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班制:其它
南通崇川區(qū)人民東路八號(hào)王府大廈麒玉樓
課程介紹Course Introduction
日語培訓(xùn)
行業(yè)前景:日本的地理位置和進(jìn)出口特點(diǎn)決定了它與中國(guó)貿(mào)易的必然性和便利性,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的大環(huán)境下,各行各業(yè)都涉及到日語的使用: 傳統(tǒng)行業(yè),如,工業(yè)系統(tǒng)公司,國(guó)際貿(mào)易公司,信息技術(shù)公司,現(xiàn)代服務(wù)型企業(yè)等;新興產(chǎn)業(yè),如, 動(dòng)漫行業(yè),CG,游戲行業(yè)等, 都可以聽到日本語的聲音 。 同時(shí),學(xué)好日語去到日本留學(xué)在留學(xué)潮熱的當(dāng)今,也可謂前途無量。
課程簡(jiǎn)介:2010年變革后的日語能力考試劃分為五個(gè)等級(jí),為了使學(xué)員能夠**學(xué)習(xí)掌握系統(tǒng)的日語知識(shí),我校依照能力考試等級(jí)進(jìn)行課程區(qū)分。外教日語課能夠使學(xué)員在學(xué)習(xí)之余掌握第二外語,為進(jìn)一步想學(xué)習(xí)日語的同學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)對(duì)象:
1、對(duì)日語語言、文化比較感興趣,想進(jìn)一步了解日本文化的愛好者。
2、想去日企工作,增加自身附加值的有志青年。(就業(yè)、晉級(jí)、工作需要等)
3、去日本旅行,能會(huì)一些日常用語,不至于到日本只會(huì)打手勢(shì)的旅游愛好者。
4、有赴日留學(xué)計(jì)劃者
5、追求流利的口語者
如果交通不方便或者時(shí)間不符合,你也可以選擇我們的上元在線課程,沒有距離時(shí)間的限制,一樣學(xué)老師課程
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1. 從入門五十音圖開始學(xué),以知名動(dòng)漫口語以及歌曲為切入點(diǎn)學(xué)習(xí)地道東京口音。
2. 按照實(shí)際使用場(chǎng)景掌握日常會(huì)話及日本茶道、花道、盂蘭盆節(jié)等傳統(tǒng)文化文化習(xí)俗。
3. 詞匯方面達(dá)到國(guó)際能力考試N4級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)要求的1500 個(gè)左右基本詞匯量和300個(gè)左右的日語漢字量。
4. 日企面試、口譯、電話/郵件等商務(wù)禮儀相關(guān)。
學(xué)習(xí)效果:
1. 熟練掌握日語的正確發(fā)音;
2. 簡(jiǎn)單的日常問候和會(huì)話,結(jié)交日本友人;
3. 可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹,以及日常生活中打招呼等,口語會(huì)話水平達(dá)人;
4. 能夠理解日語的基本結(jié)構(gòu),能用非常短的句子表達(dá)自己的想法,書寫日語短文章 、郵件等,更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
課程優(yōu)勢(shì):1.小班授課,私人定制課程
2.以說帶學(xué)的先進(jìn)理念,尊重我們母語的學(xué)習(xí)天性,先會(huì)說后識(shí)字。
3.中日兩國(guó)教師,中日雙語教學(xué)
4.模擬真實(shí)語言環(huán)境
5.24h答疑,隨時(shí)相伴,保障學(xué)習(xí)效率。
6.課前提供視頻錄播輔導(dǎo)預(yù)習(xí),課后**學(xué)習(xí)社群及錄播課程進(jìn)行作業(yè)和練習(xí)輔導(dǎo),高效復(fù)習(xí),保障學(xué)習(xí)效果。
7.線上:高效利用碎片時(shí)間,電腦、手機(jī)、iPad,滿足任意需求,不受環(huán)境因素影響。
線下:交通便利:學(xué)校位置處于市中心,方便大家學(xué)習(xí)
8.準(zhǔn)確的成績(jī)追求,隨時(shí)確認(rèn)學(xué)習(xí)進(jìn)展和成績(jī)狀況。
課程熱線 13218433132
客服時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
學(xué)校介紹University Profile
上元教育
上,取 “上等、等級(jí)高、品質(zhì)良好”之意。上元教育只做高品質(zhì)課程;
元,即“元首、元?jiǎng)住钤敝?,上元教育培養(yǎng)的學(xué)員都是優(yōu)質(zhì)學(xué)員。
上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意。即:上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)員,成就其幸福圓滿的人生為目標(biāo)。
上元教育發(fā)展歷程 2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時(shí)間,公司從一個(gè)單一校區(qū),單一品牌的小機(jī)構(gòu),迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。 截至2019年,在蘇州、南京、無錫、常州、南通、揚(yáng)州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。上元教育四個(gè)發(fā)展階段
2005年-2009年:初創(chuàng)期
這時(shí)期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢(shì)能,從模式的創(chuàng)新,到服務(wù)體系的打造,上元進(jìn)行著一系列的創(chuàng)新和探索。
2009年-2013年:戰(zhàn)略擴(kuò)張期 這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴(kuò)張的腳步,5年的時(shí)間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。 2014年-2016年:戰(zhàn)略調(diào)整期
經(jīng)過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強(qiáng)內(nèi)部管理,制度流程建設(shè),為未來發(fā)展積蓄能量。 2017年-至今:戰(zhàn)略騰飛期
2017年,在新的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下,上元開始新的征程。