日語學(xué)習(xí)好處
日本的就業(yè)也相當(dāng)不錯,前景也不錯。從學(xué)習(xí)的角度來看,學(xué)習(xí)一門以上的外語,將掌握了解國家的關(guān)鍵,你的世界可以擴大。當(dāng)你看日本歌劇或動畫片時,你不必看字幕,當(dāng)你到日本旅行和與日本人民交流時,你也不會感到害怕。
現(xiàn)在還是學(xué)日語實際一些,因為在中國的日資公司要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他國家的,就業(yè)前景看好。而且日語相對于其他語言來說也好學(xué)一些,如果是為了以后工作,考個2級就行了,大概要一年左右?,F(xiàn)在日語相關(guān)的工作要求日語水平最少2級以上。
日語學(xué)習(xí)的知識點
部分是糾正和引用的反面:正確的是寫出正確的答案,經(jīng)過一個月的復(fù)習(xí),一眼還不能問自己:為什么不呢?我們需要進(jìn)一步找出原因,然后舉出相反的,將相關(guān)知識點或練習(xí)寫下來。
第2部分是歸納提醒:寫出錯題錯在什么地方,如:錯在代數(shù)方面,則提醒自己這部分掌握不好,重新自學(xué)或請教老師和同學(xué)。
第3部分是復(fù)習(xí)次數(shù):每隔一段時間要復(fù)習(xí)一次,蓋住原題自己在想一想。此法比較適用于理科。
學(xué)日語的步驟
發(fā)音練習(xí):第二階段:基礎(chǔ)階段。學(xué)習(xí)發(fā)音,然后學(xué)習(xí)詞匯和語法。日語詞匯可分為三大類:日語固有的合余詞、漢語詞匯(包括直接采用的漢語詞匯和漢字創(chuàng)造的詞匯)和外語(歐美語言音譯)。
語法用助詞和助動詞的銜接來表達(dá)。雖然日語動詞、形容詞、形容詞和助動詞也有詞尾變化,但這些變化并不是通過性別、數(shù)字、大小寫和時態(tài)來傳遞的,而是通過后一種形式中的依附元素來傳遞的。
考試資訊
在日本參觀博物館可用的10句日語_
場所を聞く言い方が、○○は、どこですか?[○○wa doko deska]です?!稹?、に行きたい場所や探しているものを入れて、使ってみて下さい。例:
①これ[kore]は、どこですか?(地図を指さしながら) ②お手洗い[ote arai]は、どこですか?
在詢問地點的時候就會用到“○○は、どこですか?[○○wa doko deska]”。在○○處加入想要去的地方以及正在尋找的東西,試著用一下。例如:
①これ[kore]は、どこですか?(地図を指さしながら)(這是哪里?)(一邊指著地圖)
②お手洗い[ote arai]は、どこですか?(廁所在哪里?)
何かを注文するときの表現(xiàn)が、○○お願いします[○○onegai shimas]です。チケットを頼む際は、①年代 ②枚數(shù)、お願いしますと注文しましょう。例: