提升日語綜合能力
針對日語各級別難點的教學方法
快速咨詢通過學習,通過日語能力考試N4或J.TEST E級。從50音圖的正確發(fā)音、書寫開始入門,學習日本語日常問候及數(shù)字、時間、日期等的表示方法;掌握日語標準語音、語法特點、句型結(jié)構(gòu);讀懂、理解內(nèi)容簡單的日文文章;可以與日本人簡單會話。
學完中級直通車之后,可以達到日本語能力測試N2級水平以及J.TEST 考試C級水平。學員可以掌握大約1000個漢字、7600個的單詞、320個較高難度的語法知識,日語日常會話流利,能夠閱讀和書寫較復雜的日語文章。
學完之后,可以達到日本語能力測試N1級水平以及J.TEST A-B級水平。掌握約1500多個高級詞匯和120多個一級句型及語法項目,可進行流利的日語會話,能閱讀和書寫較復雜的日語文章。為赴日留學,日企就職鋪平道路。
學習日語的方法:
剛開始的時候,發(fā)音是有點兒難,什么拗音呀,促音呀,真的還有點兒吃不消而感到為難的時候呢。不過一點點練習,多讀,多說,漸漸的,我習慣了日語的發(fā)音,相反這時我覺得日語的發(fā)音很簡單呢,后來上網(wǎng)查資料才知道,日語的發(fā)音是世界上諸語言中發(fā)音最簡單的一種語言,也證實了我的感受。
日語是主賓謂語序,謂語是放在最后的,例如漢語的我吃飯,到了日語中就變成了我飯吃。而且日語是一種粘著語,句子成份后面都要跟一個格助詞來表明自己的功能是主語還是賓語,還是那個例子,我吃飯,在日語中是“私は ご飯を 食べます”,其中“私”是我的意思,而は就是主格助詞,放在私后表示私是這個句子的主語,ご飯 是賓語,而を則是賓格助詞,放在ご飯后表明ご飯 是這句話的賓語,動詞食べます也就是吃,放在了最后。
日語50音圖や行
や?ヤ(ya):逗你玩!“や~”??捎弥形牡摹把健眮碛洃洝?
ゆ?ユ(yu):日語中表示熱水、溫泉水的“お湯”讀作“おゆ”。
よ?ヨ(yo):よよ切克鬧!
新環(huán)球教育-小語種專修學院隸屬于洛陽新環(huán)球文化傳播有限公司,是一家沒有英語,專門做小語種培訓的外語培訓機構(gòu),也是洛陽較早從事小語種教學的培訓機構(gòu)。成立之初,我校致力于日、韓語培訓,經(jīng)過這幾年發(fā)展及市場的需求,我們現(xiàn)已開設(shè)了日語、韓語、法語、德語、西語、意語、俄語方面的課程。
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