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蘭州景程教育

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課程介紹
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    蘭州日韓語(yǔ)培訓(xùn)

    蘭州景程日語(yǔ),邂逅純正日本語(yǔ),成就非凡未來(lái)

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蘭州日語(yǔ)培訓(xùn)部分機(jī)構(gòu)展示

1.景程教育

2.景程小語(yǔ)種教育

3.槿櫻教育

4.凱特語(yǔ)言教育

5.新東方留學(xué)

6.德久益人

7.新天空教育

以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!
蘭州日語(yǔ)培訓(xùn) 景程小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校日語(yǔ)中外教結(jié)合授課,老師采用互動(dòng)式教學(xué)模式,讓每位學(xué)員能夠寓學(xué)于樂(lè),開(kāi)設(shè)職業(yè)規(guī)劃、日語(yǔ)電腦操作、日企文化和日企禮儀、中日關(guān)系探悉等講座活動(dòng)。
課程適合哪類(lèi)人學(xué)習(xí)?
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    零基礎(chǔ)愛(ài)好
    零基礎(chǔ)日語(yǔ)愛(ài)好者
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    工作需要
    日語(yǔ)有工作要求者
  • 日語(yǔ)考級(jí)
    日語(yǔ)等級(jí)考試的同學(xué)
  • 工作需要
    日企工作人員
日語(yǔ)課程設(shè)置
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日語(yǔ)精品零基礎(chǔ)班N5

  • 課 時(shí):52.5課時(shí)(35小時(shí),一期)
  • 學(xué)習(xí)效果:能夠做基本日常生活方面的意愿表達(dá),讀懂簡(jiǎn)單的文章內(nèi)容,書(shū)寫(xiě)一般的信件,操作基礎(chǔ)的日文錄入,日語(yǔ)水平達(dá)到N5。
  • 授課對(duì)象:適合日語(yǔ)零基礎(chǔ)的人群,從日語(yǔ)基本發(fā)音部分開(kāi)始,循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)日常單詞、基本語(yǔ)法,掌握簡(jiǎn)單日常會(huì)話。通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的方式,理解句子的組成以及學(xué)習(xí)的要領(lǐng),采用聽(tīng)、說(shuō)、讀三大方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)實(shí)踐性。
  • 上課時(shí)間:報(bào)名后告知空閑時(shí)間段后統(tǒng)一安排。
  • 學(xué)習(xí)周期:2-3個(gè)月(假期班25天)
  • 教材:《新標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)上咨詢客服

日語(yǔ)精品初級(jí)班N4

  • 學(xué)習(xí)效果:接續(xù)上冊(cè)所學(xué)的內(nèi)容,進(jìn)一步加深對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí),掌握大量日常必備單詞,學(xué)習(xí)日本文化風(fēng)情以及待人接物的規(guī)范禮儀,幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)領(lǐng)會(huì)基本的句型,便于使用。
  • 課程內(nèi)容格:課可以與日本人進(jìn)行日常的交流和簡(jiǎn)單的問(wèn)題討論,閱讀日本生活方面的報(bào)刊雜志,用日語(yǔ)進(jìn)行書(shū)信交流,掌握日語(yǔ)基本的溝通技巧,日語(yǔ)達(dá)到N4水平,可到日資企業(yè)實(shí)習(xí),鍛煉語(yǔ)言的可用性,適應(yīng)實(shí)際環(huán)境需要的方方面面。
  • 每月開(kāi)班(每班6人以內(nèi))
  • 上課時(shí)間:報(bào)名后告知空閑時(shí)間段后統(tǒng)一安排咨詢客服

日語(yǔ)精品中級(jí)班N3

  • 授課對(duì)象:在掌握初級(jí)兩冊(cè)教材的全面知識(shí)后,進(jìn)一步學(xué)習(xí)內(nèi)容更廣泛的單詞,增加日語(yǔ)知識(shí)面,培養(yǎng)日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀的習(xí)慣,訓(xùn)練日語(yǔ)翻譯能力,全面提高日語(yǔ)文字功底和口語(yǔ)交際能力。
  • 學(xué)習(xí)效果:正常用日語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話,自由交談,起草相對(duì)正式的商務(wù)文件。掌握日語(yǔ)二級(jí)考試需要的詞匯量和語(yǔ)法基礎(chǔ),為日語(yǔ)二級(jí)考試作準(zhǔn)備。
  • 開(kāi)班規(guī)律:每月開(kāi)班(每班6人以內(nèi))
  • 課 時(shí):60課時(shí)(40小時(shí),一期)咨詢客服

日語(yǔ)精品高級(jí)班N2

  • 學(xué)習(xí)效果:正常用日語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話,自由交談,起草相對(duì)正式的商務(wù)文件,翻譯日常會(huì)議記錄,對(duì)某一領(lǐng)域事件進(jìn)行分析與討論,觀看日文原版影片,日語(yǔ)水平可以達(dá)到相當(dāng)于二級(jí),取得二級(jí)國(guó)際認(rèn)可證書(shū)后,方可順利進(jìn)入日企就業(yè),從事資料翻譯及整理工作。
  • 開(kāi)班規(guī)律:每月開(kāi)班(每班6人以內(nèi))
  • 學(xué)習(xí)周期:2-3個(gè)月(假期班30天)咨詢客服

日語(yǔ)N2直通班

  • 授課對(duì)象:適合日語(yǔ)零基礎(chǔ)的人群,從日語(yǔ)基本發(fā)音部分開(kāi)始,循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)日常單詞、基本語(yǔ)法,掌握簡(jiǎn)單日常會(huì)話。通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的方式,理解句子的組成以及學(xué)習(xí)的要領(lǐng),采用聽(tīng)、說(shuō)、讀三大方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)實(shí)踐性。
  • 學(xué)習(xí)效果:從零基礎(chǔ)直達(dá)日語(yǔ)N2。
  • 學(xué)習(xí)周期:18-24個(gè)月
  • 開(kāi)班規(guī)律:每年1、3、7、9月開(kāi)班(每班20人以內(nèi))咨詢客服

面對(duì)面指導(dǎo),手把手教學(xué)

  • 感受式教學(xué)

    讓學(xué)員感受原始的日語(yǔ)基礎(chǔ)形態(tài),感受日本的文化魅力,增進(jìn)學(xué)員對(duì)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)員能更投入到課堂,與授課老師一起學(xué)習(xí)日語(yǔ)和日本文化

  • 互動(dòng)式教學(xué)

    在課堂的學(xué)習(xí),用互動(dòng)的方式為學(xué)員授課,讓學(xué)員從不同的角度了解課程知識(shí),還能促進(jìn)老師與學(xué)員之間的關(guān)系,這也是能幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法之一

  • 模擬式教學(xué)

    老師會(huì)設(shè)置各種場(chǎng)景,讓學(xué)員能在不同的場(chǎng)景中靈活運(yùn)用老師教授的知識(shí),也能考驗(yàn)學(xué)員是否有學(xué)會(huì)各種語(yǔ)法基礎(chǔ),老師會(huì)根據(jù)情況安排學(xué)習(xí)進(jìn)度

  • 跟進(jìn)式教學(xué)

    老師二十四小時(shí)在線為學(xué)員服務(wù),建立班群、交流群、學(xué)習(xí)群,多方位為學(xué)員解答各種困惑問(wèn)題,并給學(xué)員一個(gè)提升解決的方案

蘭州日語(yǔ)培訓(xùn)班,日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向

日語(yǔ)人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為:日資企業(yè)占50%-60%;國(guó)家機(jī)關(guān)(包括外交部、各級(jí)政府、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦公室和交易促進(jìn)協(xié)會(huì)等)占20%左右;日語(yǔ)教師和日語(yǔ)導(dǎo)游各占10%左右。能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教育、管理等作業(yè)。
教學(xué)優(yōu)勢(shì) - 六大學(xué)習(xí)服務(wù) 為你保駕護(hù)航
Advantages
  • -1-

    匯聚名師

    景程教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)平均教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在5年以上,95%名校畢業(yè),海龜團(tuán)隊(duì),口語(yǔ)純正,更了解國(guó)外歷史文化

  • -2-

    因材施教

    針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)員精準(zhǔn)授課,針對(duì)不同學(xué)習(xí)目標(biāo)有不同的學(xué)習(xí)方案,輕松找到自己的學(xué)習(xí)方向

  • -3-

    尊享服務(wù)

    課程、學(xué)習(xí)督導(dǎo),閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力、口語(yǔ)、語(yǔ)法、詞匯教師八位一體,小班價(jià)格享私教

  • -4-

    量身定制

    個(gè)性化一對(duì)一專屬學(xué)習(xí)方案,對(duì)學(xué)生進(jìn)行整體都能里評(píng)估,量身定制完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃

  • -5-

    結(jié)果導(dǎo)向

    一切以學(xué)生為點(diǎn)出發(fā),老師管教管學(xué)生學(xué)習(xí)情況,全天候跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)和定期測(cè)試

  • -6-

    全程跟蹤

    全程跟蹤反饋實(shí)時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況,定期跟學(xué)生家長(zhǎng)電話反饋,根據(jù)反饋信息及時(shí)補(bǔ)充和查漏補(bǔ)缺

蘭州日語(yǔ)培訓(xùn)班如何選擇?

1.看校園的規(guī)劃大小   從日語(yǔ)訓(xùn)練組織的辦學(xué)規(guī)劃可以看出是否強(qiáng)壯,一般規(guī)劃比較大的訓(xùn)練會(huì)有比較強(qiáng)壯的師資力量,這一點(diǎn)不容忽視。   2.教師的師資力量   咱們?cè)谔暨x訓(xùn)練班的時(shí)分,首先要去試聽(tīng)一下,從聽(tīng)課的過(guò)程中咱們來(lái)判別一下教師的教育經(jīng)驗(yàn),以及教育模式是否合適自己。   3.口碑怎么   在挑選的時(shí)分,口碑很重要,咱們要看一下學(xué)生上完課后的評(píng)價(jià),假如一個(gè)連評(píng)價(jià)都不敢翻開(kāi)的組織,那么必定不是一個(gè)好的組織,假如很多學(xué)生反映這個(gè)校園好,那么證明這家的日語(yǔ)訓(xùn)練組織是值得你挑選的。

蘭州學(xué)習(xí)日語(yǔ)有哪些技巧?

思維學(xué)習(xí)法言語(yǔ)是進(jìn)行思考的基礎(chǔ),也是思維表達(dá)的工具。任何一個(gè)國(guó)家的小孩在學(xué)他的母語(yǔ)時(shí)都學(xué)得很好,很多人去國(guó)外學(xué)相應(yīng)的言語(yǔ)學(xué)的也很好,為什么?由于客觀環(huán)境強(qiáng)制他必須用這種言語(yǔ)表達(dá)其思維。一朝一夕,他就會(huì)構(gòu)成用此種言語(yǔ)進(jìn)行思維的習(xí)氣,到達(dá)學(xué)于使用之中的效果我們也能夠強(qiáng)制自己運(yùn)用日語(yǔ)思維,一朝一夕能夠構(gòu)成用日語(yǔ)思維的習(xí)氣。這是言語(yǔ)學(xué)習(xí)的高峰,由于這樣做會(huì)使日語(yǔ)成為你自己的“母語(yǔ)”,也就沒(méi)有理由學(xué)不好了。

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