日語學(xué)習(xí)的好處
思想→邏輯→語言的表達，邏輯起到至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，而日語又是一門很透明的語種，說話人的情緒，動態(tài)，時間等等都可以清晰的表現(xiàn)出來，當(dāng)然邏輯也毫不例外，助詞就是提現(xiàn)邏輯的工具，課文的第一節(jié)課都會接觸助詞，可其重要性卻也常常被忽略，如果把日語的句子比作一本小說的話，單詞就是頁數(shù)，助詞就像膠水，書若沒有了膠水就是散的，膠水若粘錯了頁數(shù)，讀者也看不懂。
日語考試
1、CATTI翻譯專業(yè)資格(水平)考試
全國翻譯專業(yè)資格(水平)考試(CATTI，簡稱翻譯考試)是一項國家職業(yè)資格考試。證書分為口譯與筆譯兩類，分別頒發(fā)，目前有北京、上海、大連、山東(濟南、青島)、天津、重慶、福建、廣東、廣州、浙江、江蘇、吉林、黑龍江、湖北、武漢等城市進行日語翻譯考試。
2、 BJT商務(wù)日語能力考試
BJT考試是以母語為非日語并且日語為外國語或第二語言的日語學(xué)習(xí)者為對象。該考試是對商務(wù)及其他工作中的實用日語能力進行測試的一項世界通用考試，并繼“日本語能力測試”之后得到日本政府的承認?，F(xiàn)已在世界上14個國家的36個城市實施。每年6月、11月舉辦兩次。
日語學(xué)習(xí)的知識點
作業(yè)管理 要自律
1.不計時不作業(yè)：限時作業(yè)，記錄作業(yè)時間，與作業(yè)無關(guān)的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語;25分鐘寫完數(shù)學(xué)。
2.不復(fù)習(xí)不作業(yè)：先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。
3.遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅。
4.不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查一遍。
5.不小結(jié)不作業(yè)：寫完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會了什么，得到了什么，有什么體會。
6. 獨立作業(yè)忌抄襲。
學(xué)日語的發(fā)音
えエ：雙唇稍向左右咧開，舌面放平，口型和舌尖的位置處于あ和い之間。舌根用力，振動聲帶，聲音緊張。
おオ：雙唇稍微放圓，口型大小處于あ和う之間。舌面較平，振動聲帶。不像美國英語/o/（o-e）那樣從口腔后部發(fā)出，聲音更要圓渾。
か行：這一行假名代表五個清音，由清音[k]和五個元音拼合而成，發(fā)音時，舌根緊接口蓋，然后用清氣流沖破，聲帶不振動。出現(xiàn)在詞頭時，發(fā)音與美國英語k近似，氣流較強，而出現(xiàn)在詞中時，則與美國英語sk中的k近似，不呼出氣流。
個試聽名額
