日語學習
隨時隨地聯(lián)想日語
最后要說的就是隨時隨地想到日語，不管你在做什么，都可以想象這個用日語怎么說，那個用日語怎么說，如果真的喜歡，你會發(fā)現(xiàn)日語學習并不只是學習，而是你的習慣哦。語言就是拿來用的，讓我們的生活中充滿日語，到該用的時候，自然能脫口而出。
盡可能給自己創(chuàng)造多說、多練的機會和環(huán)境,做到不恥下問,不能不懂裝懂。有時候你認為是理所當然的發(fā)音、讀法,讓人聽了之后常常覺得莫名其妙。
日語考試
N1，N2叫做國際日語能力考試，是由日本國舉辦的，在日本以及其他國家進行
由于舉辦年頭比較多，是社會上承認比較普遍的。一般公司都會問有沒有一級證等。
J-TEST 日本語檢定考試，也是由日本國舉辦的，主要在中國進行
是新興的考試，分E-F/ A-D級別，目前考生最主要是要去日本留學的學生
每兩個月就有一次考試。
BJT商務(wù)日語能力考試，對商務(wù)日語能力的測試。
NAT 也是日本國舉辦的考試，但是考的人非常少。承認的公司或者學校也比較少。
再就是大家說的國內(nèi)的專八，還有專四了
日語學習的知識點
計劃管理 有規(guī)律
1.長計劃，短安排。在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達到了一個目標后，再制定下一個目標，確保一個目標一個目標的實現(xiàn)。
2.擠時間，講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。計劃表要按照時間和內(nèi)容順序，把放學回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習課也列入計劃表內(nèi)。
學日語的步驟
清音。
表示四十五個清音的假名，按發(fā)音規(guī)律可排列成一個表，這個表叫做五十音圖。表的橫排叫做行，一行是五個假名，一共十行，縱列叫做段，一段是十個假名，一共五段。各行各段均以第一個假名稱呼。撥音ん不屬于清音，但習慣上列入清音表。
五十音圖的第一行叫做ア行，是五個元音假名，后九行的發(fā)音，大多是各種輔音與之拼合而成。注意，這五個元音發(fā)音時，基本在口腔的前部，如果說某一個音是跟美國英語接近的，一般情況下不像美國英語說得那么重，用力要小得多，聲音也要柔和些。
個試聽名額
