南寧高考日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
語(yǔ)盟外語(yǔ)日語(yǔ)課程針對(duì)考級(jí)/留學(xué)/高考/興趣的學(xué)員
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日語(yǔ)學(xué)習(xí)周期短比英語(yǔ)短,分?jǐn)?shù)提升更快。很多同學(xué)會(huì)擔(dān)心一個(gè)問題。用兩年時(shí)間改學(xué)日語(yǔ),會(huì)不會(huì)來(lái)不及呢?其實(shí)就算是從高二開始學(xué)日語(yǔ),參加高考也完全來(lái)的及。日語(yǔ)能力考試總共有五個(gè)級(jí)別:N5/N4/N3/N2/N1(依次遞增),我國(guó)高考日語(yǔ)要求能N3水平就夠了。因此學(xué)生們完全不用擔(dān)心。
1、英語(yǔ)成績(jī)長(zhǎng)期徘徊在60-80分以下,提升非常難的學(xué)生;
2、語(yǔ)、數(shù)、綜合成績(jī)不錯(cuò),但外語(yǔ)偏科的學(xué)生;
3、對(duì)日語(yǔ)非常感興趣,或者考慮日本留學(xué)的學(xué)生;
4、音樂、體育、美術(shù)等藝術(shù)特長(zhǎng)生。
1、日語(yǔ)跟漢語(yǔ)有30%相同字詞,是適合國(guó)人學(xué)習(xí)的外語(yǔ);
2、高考日語(yǔ)年限短,考卷套路少,更好押題更容易高分;
3、日語(yǔ)考綱詞匯、語(yǔ)法點(diǎn)對(duì)比英語(yǔ)少近一半;
4、日本動(dòng)漫深受青少年歡迎,容易培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
1、提分班:200課時(shí)正課,90課時(shí)輔導(dǎo)課 (贈(zèng)送40課時(shí)正課)
2、精講班:300課時(shí)正課,120課時(shí)輔導(dǎo)課(贈(zèng)送60課時(shí)正課)
1、4900左右的詞匯量,理解文章內(nèi)容;
2、【聽說】能掌握正常語(yǔ)速的日常生活會(huì)話,能基本表達(dá)自己的意見和觀點(diǎn);
3、【讀寫】能閱讀和理解中長(zhǎng)篇的文章及書寫簡(jiǎn)單的文章。
100分-140分以上
多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)金牌教師授課
小班化教學(xué)以及提分班課程
為學(xué)員提供個(gè)性化教學(xué)方案
全程跟蹤課程保障學(xué)習(xí)效果
為什么選擇語(yǔ)盟外語(yǔ)?語(yǔ)盟外語(yǔ)的老師都是具有多年豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)和理論的經(jīng)驗(yàn),能為學(xué)員定制專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)課程,全程一對(duì)一的教學(xué)模式,結(jié)合日常生活的場(chǎng)景進(jìn)行口語(yǔ)方面的教學(xué)測(cè)試,幫助學(xué)員提升高考成績(jī)和日語(yǔ)運(yùn)用能力,學(xué)員完全不用擔(dān)心學(xué)不會(huì)!
金牌教師
日語(yǔ)N1等級(jí)證書
日本名古屋愛知學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟(jì)信息管理學(xué)學(xué)士
日企工作多年熟悉日本
善于結(jié)合高考真題及學(xué)生具體情況開展教學(xué),幫助學(xué)生快速提分
廣西師范大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)
日語(yǔ)N1等級(jí)證書
耐心細(xì)致,責(zé)任心強(qiáng)
擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
日本嘉悅大學(xué)經(jīng)營(yíng)管理修士
日語(yǔ)N1等級(jí)證書
留日多年,熟悉日本文化
對(duì)學(xué)生和藹可親,善于利用學(xué)生感興趣的內(nèi)容調(diào)動(dòng)課堂氣氛,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,幫助學(xué)生提分
高考日語(yǔ)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)
要學(xué)習(xí)日語(yǔ),首先要完成大綱知識(shí)點(diǎn)。你可能會(huì)經(jīng)歷前所未有的學(xué)習(xí)進(jìn)步。學(xué)完高考日語(yǔ)的知識(shí)可能需要一年的時(shí)間,你必須在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到相應(yīng)的點(diǎn)。如果學(xué)校有日語(yǔ)課,或者校外培訓(xùn)班時(shí)間安排比較緊,最快半年就能完成前期的大綱。如果能加上寒暑假加強(qiáng)學(xué)習(xí),效果會(huì)更好。
其實(shí)我在網(wǎng)上找了很多家機(jī)構(gòu)了,發(fā)覺有些機(jī)構(gòu)的老師了只會(huì)拿出他們的案例,然后跟你說保證給你做的很好,但是我具體想問問基礎(chǔ)怎么能打好基礎(chǔ),有沒有學(xué)習(xí)測(cè)試這一塊和課程的設(shè)計(jì)安排,她們就開始含糊其辭了。而語(yǔ)盟外語(yǔ)的老師呢,從一開始就在問我對(duì)于目前學(xué)習(xí)的情況具體分析,然后根據(jù)我的實(shí)際情況,給出了很多專業(yè)性的建議,而且對(duì)于種種分析也是很全面,讓我感受到了個(gè)性化學(xué)習(xí)的方案,這點(diǎn)我很是滿意~
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