歐揚(yáng)日語培訓(xùn)
學(xué)習(xí)日語，首選歐揚(yáng)
歐揚(yáng)幫你拿下學(xué)校offer 圓夢學(xué)校不是夢
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課程介紹
寧波歐揚(yáng)日語課程體系
| 課程名稱 | 適合學(xué)員 | 課程咨詢 |
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| 寧波達(dá)人日語班 |
學(xué)習(xí)特色：課程安排充足合理，讓學(xué)員學(xué)的 扎實；中教負(fù)責(zé)詞匯文法等基礎(chǔ)教學(xué)，外教負(fù)責(zé)聽說強(qiáng)化。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：更加人性化的課程安排，從學(xué)員實際需求出發(fā)，憑借新世界強(qiáng)大的中外師資和多年日語培訓(xùn)經(jīng)驗，讓學(xué)員真正做到日語運(yùn)用自如，更 地融入到生活和工作中，成為一名日語達(dá)人。 |
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寧波日語入門班 |
適用對象：0基礎(chǔ)日語學(xué)員 課程備注：日語極富變化，不單有口語和書面語的區(qū)別，還有簡體和敬體、普通和鄭重、男與女、老與少的區(qū)別。不同行業(yè)和職務(wù)的人說話也不同。這個方面體現(xiàn)出日本社會森嚴(yán)的等級和團(tuán)隊思維。日語中的敬語發(fā)達(dá)。敬語的使用使得公眾場合下的日語十分典雅。 |
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寧波業(yè)余制日語班 |
日語（日本語：平假名にほんご，片假名ニホンゴ，羅馬音nihon go），簡稱日語、日文，是一種主要為日本列島上大和民族所使用的語言，是日本的官方語言。日語極富變化，不單有口語和書面語的區(qū)別，還有簡體和敬體、普通和鄭重、男與女、老與少的區(qū)別。不同行業(yè)和職務(wù)的人說話也不同。 |
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全日制日語中級班 |
學(xué)習(xí)特色：詳細(xì)的學(xué)習(xí)實用日語課程，每課循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)日語會話、詞匯、文法。老師采用互動式教學(xué)模式，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂，在互動中學(xué)到實用日語，掌握考試技巧。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：一年內(nèi)直接達(dá)到日語一級、日語口譯、J,TEST考試A級、掌握流利會話和翻譯。 |
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全日制日語高級班 |
適用對象：N2起點(diǎn)開始學(xué)日語、準(zhǔn)備日企就業(yè)、掌握一門專業(yè)、出國留學(xué)、興趣愛好者等； 學(xué)習(xí)目標(biāo)：一年直接達(dá)到日語一級、日語J,TEST考試A、B級、掌握日語實用會話和交流。 |
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寧波全日制0-N1簽約班 |
學(xué)習(xí)特色：從五十音圖開始，全天候?qū)W習(xí)日語，一年直接達(dá)到日語一級、口譯、J,TEST考試A級。具備良好的日語學(xué)習(xí)氛圍和日語環(huán)境。 適用對象：零起點(diǎn)開始學(xué)日語、準(zhǔn)備日企就業(yè)、掌握一門專業(yè)、出國留學(xué)、興趣愛好者等。 |
歐揚(yáng)日語課程簡介
關(guān)于日語課程
日語（日文：日本語；英文：Japanese language），使用日本語的人數(shù)占世界人口的3.1%。學(xué)術(shù)上日語分為九州日語、關(guān)西日語、關(guān)東日語和八丈語四種方言。還可以細(xì)分為十三種方言：屬于九州日語的薩隅方言、肥筑方言、豐日方言，屬于關(guān)西日語的中國方言、北陸方言，屬于關(guān)東日語的東海東山方言、關(guān)東方言、內(nèi)陸北海道方言、東北方言和沿岸北海道方言。
學(xué)習(xí)日語的就業(yè)前景有哪些
我認(rèn)為日語的就業(yè)前景不錯，但有一個前提：愿意在日本工作。日語人才只在中國、日本、歐美就業(yè)。
在中國就業(yè)的前景是普遍的：與歐美公司相比，日本公司的薪水通常較低，除非你是一名高級管理人員（機(jī)會渺茫?。?。從日本企業(yè)的招聘網(wǎng)站和報社職位上可以看到：業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)，銷售，很普通，很少有歐美公司那么多人被招聘。經(jīng)理和主管。由于日本在亞洲的先進(jìn)地位和明治維新以來流行的“亞歐分離”的民族政策，他們很少在中國和其他亞洲國家擔(dān)任高級職務(wù)。此外，日本公司一般都會加班，你應(yīng)該聽說過。因此，日本企業(yè)在華投資巨大，在華找工作并不難，但如果想在日本企業(yè)尋求高薪和高等職業(yè)教育，并不是長久之計。
在歐美就業(yè)，如果你能掌握當(dāng)?shù)卣Z言（不一定是英語）超過日語，那么在具體業(yè)務(wù)上就沒有大問題了，你應(yīng)該說沒有吃住之憂，畢竟他們的勞動保護(hù)和福利是有保障的。國家已經(jīng)完善。然后，日本老板必須喜歡他們來自亞洲的下屬（不一定是他們來自亞洲的商業(yè)伙伴），因為他們在文化上相似，工作也很好；與當(dāng)?shù)貑T工不同，如果他們遭受一點(diǎn)損失，他們會訴諸法庭，讓公司失去財富。但是，由于文化傳統(tǒng)和教育水平的關(guān)系，歐美人不僅在素質(zhì)上比亞洲人好很多，思想上也不那么拘束，而且在正確的時間和地點(diǎn)，所以你們的競爭非常激烈。
歐揚(yáng)量身定制德、法、西、日各語種的細(xì)分課程，提供學(xué)術(shù)向和應(yīng)用向的差異化學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)員有針對性地接受以高考、出國、商務(wù)或旅行為目的的外語培訓(xùn)。
歐揚(yáng)優(yōu)秀師資
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李思逸
老師簡介：德國慕尼黑大學(xué)對外德語專業(yè)碩士畢業(yè)，有豐富的海外留學(xué)及教學(xué)經(jīng)驗，研究重點(diǎn)領(lǐng)域德語教學(xué)法，語言學(xué)，及文化在語言教學(xué)中的意義。擅長根據(jù)成人及幼兒語言學(xué)習(xí)的不同特點(diǎn)去設(shè)計科學(xué)的文化與語言結(jié)合的德語課堂。語音純正，熱愛學(xué)生。
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Herr. He
老師簡介：以優(yōu)異的成績畢業(yè)于北京第二外國語學(xué)院德語系，后獲得德國耶拿大學(xué)“對外德語專業(yè)”碩士學(xué)位。畢業(yè)后長期從事德語教學(xué)，有高校教學(xué)經(jīng)歷及職業(yè)翻譯經(jīng)驗。 研究領(lǐng)域：精通高階德語教學(xué)及其應(yīng)試技巧，外語學(xué)習(xí)方法與策略，職業(yè)應(yīng)用德語教學(xué)及培訓(xùn)。
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Kurt
老師簡介： Kurt 德籍華人，本科、碩士畢業(yè)于德國凱澤斯勞滕大學(xué)，在德國學(xué)習(xí)工作13年，熟知德國汽車等工業(yè)領(lǐng)域，能有效的結(jié)合德國實際情況講授地道德語，并且指引學(xué)生學(xué)習(xí)德國人的學(xué)習(xí)及思維方式。
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張弋
老師簡介：曾在德國的漢諾威大學(xué)（Universit?t Hannover) 學(xué)習(xí)德語和哲學(xué)，取得學(xué)士學(xué)位之后在德國馬爾堡大學(xué) (Universit?t Marburg) 學(xué)習(xí)對外德語專業(yè)，并獲得碩士學(xué)位，畢業(yè)后長期從事德語教學(xué)工作，在中國德國都有教學(xué)工作經(jīng)驗。
歐揚(yáng)外語機(jī)構(gòu)介紹
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關(guān)于歐揚(yáng)
歐揚(yáng)外語為廣大學(xué)子量身定制德、法、西、日各語種的細(xì)分課程，提供學(xué)術(shù)向和應(yīng)用向的差異化學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)員有針對性地接受以高考、出國、商務(wù)或旅行為目的的外語培訓(xùn)。
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學(xué)完了日語可以做什么？
學(xué)習(xí)日語在就業(yè)方面可以選擇進(jìn)外企，也可以選擇外貿(mào)公司。
如果你日語足夠好的話，做個日語翻譯、客服都是不錯的選擇。
如果你的日語口語足夠好的話，也可以選擇日語DPO，日文錄入等所有的工作都合適你。
如果你對上面的都不感興趣的話，你可以選擇日語翻譯公司，做日本導(dǎo)游，還有對日本留學(xué)中介服務(wù)，酒店管理，文化交流等等，都是一個不錯的選擇。
歐揚(yáng)量身定制德、法、西、日各語種的細(xì)分課程，提供學(xué)術(shù)向和應(yīng)用向的差異化學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)員有針對性地接受以高考、出國、商務(wù)或旅行為目的的外語培訓(xùn)。
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