南昌櫻花國(guó)際日語(yǔ)

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的好處

學(xué)日語(yǔ)好處：1.日語(yǔ)由假名，漢字，羅馬音組成。而你只要將50個(gè)假名記住和熟讀便可入門(mén)。日語(yǔ)對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)，就是入門(mén)簡(jiǎn)單。2.日語(yǔ)中的漢字寫(xiě)法幾乎和漢語(yǔ)一樣，不過(guò)有的是繁體字，慢慢學(xué)，就會(huì)覺(jué)得像在學(xué)自己國(guó)家的語(yǔ)言。3.如果你愛(ài)動(dòng)漫，那么只要你將簡(jiǎn)單的語(yǔ)法和慣用語(yǔ)記下來(lái)，一集下來(lái)，大概85%可以聽(tīng)懂。4.日本是世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)，國(guó)家又以整潔聞名于世界。如果有條件出學(xué)留學(xué)，日本是個(gè)很好的選擇。5.日本很多傳統(tǒng)留下來(lái)的東西，和我們中國(guó)都有淵源，真正了解后應(yīng)該會(huì)對(duì)你的世界觀有所影響。還有很多，不一一提，主要是自己怎么看的。

日語(yǔ)考試備考技巧

1.進(jìn)階準(zhǔn)備

入門(mén)篇已經(jīng)點(diǎn)出了進(jìn)階篇的主線——使用《大家的日語(yǔ)》兩冊(cè)教材學(xué)習(xí)，共50課時(shí)

（選擇其它教材的話也沒(méi)問(wèn)題，以下學(xué)習(xí)道理相通）

每一課時(shí)學(xué)習(xí)3天的話，5個(gè)月就能學(xué)完，半年就可以達(dá)到3級(jí)水平

這180天平均下來(lái)每天要做的任務(wù)很簡(jiǎn)單：

聽(tīng)、讀課文數(shù)遍，掌握一到兩條語(yǔ)法，背誦十個(gè)單詞

2. 厚積薄發(fā)背單詞

看到有人說(shuō)

看動(dòng)漫可以，它可以提升你的興趣，但還不能幫助你有效學(xué)習(xí)

所以不要浪費(fèi)大把的時(shí)間在上面。

想起一個(gè)段子：

雞湯文：信任就像一張紙，皺了，即使撫平，也恢復(fù)不了原樣了

神回復(fù)：用水膠帶，噴水，繃木板上，干了之后比原先還平——做不到只是知識(shí)不夠

我想說(shuō)，自己能夠考取一級(jí)，兩年積累約一萬(wàn)兩千的單詞量，靠的恰恰就是漫畫(huà)

動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)不能幫助你有效學(xué)習(xí)？——做不到只是因?yàn)闆](méi)掌握方法

話說(shuō)單詞量有多重要？

日語(yǔ)等級(jí)考試一個(gè)硬指標(biāo)就是單詞量——1級(jí)一萬(wàn)單詞以上，2級(jí)六千以上

比如聽(tīng)力考試，你聽(tīng)到【小明丟了錢(qián)包】

結(jié)果你連【丟】這個(gè)動(dòng)詞和【錢(qián)包】這個(gè)名詞都沒(méi)掌握，你怎么理解這句話？

夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)冰，正因?yàn)樗X中沒(méi)有“冰”的概念

如果單詞量低，做閱讀理解時(shí) 每一個(gè)看不懂的單詞都是一塊絆腳石，磕磕絆絆

不懂的越多，阻礙力越大

雖然可以通過(guò)上下文來(lái)推斷，但是推理本身就在消耗你的大腦能量，必然會(huì)使你的狀態(tài)大幅劣化

3.語(yǔ)法句型

明白了單詞的意思后，下一步就要學(xué)習(xí)語(yǔ)法。學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞，副詞，動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來(lái)。以后學(xué)到相似或不同的語(yǔ)法再添加進(jìn)去，以后根據(jù)這些分類(lèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。而學(xué)習(xí)句型的最 好方法就是弄清楚該句型的來(lái)龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補(bǔ)平時(shí)應(yīng)用的不足。

4.閱讀理解

日語(yǔ)學(xué)習(xí)到四級(jí)以上程度的時(shí)候，就需要增加日語(yǔ)閱讀、補(bǔ)充自己的單詞量。這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書(shū)本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀最 新的報(bào)刊、雜志、利用電腦來(lái)看時(shí)事新聞，了解最 新的時(shí)尚、文化，讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實(shí)際生活、工作中得以運(yùn)用。盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、　掌握。

這個(gè)日語(yǔ)課程有點(diǎn)牛

南昌商務(wù)日語(yǔ)培訓(xùn)

試聽(tīng)一下，你都覺(jué)得自己變優(yōu)秀了

學(xué)員感言-櫻花國(guó)際日語(yǔ)綻放你的人生

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  櫻花寶貝 李雯

  專(zhuān)訪櫻花寶貝李雯 ： 說(shuō)起在櫻花日語(yǔ)最初的那段日子，李雯說(shuō)那幾乎可以用“癡迷”兩個(gè)字來(lái)形容：從早晨一睜開(kāi)眼，她就樂(lè)滋滋地到有著異國(guó)情調(diào)地櫻花報(bào)到，和親切的前臺(tái)問(wèn)聲好后就一股腦地來(lái)到多媒體教學(xué)區(qū)，自學(xué)聽(tīng)讀之后再預(yù)約小班外教口語(yǔ)課，課后到日語(yǔ)角找同學(xué)圍攏起來(lái)練習(xí)，把外教從辦公室里“挖”出來(lái)做指導(dǎo)，回家路上也不忘拿出櫻花自編的低級(jí)別單詞本——這么說(shuō)來(lái)，每天都幾乎有八九個(gè)小時(shí)“窩”在櫻花這個(gè)家呢！

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  十一段階張雁寧

  光陰似箭，不久就要迎來(lái)在櫻花日語(yǔ)學(xué)習(xí)一周年了。這一年，多虧?rùn)鸦ㄈ照Z(yǔ)的外教老師們，全外教小班授課讓我的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了很大的提高。在這里有很多日語(yǔ)愛(ài)好者，我們可以在一起用日語(yǔ)交流我們的想法，外教也會(huì)加入我們的討論，在櫻花學(xué)習(xí)，　愉悅，是個(gè)不錯(cuò)的語(yǔ)言環(huán)境。

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  7級(jí)の學(xué)生 李夢(mèng)嬌

  最初是以想去看一下的心情和媽媽一起來(lái)了。和傳統(tǒng)學(xué)校不一樣，櫻花國(guó)際日語(yǔ)不僅是專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的地方，還有播放電影的教室，吃飯的場(chǎng)所，也能進(jìn)行茶道體驗(yàn)。經(jīng)常有和日本文化相關(guān)的活動(dòng)在這里舉行，比如做壽司的活動(dòng)，還有做蛋糕的活動(dòng)，圣誕派對(duì)等活動(dòng)也有。到現(xiàn)在為止，一直覺(jué)得1年左右的時(shí)間過(guò)的非?？?。

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  賴(lài)凌華

  皆さん、始めまして、私は賴(lài)凌華と申します。広州西関外國(guó)語(yǔ)高校の一年生です。中學(xué)校の時(shí)、日本文化の講座に參加したお陰で、日本語(yǔ)を勉強(qiáng)したくなりました。 私の趣味は、日本のアニメーションとか、ゲームとか．．．日本と関わるものです。偶然で、桜日本語(yǔ)學(xué)校を発見(jiàn)して、日本の勉強(qiáng)の生涯を始めました。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的費(fèi)用（參考）

零基礎(chǔ)到達(dá)N1要一萬(wàn)左右，這是高級(jí)班，零基礎(chǔ)到達(dá)N2要6000左右，這是中級(jí)班，零基礎(chǔ)到達(dá)N4，要3000左右，這是初級(jí)班，要看你自己的選擇。
盡管日本人和中國(guó)人所講的語(yǔ)言完全不同，但日語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)卻是來(lái)自于漢語(yǔ)。漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)在五、六世紀(jì)某個(gè)時(shí)候被介紹到日本去時(shí)，日本用從漢字改變而來(lái)的平假名和片假名這兩個(gè)語(yǔ)音書(shū)寫(xiě)體對(duì)漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)體進(jìn)行了補(bǔ)充。
日本現(xiàn)仍有許多當(dāng)?shù)胤窖?。在諸如廣播、電視和電影等大眾媒體的影響下，以東京話為基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)已逐漸推廣到整個(gè)國(guó)家，但特別的是，京都和大阪人所講的方言繼續(xù)保持繁榮，并保留著其威望。

為什么選擇櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)班

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選擇日語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)

1.在學(xué)習(xí)發(fā)音過(guò)程中不需要去記憶單詞，不是記憶單詞不好，一方面記單詞花費(fèi)時(shí)間太多，另一方面可能音調(diào)不準(zhǔn)，容易記錯(cuò)。
2.記得購(gòu)買(mǎi)教材，方便循序漸進(jìn)。
3.交一些能力相當(dāng)?shù)幕锇椋奖慊ハ啾薏摺?br /> 4.日語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與漢語(yǔ)不一樣，不要總是拿漢語(yǔ)思維去理解，為什么要加助詞？為什么動(dòng)詞放在后面？站在日語(yǔ)的角度去理解。
5.最后就是一定要多說(shuō)，不能怕開(kāi)口，多交流會(huì)讓你口語(yǔ)水平提升的更快。