學習保障
櫻花國際日語是新世界教育旗下**重要的品牌之一，也是目前國內(nèi)唯一提供高端日語培訓課程的機構(gòu)，基本壟斷了國內(nèi)高端日語培訓領(lǐng)域。獨創(chuàng)的多維學習法配合自主研發(fā)的多媒體學習模式，你就會知道我們是多么用心，讓您得日語學習如此 而有效率。我們也正在不懈的升級與完善自我，幫助學員加快語言學習，取得100%的學習效果。“獨特的多維學習法——多媒體基礎課——日式小班課——實景強化拓展課——日本文化課——”的每一個環(huán)節(jié)都是相輔相成的，**終促成你自信且自然地說一口流利日語。
東京實地學習保障學習品質(zhì)
和其他眾多日語培訓機構(gòu)不同的是，櫻花國際日語鼓勵讓學員到更廣大的世界舞臺上去探索和發(fā)現(xiàn)。當您在櫻花國際日語學習到一定的語言基礎后，我們將安排您去往夢想之地----日本東京，在櫻花的日本東京分校，體驗當?shù)厣顮顟B(tài)，在生活中學習，在學習中生活
全日制日語課程上課時間為周一到周五早上10：00-12：00，下午13：30-17：30上課，每天6小時專業(yè)日語課程，學習進度快，適合準備赴日本留學、應聘日語相關(guān)工作的同學就讀。
| 級別 | 學時 | 學期 |
| N5級(入門級) | 230 | 二個月 |
| N4級(初級) | 220 | 二個月 |
| N3級(中級) | 120 | 一個月 |
| N2級(中高級) | 350 | 三個月 |
| N1級(高級) | 350 | 三個月 |
每個等級對應能達到的能力
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N5
要求應試者學習日語時間150個小時左右，學完初級日語課程的前半部分，掌握初級語法，100 字左右的漢字，800個左右的詞匯，能夠進行簡單的對話及讀寫淺易短小的文章，能夠在一定程度上理解基本的日語。
【讀】能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書寫的慣用短語、句子及文章。
【聽】能夠聽懂語速緩慢的課堂用語及日常生活用語中的簡單會話。
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N4
要求應試者學習日語時間在300個小時左右，學完初級日語課程，掌握基本語法，300字左右的漢字，1500個左右的詞匯，具有一般會話及讀寫簡單文章的能力。能夠理解基本的日語
【讀】能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書寫的有關(guān)日常生活話題的文章。
【聽】能夠大致聽懂語速稍慢的有關(guān)日常生活的會話。
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N3
能夠在一定程度上理解日常生活中的日語。
【讀】能夠閱讀和理解日常話題中表達具體內(nèi)容的文章。
能夠**報紙的標題了解文章的大致內(nèi)容。
在日常生活中，對于難度稍高的文章，**解釋或改變表達方式能夠理解其大意。
【聽】能夠大致聽懂接近一般語速的有關(guān)日常生活的連貫會話，大致理解會話的具體內(nèi)容及出場人物的關(guān)系等。
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N2
要求應試者學習日語時間在600個小時左右，學完中級日語課程，掌握較高級語法，1000字左右的漢字，6000個左右的詞匯，具有一般的聽、說、讀、寫的能力。能夠理解日常生活中的日語，和一定程度上理解各種場面的日語。
【讀】能夠閱讀和理解有關(guān)各類話題的報紙及雜志報導、解說、簡單的評論等論點清晰的文章的內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)一般話題的讀物，理解上下文及表達意圖。
【聽】除了日常生活中的日語外，能夠聽懂接近一般語速的各種場面的連貫會話及新聞，理解上下文含義、出場人物的關(guān)系，掌握大意。
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N1
要求應試者學習日語時間在900個小時左右，掌握日語的高級語法，2000字左右的漢字，10000個左右的詞匯，能滿足社會交往、大學學習及基礎研究的需要。能夠理解各種場面的日語
【讀】能夠閱讀有關(guān)各類話題的報紙社論、評論等邏輯性稍強、抽象度高的文章，理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容。
能夠閱讀有關(guān)各類話題的深層次內(nèi)容的讀物，理解上下文及具體的表達意圖。
【聽】能夠聽懂各種場合一般語速的連貫會話、新聞及講座內(nèi)容，詳細理解上下文含義、出場人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等，掌握大意。
多媒體基礎課
多媒體技術(shù)融匯知識點
本軟件運用目前**先進的網(wǎng)絡多媒體教學技術(shù)。把學習日語單詞，語法，課文，對話，聽力，日本文化介紹等大量知識**視頻，照片，圖片，動畫，音樂等全方面多媒體新教學模式為每一個學員提供優(yōu)質(zhì)的動畫教學，錄音復讀，單元練習，單元考試等全新教學體驗，使學員在愉快的方式中 的掌握日語這門語言。
動畫故事激發(fā)學習興趣
本軟件系統(tǒng)**原創(chuàng)動畫故事來引入一系列的教學內(nèi)容,故事描寫了電子生命體“櫻”SAKURA為了融入人類社會，而努力的學習人類語言（日語），在生活中學到了與人們交流所需要的用語知識， SAKURA原為某虛擬偶像研究機關(guān)設計的虛擬生命體（數(shù)碼精靈），研究者為了測試SAKURA的各方面能力，把她投入在人類社會中，并派“柏”以弟弟的身份做監(jiān)視。
在生活中認識了年輕白領(lǐng)“中村達雄”，彼此之間有了好感，但是SAKURA無法以虛擬偶像的身份來接受這份情感．所以SAKURA變化出不同職業(yè)身份人出現(xiàn)在中村達雄的所到之處，在更多的和人們的接觸中， SAKURA逐漸融入了日本人類社會。
循序漸進的系統(tǒng)課程
在初級至中級到高級的12各級別的學習中，學員可以從淺至深的學習，用于居家場合的家庭日語會話，內(nèi)容涉及自我介紹，家庭成員稱呼，便利店購物，飲食起居；用于學習場合的校園日語會話，內(nèi)容涉及到學習情景，考試情景，畢業(yè)情景。還包括用于情感交流的交友日語會話，內(nèi)容涉及到抒情，娛樂，游園，約會，商場購物，觀看電影等情景；以及用于工作場合的商務日語會話，內(nèi)容涉及到辦公會議，外出公差，社交宴會等情景。
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會話：
王：あのう、ちょっと、お願いしたいことがあるんですが。
佐藤：なあに?
王：お手數(shù)ですが、翻訳のチェックをお願いできませんか。
佐藤：ごめんなさいね。今、手が離せないのよ。その翻訳、急ぎなの?
王：ええ。明日中に、課長に提出しなければならないんです。
佐藤：はい、分かりました。後で見るから、そこに置いといてちょうだい。
王：いつも、助かります。
佐藤：ああ、韓國料理が食べたいなあ!
王：じゃあ、明日、食べに行きましょうか。お禮にごちそうしますよ。
佐藤：本當?チェックは、任しておいてね。
譯文：
王：不好意思，有事想請你幫忙……
佐藤：什么事?
王：能麻煩你確認一下翻譯的內(nèi)容嗎?
佐藤：不好意思，我現(xiàn)在沒空。那個翻譯急嗎?
王：是的。明天得交給課長。
佐藤：知道了。我過一會兒看，請先放在那里。
王：你總是幫我。
佐藤：啊，好想吃韓國菜啊!
王：那明天我們一起去吧。就當感謝，我請客哦。
佐藤：真的?那確認就交給我啦。
単語：
チェック：確認。
提出「ていしゅつ」：提交。
韓國料理：韓國菜。
お禮に：作為感謝。
任す「まかす」：委托，托付。
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