日語(yǔ)培訓(xùn)課程
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洛陽(yáng)新東升培訓(xùn)中心1
日語(yǔ)和英語(yǔ)哪個(gè)難學(xué)?
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零基礎(chǔ)如何自學(xué)日語(yǔ)?
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學(xué)日語(yǔ)的順序是什么?
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如何用鍵盤打出日語(yǔ)?
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日語(yǔ)需要多久能學(xué)會(huì)?
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學(xué)習(xí)日語(yǔ)有什么訣竅?
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日語(yǔ)特殊發(fā)音怎么發(fā)?
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看動(dòng)漫可以學(xué)日語(yǔ)嗎?
能夠理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ);聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合能力得到全面提升,順利**能力考試N1級(jí)別。
1能理解日常生活用語(yǔ),及一定程度上理解各種場(chǎng)面的用語(yǔ);聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合能力得到全面提升。
2直達(dá)日語(yǔ)能力N3級(jí)別;掌握日語(yǔ)比較相對(duì)的高級(jí)語(yǔ)法,600字左右的漢字,3000個(gè)左右的詞匯。
3直達(dá)日語(yǔ)能力N4級(jí)別;掌握300字左右的漢字,1500個(gè)左右詞匯,具有讀寫簡(jiǎn)單文章的能力。
4能夠聽(tīng)懂日常生活用語(yǔ)中的簡(jiǎn)單會(huì)話;掌握初級(jí)語(yǔ)法,100字左右漢字,800個(gè)左右詞匯。
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6如何從視頻里學(xué)是很重要的!看的視頻**是很日常生活很接近的并且?guī)в型虏垲惖?一定是有一部分能應(yīng)用到你的生活中的!
這里是關(guān)于語(yǔ)法的一些補(bǔ)充!有些同學(xué)在學(xué)習(xí)另一門語(yǔ)言的時(shí)候會(huì)和中文進(jìn)行比較,并且覺(jué)得這樣有助于記憶!其實(shí)這樣相當(dāng)于走了很大的一個(gè)彎路!每一個(gè)國(guó)家都有自己的文化精神和特點(diǎn),既然要學(xué)習(xí)別人的文化就要不斷地嘗試,不斷的去體會(huì)!直至你自己感覺(jué)差不多了,能理解他們?nèi)粘i_(kāi)的玩笑你就是真的理解了!
總是有很多出國(guó)留學(xué)的人這樣說(shuō):“日語(yǔ)不用學(xué),只要到了日本,有了特定的語(yǔ)言環(huán)境,不用學(xué)也會(huì)說(shuō)了”。的確,提高日語(yǔ)口語(yǔ)的重點(diǎn)是要多練,多接觸不同場(chǎng)景,培養(yǎng)一種日式思維模式,日語(yǔ)學(xué)習(xí)中,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫都可以**自己日復(fù)一日的練習(xí)不斷提高。但是,日語(yǔ)口語(yǔ)是其他幾項(xiàng)的綜合能力的聚合體,所以沒(méi)有一定的日語(yǔ)詞匯、日語(yǔ)語(yǔ)法、就不能完全聽(tīng)懂對(duì)方在說(shuō)什么,達(dá)不到交流的目的,也就無(wú)法提高日語(yǔ)口語(yǔ)水平。
特別是剛剛接觸日語(yǔ)的學(xué)生容易“急于求成”,覺(jué)得只要說(shuō)的快,說(shuō)的流利就是說(shuō)的好,而往往忽略了完整的句型、語(yǔ)法、特別是日語(yǔ)的助詞。這種說(shuō)話方式一但成為習(xí)慣,對(duì)今后日語(yǔ)的學(xué)習(xí),翻譯等工作都是十分不利的。
日語(yǔ)50音圖わ行
わ?ワ(wa):“わ——小丸子不要離開(kāi)爺爺啊!”可用中文“哇”的發(fā)音來(lái)記憶。
を?ヲ(wo):“喔!不是吧,這都是些啥玩意兒”可用中文“喔”的發(fā)音來(lái)記憶。
ん?ン(n):“嗯?怎么啦?我就賣個(gè)萌嘛~”可用中文“嗯”的發(fā)音來(lái)記憶。
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