南昌櫻花國(guó)際日語

日語學(xué)習(xí)的計(jì)劃

關(guān)于自學(xué)，可能很多人會(huì)覺得自學(xué)外語是一件比較困難的事情，通常會(huì)選擇報(bào)班、網(wǎng)課等等的方式學(xué)習(xí)。報(bào)班可以考慮下來我們機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)提升。擔(dān)心不適合的話，也可以來學(xué)校參觀，以便做出選擇。

在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下這是很好的選擇，但我個(gè)人認(rèn)為自學(xué)能力也非常重要，可以嘗試著去挑戰(zhàn)自己，同時(shí)培養(yǎng)自學(xué)能力。

無論是學(xué)外語還是任何其他事情，擁有一定的自學(xué)能力會(huì)給你帶來很多幫助。
當(dāng)然，自學(xué)的前提是一定要有足夠的興趣、精力、決心、時(shí)間。如果你足夠熱愛某一門語言，并且掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)并不難。

學(xué)日語的步驟

濁音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出來的，用濁音符號(hào)表示。
ガ行：ガ行假名代表五個(gè)濁音，由輔音[g]和あ行五個(gè)元音拼合而成。が行和か行是一組清濁音，區(qū)別只是發(fā)か行清音時(shí)，輔音[k]不振動(dòng)聲帶，而發(fā)が行濁音時(shí)，輔音[g]振動(dòng)聲帶。
が行濁音又細(xì)分為濁音和鼻濁音兩種發(fā)音。發(fā)濁音時(shí)，先形成堵塞，同時(shí)堵住鼻腔通路，然后放開，讓濁氣流經(jīng)口腔流出。發(fā)鼻濁音時(shí)，先形成堵塞，放開鼻腔通路，讓濁氣流先經(jīng)鼻腔流出，隨即再放開，使氣流轉(zhuǎn)向口腔流出。が行假名一般位于單詞詞頭發(fā)濁音；位于詞中，詞尾時(shí)發(fā)鼻濁音。

日語考試

日語的使用范圍包括日本國(guó)全境（琉球地區(qū)大部分使用，有原住民使用琉球語，日本不承認(rèn)琉球語為獨(dú)立語言）。

日語在世界范圍使用廣泛，因?yàn)槿毡緞?dòng)漫產(chǎn)業(yè)在世界范圍內(nèi)的影響力，雖不是聯(lián)合國(guó)工作語言，在世界上影響力也很大。特別是對(duì)于與ACG相關(guān)的物什，日語幾乎是唯一的用語。

日語學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)

1.看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)，既包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn)，也包括回憶的時(shí)候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。

2.寫：隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號(hào)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容，建立一個(gè)復(fù)習(xí)本。

3.說：就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識(shí)，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識(shí)。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅(jiān)持2～3個(gè)月就會(huì)記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達(dá)能力增強(qiáng)，寫作能力突飛猛進(jìn)。―此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。