培訓(xùn)過(guò)程中采用雙方考核制，即企業(yè)員工對(duì)教師的教學(xué)方法進(jìn)行考核及教師對(duì)員工的上課情況進(jìn)行考評(píng)，結(jié)束后我校將提供員工成績(jī)單和教學(xué)報(bào)告。

來(lái)校培訓(xùn)： 
企業(yè)員工前來(lái)本校做日語(yǔ)測(cè)試，并由本校專業(yè)老師根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。如未與企業(yè)特別約定課程內(nèi)容，則課程內(nèi)容以本校面向社會(huì)人士的日語(yǔ)課程內(nèi)容為教學(xué)主線。

1、企業(yè)可以提出教學(xué)要求（例如：老師、教學(xué)、教材），本校根據(jù)具體要求安排適合的教師進(jìn)行培訓(xùn)工作。 
2、在教學(xué)過(guò)程中，本校提供相關(guān)有利于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)資料。 
3、嚴(yán)格管理出勤，定期小測(cè)，課程結(jié)束期末考核； 
4、定期向企業(yè)人事部提供學(xué)員出席及成績(jī)情況； 
5、培養(yǎng)學(xué)員的繼續(xù)學(xué)習(xí)能力；提供完善的售后服務(wù)，即使課程完成仍然定期跟蹤學(xué)員情況，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)。