南昌櫻花國(guó)際日語(yǔ)

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處

一、勤查、勤翻字典,加深對(duì)單詞發(fā)音、意思的理解和記憶,掌握日語(yǔ)漢字的音讀和訓(xùn)讀的區(qū)別,做到舉一反三、這樣對(duì)你的日語(yǔ)學(xué)習(xí)大有裨益。

二、盡可能給自己創(chuàng)造多說(shuō)、多練的機(jī)會(huì)和環(huán)境,做到不恥下問(wèn),不能不懂裝懂。有時(shí)候你認(rèn)為是理所當(dāng)然的發(fā)音、讀法,讓人聽(tīng)了之后常常覺(jué)得莫名其妙。

三、下苦功掌握日語(yǔ)動(dòng)詞的多樣的變化,以及敬語(yǔ)、自謙語(yǔ)等的特殊表現(xiàn)形式。

四、勤復(fù)習(xí),做到溫故而知新。把學(xué)習(xí)日語(yǔ)當(dāng)作一種興趣、愛(ài)好,做到持之以恒。那你一定能夠成功地學(xué)好日語(yǔ)。

學(xué)日語(yǔ)的步驟

助詞——附屬在獨(dú)立詞、助詞或助動(dòng)詞后，表示詞與詞之間的語(yǔ)法關(guān)系，或帶來(lái)某種意義，語(yǔ)感。助詞可以分為格助詞、接續(xù)助詞、提示助詞、副助詞、并列助詞和終助詞。
が　に　を　から　は　も　など　ぐらい　と　や　か　ね
助詞和助動(dòng)詞不能在句子中單獨(dú)作句子成分，只能附屬在獨(dú)立詞后面起語(yǔ)法作用，或帶來(lái)某種意義、語(yǔ)感，或表示各種語(yǔ)氣，所以稱(chēng)為附屬詞。

日語(yǔ)學(xué)完后發(fā)展方向

因?yàn)楝F(xiàn)在在中國(guó)的日資公司越來(lái)越多，就業(yè)前景看好，而且日資公司的待遇也相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，日語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)也好學(xué)一些?，F(xiàn)在學(xué)日語(yǔ)是比較吃香的，因?yàn)闀?huì)的人不是很多，不像英語(yǔ)已經(jīng)是大眾化了。
找工作的話(huà)主要陣對(duì)日企或和日本有業(yè)務(wù)來(lái)往的公司,許多公司要求達(dá)到日語(yǔ)國(guó)際一級(jí),有的則要求日語(yǔ)國(guó)際二級(jí).企業(yè)更看重的實(shí)際運(yùn)用能力,我一朋友考了一級(jí)但不怎么會(huì)說(shuō),還是尷尬!有的要求2級(jí)是因?yàn)樵搷徫徊恍枰\(yùn)用很多日語(yǔ),或者是簡(jiǎn)單的日語(yǔ)即可,但實(shí)際工作時(shí)往往會(huì)遇到突發(fā)情況,所以取得2級(jí)進(jìn)入公司后也要努力學(xué)習(xí).蘇州我沒(méi)去過(guò)不清楚,上海起碼要一級(jí)才能找到個(gè)不算差的,
工作的話(huà),如果是單純的因?yàn)槿照Z(yǔ)招進(jìn)去的,做翻譯行政類(lèi)的較多,等有機(jī)會(huì)進(jìn)入其他崗位的話(huà),那就多學(xué)習(xí)點(diǎn)東西,畢竟日語(yǔ)只是個(gè)工具,不能一直當(dāng)飯吃,通過(guò)其他崗位的積累,能夠?qū)W到其東西.

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)

1.看：即看課本，看聽(tīng)課筆記。既要有面，更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)，既包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn)，也包括回憶的時(shí)候沒(méi)有想起來(lái)、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。

2.寫(xiě)：隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號(hào)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容，建立一個(gè)復(fù)習(xí)本。

3.說(shuō)：就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。聽(tīng)明白不是真的明白，說(shuō)明白才是真的明白。堅(jiān)持2～3個(gè)月就會(huì)記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達(dá)能力增強(qiáng)，寫(xiě)作能力突飛猛進(jìn)。―此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。