洛陽(yáng)新環(huán)球教育

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。只有真正強(qiáng)大的日語(yǔ)機(jī)構(gòu)才能長(zhǎng)期穩(wěn)步前進(jìn)。只有有著悠久的教育歷史，才能保證教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的一些經(jīng)驗(yàn)，從選擇日語(yǔ)的自滿到這一時(shí)期學(xué)習(xí)的沉淀，從與日語(yǔ)的糾纏和愛(ài)與恨，我真的覺(jué)得學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言是不容易的。老實(shí)說(shuō)，很多人選擇這門課的原因各不相同，但我之所以選擇日語(yǔ)，并不是因?yàn)槲腋矚g日語(yǔ)，而是因?yàn)槲矣X(jué)得在我身邊有多種語(yǔ)言也是一種優(yōu)勢(shì)。所以，我們帶著認(rèn)真的態(tài)度和一顆好奇的心，踏上了學(xué)習(xí)日語(yǔ)的漫長(zhǎng)道路。

學(xué)日語(yǔ)的好處，日語(yǔ)中有許多詞能準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表達(dá)現(xiàn)代漢語(yǔ)的清晰含義，有時(shí)需要說(shuō)很多詞。例如，現(xiàn)代中國(guó)人應(yīng)該表達(dá)“天氣炎熱，柏油路似乎普遍融化”。日語(yǔ)只是兩個(gè)詞：“楊燕”

日本留學(xué)優(yōu)勢(shì)，在日本學(xué)習(xí)的學(xué)生比其他國(guó)家少。在日本學(xué)習(xí)的學(xué)生中有很大一部分是免學(xué)費(fèi)的。國(guó)內(nèi)大學(xué)約90%的國(guó)際學(xué)生是免費(fèi)的，公立大學(xué)約50%，私立大學(xué)的一些好學(xué)生是免費(fèi)的。