日語(yǔ)高考提升班
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班制：周末班
洛陽(yáng)言塾教育
課程適合哪類人學(xué)習(xí)？
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英語(yǔ)成績(jī)較差，一直在合格線徘徊，嘗試各種方法都無(wú)濟(jì)于事，對(duì)英語(yǔ)喪失信心的學(xué)生。 -
藝術(shù)特長(zhǎng)生、體育生文化課分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低，想**日語(yǔ)提高或者對(duì)未來(lái)留學(xué)有計(jì)劃。 -
有留學(xué)想法的學(xué)生，**高考日語(yǔ)實(shí)現(xiàn)“雙保險(xiǎn)”，高考后根據(jù)情況選擇到日本留學(xué)。
高考日語(yǔ)提升班
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01
日語(yǔ)高考提升班N5（1V1&小班2-5人班）
·適學(xué)對(duì)象：零基礎(chǔ)學(xué)生
·N5課程教材：《新起點(diǎn)日語(yǔ)**冊(cè)》
·N5課程學(xué)習(xí)周期：9周左右
·N5級(jí)別掌握詞匯量：1000個(gè)左右
·N5級(jí)別內(nèi)容要求： 學(xué)習(xí)者學(xué)完1-3冊(cè)可掌握日語(yǔ)高考的基本應(yīng)試能力。第4冊(cè)為提高能力本。
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02
日語(yǔ)高考提升班N4（1V1&小班2-5人班）
·適學(xué)對(duì)象：具有N5水平者
·N4課程教材：《新起點(diǎn)日語(yǔ)第二冊(cè)》
·N4課程學(xué)習(xí)周期：10周左右
·N4級(jí)別掌握詞匯量：2000個(gè)左右
·N4級(jí)別內(nèi)容要求：學(xué)習(xí)者學(xué)完1-3冊(cè)可掌握日語(yǔ)高考的基本應(yīng)試能力。第4冊(cè)為提高能力本。
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03
日語(yǔ)高考提升班N3（1V1&小班2-5人班）
·適學(xué)對(duì)象：具有N4水平者
·N3課程教材：《新起點(diǎn)日語(yǔ)第三冊(cè)》
·N3課程學(xué)習(xí)周期：11周左右
·N3級(jí)別掌握詞匯量：4700個(gè)左右
·N3級(jí)別內(nèi)容要求：學(xué)習(xí)者學(xué)完1-3冊(cè)可掌握日語(yǔ)高考的基本應(yīng)試能力。第4冊(cè)為提高能力本。
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04
日語(yǔ)高考提升班N2（1V1&小班2-5人班）
·適學(xué)對(duì)象：具有N3水平者
·N2課程教材：《新起點(diǎn)日語(yǔ)第四冊(cè)》
·N2課程學(xué)習(xí)周期：13周左右
·N2級(jí)別掌握詞匯量：8000個(gè)左右
·N2級(jí)別內(nèi)容要求：第4冊(cè)為提高能力本。
多重實(shí)力，更值得學(xué)員信賴
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1、師資力量雄厚
言塾教育師資力量雄厚，具備完整的教師體系，擁有超前的教育理念。
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2、個(gè)性化教學(xué)
教師們具有獨(dú)特鮮明的教學(xué)風(fēng)格，能根據(jù)不同語(yǔ)種、目標(biāo)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。
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3、因材施教
教育理念與教學(xué)方法相結(jié)合，實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，因材施教，認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生喜愛(ài)。
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