蘭州日語培訓
日語培訓班，個性化課程 多種班型選擇
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課程介紹
蘭州日語培訓 學日語有必要報班嗎？取決于自身日語的需求。如果需要留學、考試、工作，建議到正規(guī)培訓機構(gòu)學習。雖然日語對中國人來說更容易學習，但是一個好的老師指導可以幫助你避免很多彎路，節(jié)省很多時間。與學生不同，成年人可以有很多學習時間。培訓機構(gòu)的教師大多具有豐富的留學經(jīng)驗，能夠在短時間內(nèi)規(guī)劃重點和學習路線。所以，打算學習培訓日語，在做出選擇之前最好考慮所有因素。
適合對象
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中小學-博士等
日本留學深造
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日企員工/商務人士等日常工作交流
日本工作晉升
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電影/音樂/動漫/漫畫/旅游日語等
日語興趣愛好
學習日語優(yōu)勢體現(xiàn)
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日本留學費用低，性價比高，也可以合法勤工儉學。日本的地理位置、氣候、文化、生活方式等與中國很相似，留學生就不需要承受文化差異帶來的壓力， 適應環(huán)境。
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現(xiàn)在在招聘市場，精通一門語言是比較受歡迎的，而如果會兩門外語，則會更有優(yōu)勢。我們大多數(shù)人的第一外語都是英語，英語能學好不稀奇，因為我們從小都在學習。
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當今時代是經(jīng)濟全球化的新時期，如果只是懂得中文和英文眼下已然是不夠的了，日本貨物的進出口特點和特殊的地理位置決定了與我國貿(mào)易往來。懂日語的人才更受歡迎。
日語就業(yè)薪資情況
學習日語專業(yè)，其實畢業(yè)后的薪酬還是很可觀的，對一些畢業(yè)生來說，這個薪資完全是和可以的，平均的薪資能夠達到6000左右，如果是應屆畢業(yè)生，薪資可能在4000左右，如果是2年的同學，薪資大概在5500左右，如果是工作5年的左右的同學，薪資大概在7000左右，所以說，工作的時間越長，你的工資就會越高，以上的薪資也只是給大家提供一個參考，每個人在找到工作的之后，薪資都會不一樣，各個企業(yè)都是根據(jù)你的能力去給薪資的。
槿櫻核心日語培訓課程
槿櫻教育 夢想路上與您同行
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日語精品零基礎(chǔ)班（0-N5）
課時：75課時（每課時40分鐘）
培訓簡介：適合日語零基礎(chǔ)的人群，從日語基本發(fā)音部分開始，循序漸進學習日常單詞、基本語法，掌握簡單日常會話。日語水平達到N5
開班規(guī)律：常年開班、循環(huán)招生（每班8人以內(nèi)）
了解更多詳情-報名咨詢
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日語精品初級下班（N5-N4）
課時：75課時（每課時40分鐘）
培訓簡介：適合日語零基礎(chǔ)的人群，從日語基本發(fā)音部分開始，循序漸進學習日常單詞、基本語法，掌握簡單日常會話。通過簡單易懂的方式，理解句子的組成以及學習的要領(lǐng)，采用聽、說、讀三大方法激發(fā)學生的學習興趣，加強實踐性。
學習周期：2-3個月（假期班25天）
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日語精品中級班
課時：80課時（每課時40分鐘）
培訓簡介：適合日語零基礎(chǔ)的人群，從日語基本發(fā)音部分開始，循序漸進學習日常單詞、基本語法，掌握簡單日常會話。通過簡單易懂的方式，理解句子的組成以及學習的要領(lǐng)，采用聽、說、讀三大方法激發(fā)學生的學習興趣，加強實踐性。
學習周期：2-3個月（假期班25天）
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日語精品高級班
課時：90課時（每課時40分鐘）
培訓簡介： 適合日語零基礎(chǔ)的人群，從日語基本發(fā)音部分開始，循序漸進學習日常單詞、基本語法，掌握簡單日常會話。通過簡單易懂的方式，理解句子的組成以及學習的要領(lǐng)，采用聽、說、讀三大方法激發(fā)學生的學習興趣，加強實踐性。
學習周期：2-3個月（假期班25天）
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為什么要學日語？
也許你可能沒有發(fā)現(xiàn)或是并未在意，我們的生活中其實充斥著各種各樣的日語。“政治”、“經(jīng)濟”、“數(shù)學”、“物理”這些無時都在接觸的詞匯就是引用的日語詞。而我們平時經(jīng)常會看到用到的，諸如“阿姨洗鐵路”、“紅豆泥”、“搜嘎”、“麻吉”等詳細大家也有用過吧？其實這些詞也是由日語而來。
對中國人而言，日本這個國家是熟悉而又陌生的。正所謂哈日反日，不如知日，了解與我們一衣帶水、隔海相望的鄰邦是非常必要的，而學習它的語言正是第一步。在中日文化&經(jīng)濟交流越來越密切的大背景下，學習日語不僅可以讓你更深入地了解日本文化，對于提高自身綜合素質(zhì)、提升就業(yè)率也是絕對有利的選擇。
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蘭州槿櫻多國語言培訓學校是一個綜合性的教育集團，蘭州日語培訓班、蘭州日語學校、蘭州韓語培訓、蘭州韓語學校蘭、蘭州韓語語言學習機構(gòu)涉及幼兒、少兒、小初高中學生、及成人教育的一個全方位高品質(zhì)教育基地.自建立以來本著致力于為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才的發(fā)展理念，近年，在國內(nèi)教育業(yè)務取得豐碩成果的同時，為配合社會對國際化人才培養(yǎng)的需求，積極發(fā)展國際教育方面業(yè)務，致力于培養(yǎng)更多面向世界的綜合型人才。
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