提升日語綜合能力
針對(duì)日語各級(jí)別難點(diǎn)的教學(xué)方法
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課程介紹
日語受到漢語的影響很大。在日語里，有語法實(shí)意的詞都含有漢字且大部分與實(shí)意相關(guān)。所以通常懂漢語的朋友，即便不懂日語，看到一個(gè)短句也能大概明白意思。不過因?yàn)橛绊懭照Z的是文言文而不是白話文，所以有些詞也不能以現(xiàn)代漢語的角度去理解。
學(xué)習(xí)日語常見問題
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日語五十音怎么背
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學(xué)日語用哪些教材好
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零基礎(chǔ)怎么學(xué)日語
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日語語法記不住
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日語課程介紹
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0—N4班
通過學(xué)習(xí)，通過日語能力考試N4或J.TEST E級(jí)。從50音圖的正確發(fā)音、書寫開始入門，學(xué)習(xí)日本語日常問候及數(shù)字、時(shí)間、日期等的表示方法；掌握日語標(biāo)準(zhǔn)語音、語法特點(diǎn)、句型結(jié)構(gòu)；讀懂、理解內(nèi)容簡單的日文文章；可以與日本人簡單會(huì)話。
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N3—N2班
學(xué)完中級(jí)直通車之后，可以達(dá)到日本語能力測(cè)試N2級(jí)水平以及J.TEST 考試C級(jí)水平。學(xué)員可以掌握大約1000個(gè)漢字、7600個(gè)的單詞、320個(gè)較高難度的語法知識(shí)，日語日常會(huì)話流利，能夠閱讀和書寫較復(fù)雜的日語文章。
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0—N1班
學(xué)完之后，可以達(dá)到日本語能力測(cè)試N1級(jí)水平以及J.TEST A-B級(jí)水平。掌握約1500多個(gè)高級(jí)詞匯和120多個(gè)一級(jí)句型及語法項(xiàng)目，可進(jìn)行流利的日語會(huì)話，能閱讀和書寫較復(fù)雜的日語文章。為赴日留學(xué)，日企就職鋪平道路。
怎么學(xué)習(xí)日語
想要快速學(xué)習(xí)日語，離不開一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果你并不是日語專業(yè)，或者已經(jīng)是走出校門的社會(huì)人士，實(shí)話說很難再踏下心來去學(xué)習(xí)新知識(shí)，更不要提背單詞、語法等等枯燥的事情。然而這里就凸現(xiàn)出培訓(xùn)班的好處了，有人和你一起學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)問題，有專門的老師來指導(dǎo)，培訓(xùn)班上課一般是循序漸進(jìn)，這里又回到了通過快速學(xué)習(xí)日語實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的量化問題，一個(gè)人的學(xué)習(xí)難免會(huì)給自己找種種借口，耽誤了學(xué)習(xí)的節(jié)奏與步伐，即便有更具體的量化目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)快速學(xué)習(xí)日語也成了空談。因此，對(duì)于上培訓(xùn)班的同學(xué)來說，充分利用好這些資源，一定會(huì)對(duì)得起交的那些學(xué)費(fèi)。
為什么選擇新環(huán)球教育？
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優(yōu)質(zhì)師資
優(yōu)質(zhì)師資，優(yōu)質(zhì)高等教育背景，經(jīng)過嚴(yán)格師資甄選、培訓(xùn)、考核、淘汰，只留好的教師。
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時(shí)間高效
自由選擇時(shí)間，隨時(shí)約課、上課，節(jié)省時(shí)間進(jìn)行更多學(xué)習(xí)探索，享受學(xué)習(xí)語言快樂時(shí)光。
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學(xué)習(xí)體驗(yàn)
教學(xué)融入到新奇有趣的活動(dòng)中，通過活動(dòng)啟發(fā)學(xué)員，潛移默化的完成所學(xué)內(nèi)容的消化吸收。
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學(xué)習(xí)日語的方法:
學(xué)習(xí)日語的方法:
日語的每個(gè)字母代表一個(gè)音節(jié)，撥音除外，所以假名屬于音節(jié)字母。日語的假名共有七十一個(gè)，包括清音、濁音、半濁音和撥音四種。表示四十五個(gè)清音的假名，按發(fā)音規(guī)律可排列成一個(gè)表，這個(gè)表叫做五十音圖。表的橫排叫做行，一行是五個(gè)假名，一共十行，縱列叫做段，一段是十個(gè)假名，一共五段。各行各段均以第一個(gè)假名稱呼。撥音ん不屬于清音，但習(xí)慣上列入清音表。
五十音圖的第一行叫做ア行，是五個(gè)元音假名，后九行的發(fā)音，大多是各種輔音與之拼合而成。注意，這五個(gè)元音發(fā)音時(shí)，基本在口腔的前部，如果說某一個(gè)音是跟美國英語接近的，一般情況下不像美國英語說得那么重，用力要小得多，聲音也要柔和些。
洛陽新環(huán)球教育教學(xué)環(huán)境
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培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)【咨詢?cè)斍?/span>】
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學(xué)員風(fēng)采【咨詢?cè)斍?/span>】
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教學(xué)環(huán)境【咨詢?cè)斍?/span>】
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如何記憶日語50音圖
日語50音圖は行
は?ハ(ha)：“はっ!”發(fā)生什么了!
ひ?ヒ(hi)：好萌的CC貓，快告訴我有什么好事呀?“ひひ～”
ふ?フ(hu)：“ふ～”一天的工作總算結(jié)束了……上哪兒喝一杯去!
へ?ヘ(he)：“えへへ～”說你呢!傻笑個(gè)什么勁!
ほ?ホ(ho)：猜我看到了什么!“ほほほっ!”
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