提升日語綜合能力
針對日語各級別難點的教學(xué)方法
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通過學(xué)習(xí),通過日語能力考試N4或J.TEST E級。從50音圖的正確發(fā)音、書寫開始入門,學(xué)習(xí)日本語日常問候及數(shù)字、時間、日期等的表示方法;掌握日語標(biāo)準(zhǔn)語音、語法特點、句型結(jié)構(gòu);讀懂、理解內(nèi)容簡單的日文文章;可以與日本人簡單會話。
學(xué)完中級直通車之后,可以達(dá)到日本語能力測試N2級水平以及J.TEST 考試C級水平。學(xué)員可以掌握大約1000個漢字、7600個的單詞、320個較高難度的語法知識,日語日常會話流利,能夠閱讀和書寫較復(fù)雜的日語文章。
學(xué)完之后,可以達(dá)到日本語能力測試N1級水平以及J.TEST A-B級水平。掌握約1500多個高級詞匯和120多個一級句型及語法項目,可進行流利的日語會話,能閱讀和書寫較復(fù)雜的日語文章。為赴日留學(xué),日企就職鋪平道路。
學(xué)習(xí)單詞,積累單詞
一門語言好比是一座城墻,而單詞就像是修砌城墻用的磚瓦。只有磚瓦多了,城墻才能立起來。單詞量多了,就像老師上課說的,對著日本人只蹦單詞,他們也能大概知道你的意思。
基礎(chǔ)原則
首先從應(yīng)試角度來看,自考并不是競爭性極強的選撥考試,基本不會考到生僻詞匯,基礎(chǔ)常用的詞匯會在考試中占到很大的比重,越是基本的詞匯考到的頻率越高。所以考生學(xué)習(xí)備考應(yīng)以基礎(chǔ)為主。從工作 職業(yè)的角度來看,很多考生報考自考的目的,就是提升自己的工作技能。據(jù)了解,在日常工作的交流中,使用頻率高的都是基礎(chǔ)詞匯和語法。因此熟練地掌握基本的詞匯和基本的語法是學(xué)習(xí)日語的出發(fā)點。
日語50音圖ま行
ま?マ(ma):媽媽叫我去吃飯~日語中表示“媽媽”的“まま”跟中文發(fā)音一模一樣喔。
み?ミ(mi):可用音樂中的“mi”來記憶。
む?ム(mu):氣死我了!ムカつく!
め?メ(me):日語中表示“眼睛”的詞“目”讀作“め”。
も?モ(mo):“哞~”牛的叫聲與日語中的“も”非常相似。
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