南京櫻花日語

學(xué)習(xí)環(huán)境

 “日語學(xué)習(xí)是一種非母語的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生來說激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并促使自 主學(xué)習(xí)顯得尤為重要，而學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)劣就顯得尤為重要。日語本身就是一種交際性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生對(duì)自己的日語水平缺乏信心，不敢大聲說出口，以至于形成了啞巴日語。 櫻花國(guó)際日語的辦學(xué)宗旨之一就是“營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”，以提高語言交際能力，生活化，興趣化的交流，為配合營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，櫻花國(guó)際日語始終相信舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)系統(tǒng)同樣重要，因此，我們?cè)谟布O(shè)施上的投資超過其他任何一所學(xué)校，來櫻花國(guó)際日語學(xué)習(xí)日語充滿樂趣，還可以和日本老師一起參加學(xué)員生活俱樂部與職業(yè)規(guī)劃講座。如今，我們已經(jīng)在全國(guó)30多個(gè)城市開設(shè)了日語培訓(xùn)中心。 

教學(xué)理念

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多媒體基礎(chǔ)課

多媒體技術(shù)融匯知識(shí)點(diǎn)

本軟件運(yùn)用目前**先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)技術(shù)。把學(xué)習(xí)日語單詞，語法，課文，對(duì)話，聽力，日本文化介紹等大量知識(shí)**視頻，照片，圖片，動(dòng)畫，音樂等全方面多媒體新教學(xué)模式為每一個(gè)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的動(dòng)畫教學(xué)，錄音復(fù)讀，單元練習(xí)，單元考試等全新教學(xué)體驗(yàn)，使學(xué)員在愉快的方式中　的掌握日語這門語言。

動(dòng)畫故事激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
本軟件系統(tǒng)**原創(chuàng)動(dòng)畫故事來引入一系列的教學(xué)內(nèi)容,故事描寫了電子生命體“櫻”SAKURA為了融入人類社會(huì)，而努力的學(xué)習(xí)人類語言（日語），在生活中學(xué)到了與人們交流所需要的用語知識(shí)， SAKURA原為某虛擬偶像研究機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)的虛擬生命體（數(shù)碼精靈），研究者為了測(cè)試SAKURA的各方面能力，把她投入在人類社會(huì)中，并派“柏”以弟弟的身份做監(jiān)視。
在生活中認(rèn)識(shí)了年輕白領(lǐng)“中村達(dá)雄”，彼此之間有了好感，但是SAKURA無法以虛擬偶像的身份來接受這份情感．所以SAKURA變化出不同職業(yè)身份人出現(xiàn)在中村達(dá)雄的所到之處，在更多的和人們的接觸中， SAKURA逐漸融入了日本人類社會(huì)。

循序漸進(jìn)的系統(tǒng)課程
在初級(jí)至中級(jí)到高級(jí)的12各級(jí)別的學(xué)習(xí)中，學(xué)員可以從淺至深的學(xué)習(xí)，用于居家場(chǎng)合的家庭日語會(huì)話，內(nèi)容涉及自我介紹，家庭成員稱呼，便利店購(gòu)物，飲食起居；用于學(xué)習(xí)場(chǎng)合的校園日語會(huì)話，內(nèi)容涉及到學(xué)習(xí)情景，考試情景，畢業(yè)情景。還包括用于情感交流的交友日語會(huì)話，內(nèi)容涉及到抒情，娛樂，游園，約會(huì)，商場(chǎng)購(gòu)物，觀看電影等情景；以及用于工作場(chǎng)合的商務(wù)日語會(huì)話，內(nèi)容涉及到辦公會(huì)議，外出公差，社交宴會(huì)等情景。

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日語考試助詞詳解(10)

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ところが

ところ來自名詞，ところが或ところ可以在句中起到相當(dāng)于接續(xù)助詞的作用。

ところが一般接在助動(dòng)詞た的后面，即以……たところが……的形式出現(xiàn)。

1表示確定順接條件，連接兩個(gè)并存的事項(xiàng)，前項(xiàng)為后項(xiàng)的契機(jī)，相當(dāng)于たら的部分用法●あしたは晴れるだろうと思って寢たが、翌朝起きてみたところ、やっぱり晴れていた。

●そのくすりを飲んだところが、どんどんよくなって病気は一周間ですっかりなおりました。

2表示確定逆接條件，后項(xiàng)往往是與自己的意愿相反的事情，相當(dāng)于漢語的可是卻的意思。

●叱られると思ったところが、かえって褒められた。

●店を開いたところ、客がさっぱり來ませんでした

ところで

1接續(xù)法ところで的接續(xù)法與ところが相同，即一般接在助動(dòng)詞た的后面。

2意義和用法①表示假定逆接條件，與ても的用法相同，意為即使……也……縱然……也……等，后項(xiàng)一般是消極或否定的語氣。

●これ以上議論したところで、ますます混亂するばかりだ。

●どんなにたくさん本を買ったところで、読まなければ何にもならない。

●話してみたところで、分かるまい。

どころか

どころか的どころ也是來自名詞ところ。どころ還有一些特殊的用法。

1接續(xù)法どころか接在體言，副詞以及活用詞的連體形后面，還接在形容詞的詞干后面。

●お前なんかには、千円どころか、百円だって貸せないぜ。

●しばらくどころか、一ヶ月も待たされた。

2意義和用法。

①列出份量較輕的前項(xiàng)并后續(xù)程度上更進(jìn)一步的事項(xiàng)，意為不僅……而且……

●田中さんは英語どころか、フランス語もドイツ語も知っています。

●百円どころか千円もかかった。

www.examw.com ②舉出兩個(gè)完全相反的事項(xiàng)，否定前項(xiàng)，并強(qiáng)調(diào)后項(xiàng)的事實(shí)，意為根本不是……而是……

●私は獨(dú)身どころか、もう子供が三人もあります。

●寒いどころか、汗が出るぐらいだ。

③以……どころか……ない的形式，強(qiáng)烈地否定前項(xiàng)，因?yàn)楹箜?xiàng)是程度上更進(jìn)一步的被否定的事實(shí)，意為別說……連……也……

●あの人は漢字どころか、平仮名も書けない。

●田中さんは部屋を掃除するどころか、顏も洗わないくらいのなまけものだ。

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