日語

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洛陽日語輔導(dǎo)

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  • 日語培訓(xùn)課程

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出國留學(xué)本來對(duì)自己而言就是一個(gè)挑戰(zhàn),離開家長來到一個(gè)陌生的城市,如果語言上再?zèng)]有辦法溝通,會(huì)讓自己的生活更加困難,這也是很多家長比較擔(dān)心的地方,所以我們就要避免這些顧慮,在出國之前就要打牢日語基礎(chǔ),了解更多日語知識(shí)。

日語常見問題

  • 1

    日語和英語哪個(gè)難學(xué)?

  • 2

    零基礎(chǔ)如何自學(xué)日語?

  • 3

    學(xué)日語的順序是什么?

  • 4

    如何用鍵盤打出日語?

  • 5

    日語需要多久能學(xué)會(huì)?

  • 6

    學(xué)習(xí)日語有什么訣竅?

  • 7

    日語特殊發(fā)音怎么發(fā)?

  • 8

    看動(dòng)漫可以學(xué)日語嗎?

日語課程介紹

洛陽日語零基礎(chǔ)課程
  • 日語0-N1班

    能夠理解各種場(chǎng)面的日語;聽說讀寫綜合能力得到全面提升,順利**能力考試N1級(jí)別。

    1
  • 日語0-N2班

    能理解日常生活用語,及一定程度上理解各種場(chǎng)面的用語;聽說讀寫綜合能力得到全面提升。

    2
  • 日語0-N3班

    直達(dá)日語能力N3級(jí)別;掌握日語比較相對(duì)的高級(jí)語法,600字左右的漢字,3000個(gè)左右的詞匯。

    3
  • 日語0-N4班

    直達(dá)日語能力N4級(jí)別;掌握300字左右的漢字,1500個(gè)左右詞匯,具有讀寫簡單文章的能力。

    4
  • 日語0-N5班

    能夠聽懂日常生活用語中的簡單會(huì)話;掌握初級(jí)語法,100字左右漢字,800個(gè)左右詞匯。

    5
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    6

日語怎么學(xué)習(xí)啊:

學(xué)習(xí)五十音圖

學(xué)習(xí)一門語言,首先就要學(xué)習(xí)這門語言的語音、語調(diào)。學(xué)習(xí)日語,首先就要學(xué)會(huì)五十音圖,然后才能學(xué)習(xí)更多的單詞。并且,五十音圖一定要熟記于心,這樣在以后的學(xué)習(xí)中才會(huì)記得快、讀的準(zhǔn)。

商務(wù)日語學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)

1. 語言基礎(chǔ)障礙:發(fā)音、語法掌握不準(zhǔn)確。由于單音層面上的音標(biāo)基礎(chǔ)沒打好或者來自母語方言的影響,導(dǎo)致學(xué)生在日語發(fā)音時(shí)出現(xiàn)一些障礙。

2. 交際能力缺乏:許多學(xué)生有十多年的日語學(xué)習(xí)經(jīng)歷,但是真正要用日語和外國友人交談的時(shí)候,卻結(jié)結(jié)巴巴一句話也說不完整。原因是學(xué)生不僅缺乏真實(shí)的日語語言環(huán)境,而且主要是缺乏口語訓(xùn)練和交際實(shí)踐。

3. 練習(xí)不夠:練習(xí)次數(shù)太少,缺乏毅力。其實(shí)形成交流 障礙的一個(gè)**主要原因是我們平時(shí)太缺乏練習(xí),或者練習(xí)方法不當(dāng),做不到持之以恒。練習(xí)口語有時(shí)會(huì)有困難和壓力,如果缺乏毅力,就很難堅(jiān)持下來。

4. 商務(wù)文化障礙:商務(wù)日語包含商務(wù)和日語兩個(gè)方面。在商務(wù)日語教學(xué)的過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在跨文化交際能力和商務(wù)文化意識(shí)方面還很欠缺,在與日語本族人進(jìn)行實(shí)際交往中,很容易將自己的母語使用習(xí)慣帶入跨文化交際,從而引起不同的文化因素發(fā)生交叉與碰撞,產(chǎn)生誤解和沖突,有時(shí)甚至影響商務(wù)活動(dòng)的成功。

5. 心理障礙:日語口語練習(xí)中出現(xiàn)的心理障礙,不敢開口的具體原因有:有些學(xué)生性格內(nèi)向,不愛說話;有些學(xué)生講日語時(shí),過多考慮語法規(guī)則;有些學(xué)生口語稍好些,但考慮到同學(xué)關(guān)系,避免過分表現(xiàn)而減少發(fā)言;有些在口語學(xué)習(xí)中遭受過挫折,形成某種心理障礙。


如何記憶日語50音圖

日語50音圖ま行

ま?マ(ma):媽媽叫我去吃飯~日語中表示“媽媽”的“まま”跟中文發(fā)音一模一樣喔。

み?ミ(mi):可用音樂中的“mi”來記憶。

む?ム(mu):氣死我了!ムカつく!

め?メ(me):日語中表示“眼睛”的詞“目”讀作“め”。

も?モ(mo):“哞~”牛的叫聲與日語中的“も”非常相似。

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學(xué)校介紹University Profile

洛陽市西工區(qū)新東升教育培訓(xùn)中心是教育局注冊(cè)認(rèn)證的培訓(xùn)學(xué)校,現(xiàn)有西工校區(qū)、澗西校區(qū)、老城校區(qū)、南昌路校區(qū)、關(guān)林校區(qū)、伊濱師范校區(qū)、洛陽理工開元校區(qū)、焦作校區(qū)和新鄉(xiāng)校區(qū)。共有辦公場(chǎng)所教室及機(jī)房100余間,擁有全新配置液晶電腦300余臺(tái),其中包括語音室和多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。設(shè)施齊備,環(huán)境優(yōu)美,是學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所,學(xué)校擁有一套完善的管理體系和資深的教師隊(duì)伍,擁有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了一個(gè)專業(yè)、高效、經(jīng)驗(yàn)豐富的協(xié)作團(tuán)隊(duì)。學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)的管理、熱誠的服務(wù)深受學(xué)員和家長們好評(píng)。優(yōu)良的師資是一所好的培訓(xùn)學(xué)校長盛不衰的關(guān)鍵。新東升培訓(xùn)把教學(xué)質(zhì)量做為學(xué)校的生命線,不惜高薪聘用有開拓意識(shí)的學(xué)者和技術(shù)人員,做為新東升培訓(xùn)的核心和骨干,12個(gè)校區(qū)現(xiàn)有本科以上專、兼職教師100余人。

★★一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)設(shè)備、一流的師資隊(duì)伍、一流的教學(xué)服務(wù),鑄就了新東升一流的品牌學(xué)校,也是學(xué)員們成功的**、家長選擇的前提。只有提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、磨練教師的教學(xué)能力、肯定教師的教學(xué)成果,才能更扎實(shí)地確保學(xué)員學(xué)有所獲,學(xué)業(yè)有成,成為德才兼?zhèn)涞臈澚褐?,回?bào)社會(huì)。

★★優(yōu)雅的環(huán)境、先進(jìn)的設(shè)備、人性化的服務(wù)、完善的教學(xué)管理、成熟的企業(yè)文化贏得了良好的口碑。新東升教育培訓(xùn)中心現(xiàn)開設(shè):英語、日語、韓語、會(huì)計(jì)、電腦等幾大專業(yè)80多個(gè)科目供您選擇。

★★新東升學(xué)校對(duì)學(xué)員的幫助,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教育培訓(xùn)的范疇,滲透到了人生奮斗的各個(gè)方面。為渴望掌握實(shí)用技術(shù)而奮斗的學(xué)子們提供有力的幫助和指導(dǎo)。為社會(huì)培養(yǎng)出技術(shù)過硬,愛崗敬業(yè)的實(shí)用人才,是新東升神圣的職責(zé)與使命,更是新東升永恒的方向。

新東升人深信知識(shí)改變命運(yùn);新東升學(xué)校也正如一輪朝日,冉冉升起在東方地平線上。

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