南昌櫻花國(guó)際日語(yǔ)

日語(yǔ)學(xué)習(xí)好處

看動(dòng)畫可以提高日語(yǔ)聽(tīng)力，看日本歌劇或日本電影可以提高日語(yǔ)聽(tīng)力，更有利于學(xué)習(xí)日常會(huì)話?。。?！我學(xué)日語(yǔ)已經(jīng)三年了。去年我在日本呆了一年。我剛回來(lái)！對(duì)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)，你有不同的觀點(diǎn)、想法和學(xué)習(xí)方法。我只想告訴你我的一些感受！在去日本之前，我不知道什么樣的學(xué)習(xí)能幫助我以后的生活。所以我開(kāi)始以自己的方式學(xué)習(xí)，主要是通過(guò)背單詞和在書中學(xué)習(xí)語(yǔ)法。同時(shí)，我通過(guò)看動(dòng)畫和聽(tīng)日本歌曲來(lái)練習(xí)聽(tīng)力。雖然我不能理解很多事情，但我一直在聽(tīng)。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)

看：讀課本，記筆記。我們應(yīng)該有兩邊和一點(diǎn)。這一點(diǎn)不僅包括課程內(nèi)容的要點(diǎn)，還包括在回憶時(shí)不記得的模糊的“遺漏”點(diǎn)

2.寫：隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號(hào)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容，建立一個(gè)復(fù)習(xí)本。

3.說(shuō)：就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。聽(tīng)明白不是真的明白，說(shuō)明白才是真的明白。堅(jiān)持2～3個(gè)月就會(huì)記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達(dá)能力增強(qiáng)，寫作能力突飛猛進(jìn)。―此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)技巧

閱讀和語(yǔ)法

日語(yǔ)是先有交流再有文字的，文字的來(lái)源不用說(shuō)，就是舶來(lái)品。所以，日語(yǔ)有很強(qiáng)的口語(yǔ)性質(zhì)，閱讀中省略也是很常見(jiàn)的現(xiàn)象。因?yàn)樵诿總€(gè)句子的組成部分后面加上不同的介詞，比如“を”、“に”，就會(huì)稱為句子中完全不同的成分，所以對(duì)于中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)有些讓人捉摸不透。

我們要做的是，把握整個(gè)句子，而不是看局部，甚至有時(shí)候要把握一個(gè)句子，要聯(lián)系上下幾個(gè)句子。原因在于，日語(yǔ)的強(qiáng)大的省略能力，一旦前面的句子和后面的句子的人物相同，就很難在后面的句子里，找到主語(yǔ)。而在問(wèn)題中，經(jīng)常會(huì)問(wèn)的就是誰(shuí)、什么、哪里之類的，提問(wèn)句中完全找不到的答案。如何才能做到應(yīng)用自如?答案就是熟能生巧

日語(yǔ)考試

N1，N2叫做國(guó)際日語(yǔ)能力考試，是由日本國(guó)舉辦的，在日本以及其他國(guó)家進(jìn)行

由于舉辦年頭比較多，是社會(huì)上承認(rèn)比較普遍的。一般公司都會(huì)問(wèn)有沒(méi)有一級(jí)證等。

J-TEST 日本語(yǔ)檢定考試，也是由日本國(guó)舉辦的，主要在中國(guó)進(jìn)行

是新興的考試，分E-F/ A-D級(jí)別，目前考生最主要是要去日本留學(xué)的學(xué)生

每?jī)蓚€(gè)月就有一次考試。

BJT商務(wù)日語(yǔ)能力考試，對(duì)商務(wù)日語(yǔ)能力的測(cè)試。

NAT 也是日本國(guó)舉辦的考試，但是考的人非常少。承認(rèn)的公司或者學(xué)校也比較少。

再就是大家說(shuō)的國(guó)內(nèi)的專八，還有專四了