日語(yǔ)

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洛陽(yáng)日語(yǔ)補(bǔ)習(xí)

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課程介紹Course Introduction

學(xué)日語(yǔ)有前途嗎?日語(yǔ)專業(yè)解析

日語(yǔ)考試難度相對(duì)低。我們從小學(xué)就接觸了英語(yǔ),所以每個(gè)人都或多或少有一些英語(yǔ)的底子。但其實(shí),日語(yǔ)才是跟漢語(yǔ)更接近的語(yǔ)言,日語(yǔ)比粵語(yǔ)更像是一門(mén)中國(guó)的方言。前文《我們不說(shuō)“土話”》說(shuō)過(guò),閩、粵等許多地區(qū)的方言仍保留著古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和詞匯,就算把那些方言寫(xiě)成漢字,外地人都很難看懂,也就是說(shuō)無(wú)法正常交流。


如何從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)?初學(xué)者自學(xué)日語(yǔ)入門(mén)技巧

確定自己的目標(biāo)

無(wú)論做什么事情,樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)很重要,學(xué)日語(yǔ)是想考級(jí),想去日本留學(xué),還是單純的處于對(duì)日劇動(dòng)漫等方面的興趣。這樣有了學(xué)習(xí)目標(biāo)就有了動(dòng)力。從開(kāi)始走過(guò)的每一步都要保證順著自己的目標(biāo)在前進(jìn),而不是左右不定。


這是你學(xué)不好日語(yǔ)的原因嗎?

缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力

沒(méi)有驅(qū)動(dòng)自己堅(jiān)持的因素,對(duì)學(xué)習(xí)日語(yǔ)感到乏力無(wú)味,堅(jiān)持不下去。

老師建議

心理的激勵(lì)機(jī)制對(duì)人的行為影響很大,所以尋求動(dòng)力對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)并取得理想的成果至關(guān)重要,在學(xué)習(xí)日語(yǔ)中可以尋找喜歡的作品、明星、風(fēng)景地、等人文作為切入點(diǎn)。簡(jiǎn)而言之,你可以做個(gè)迷妹(di)。

日本留學(xué)怎么做才能盡快適應(yīng)

對(duì)于初到日本留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),在生活中肯定會(huì)有很多的不適,那么,日本留學(xué)怎么做才能盡快適應(yīng)?



1、首先專注學(xué)習(xí)日語(yǔ),熟悉當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)。

到異國(guó)他鄉(xiāng),**主要是能與當(dāng)?shù)厝藴贤ǎ瑥恼Z(yǔ)言到風(fēng)俗、社會(huì)等各方面的障礙逐次推開(kāi),當(dāng)然這有一個(gè)過(guò)程。

2、和以前去的同學(xué)處好關(guān)系,不要獨(dú)往獨(dú)來(lái)。了解當(dāng)?shù)睾透鲗W(xué)校的情況,虛心請(qǐng)教,建立自己的人際關(guān)系的后備庫(kù),開(kāi)拓摸索如何進(jìn)入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、打工、上學(xué)的路,逐漸拓展。

3、處理好和學(xué)校的關(guān)系,遵守當(dāng)?shù)氐囊?guī)定。不要與學(xué)校管理當(dāng)局起沖突,要逐漸適應(yīng)日本社會(huì)。打下將來(lái)進(jìn)入大學(xué)的基礎(chǔ),建立自己的人際關(guān)系網(wǎng)。

4、在這個(gè)過(guò)程中,要注意自身的修養(yǎng),去除自己身上不良的習(xí)慣。

注意要理性地處理在日本的生活。要注意保持自身的清潔衛(wèi)生,經(jīng)濟(jì)上要開(kāi)源節(jié)流。

5、處理好打工和學(xué)習(xí)的關(guān)系,不要為金錢(qián)所迷惑,失去赴日留學(xué)的方向,不要虛度時(shí)光。


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學(xué)校介紹University Profile

鑫鳴外語(yǔ)是鄭州鑫鳴教育咨詢有限公司旗下創(chuàng)辦的一所專注于小語(yǔ)種教學(xué)的專業(yè)外語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。自2010年創(chuàng)建于中原核心城市鄭州,是一家堅(jiān)持以小語(yǔ)種為教學(xué)特色的專業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),校區(qū)分布在鄭州、洛陽(yáng)、新鄉(xiāng)等中原各地城市,已擁有十余所校區(qū)。

自創(chuàng)辦以來(lái),鑫鳴外語(yǔ)堅(jiān)定不移地走專業(yè)化、國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)的授課模式,開(kāi)拓了中原地區(qū)小語(yǔ)種培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出因材施教的教學(xué)方式,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)出眾多出色學(xué)員,教學(xué)成果受到老師們和學(xué)生們的肯定。


鑫鳴外語(yǔ)堅(jiān)持線上和線下相結(jié)合的教育模式,線上有知行網(wǎng)校,提供各種外語(yǔ)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)等各種學(xué)習(xí)信息,同時(shí)自主研發(fā)一整套的專業(yè)教學(xué)課程,通過(guò)錄播和直播的形式,為學(xué)生提供高品質(zhì)的線上課程學(xué)習(xí),旨在使更多學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。線下教學(xué)中,鑫鳴外語(yǔ)堅(jiān)持創(chuàng)新與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,同樣自主研發(fā)教材,教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由專業(yè)語(yǔ)言院校畢業(yè)、具有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師組成。

堅(jiān)持的學(xué)生、優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)、負(fù)責(zé)任的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)態(tài)度,構(gòu)成了鑫鳴外語(yǔ)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力;與時(shí)俱進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備、因材施教的教學(xué)方法、不斷更新的教學(xué)產(chǎn)品、持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)服務(wù)代表了鑫鳴教育不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的核心價(jià)值。

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B10 新東升日語(yǔ)班

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