櫻花國(guó)際日語(yǔ)助你沖破高考枷鎖，沖刺理想大學(xué)！
2014年9月，江蘇省發(fā)布了《江蘇省深化高校招生制度綜合改革試點(diǎn)方案》。方案中提到，江蘇省高考必考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)。外語(yǔ)分為英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。也就是說(shuō)，從2017年高考開(kāi)始，浙江省的考生可以用小語(yǔ)種外語(yǔ)代替英語(yǔ)參加高考和選考，以及以后的研究生考試和職稱(chēng)考試。
日語(yǔ)能夠代替英語(yǔ)，這絕對(duì)是一個(gè)令人興奮的消息！對(duì)比學(xué)了十幾年的英語(yǔ)，高考日語(yǔ)肯定讓人覺(jué)得既新鮮又陌生。那么，用日語(yǔ)替代英語(yǔ)參加高考有什么優(yōu)勢(shì)呢？跟著櫻花國(guó)際日語(yǔ)一起來(lái)了解一下。
學(xué)習(xí)周期對(duì)比
日語(yǔ)的學(xué)習(xí)周期短，分?jǐn)?shù)提升空間大。日語(yǔ)高考卷要求學(xué)生達(dá)到N3水平，也就是說(shuō)要求學(xué)習(xí)日語(yǔ)300多課時(shí)達(dá)到的一個(gè)水平，利用周末學(xué)習(xí)也僅需要不到一年的時(shí)間。
詞匯量對(duì)比
就高考難度而言，高考日語(yǔ)需掌握2000個(gè)單詞，而高考英語(yǔ)則需掌握4000個(gè)單詞，而且日文中有很多字是由漢字演變過(guò)來(lái)的，日語(yǔ)高考需要掌握單詞當(dāng)中，有一半是‘漢字’。
試題難度對(duì)比
英語(yǔ)的題庫(kù)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)日語(yǔ)，體型更為復(fù)雜。再者，高考日語(yǔ)是由全國(guó)統(tǒng)一命題，其難度比自主命題的英語(yǔ)浙江卷會(huì)小一些。
雖然說(shuō)，高考日語(yǔ)相比英語(yǔ)，更加簡(jiǎn)單，更容易拿到高分。但是，比起已經(jīng)普及的英語(yǔ)教育，高考日語(yǔ)教育仍舊相對(duì)空白，市面上幾乎找不到相應(yīng)的輔導(dǎo)書(shū)和練習(xí)題！為此，小櫻帶來(lái)了好消息，櫻花國(guó)際日語(yǔ)《高考日語(yǔ)》課程開(kāi)課啦！
櫻花國(guó)際高考日語(yǔ)課程
課程one——1-6級(jí)
學(xué)習(xí)周期：12個(gè)月
學(xué)習(xí)內(nèi)容：1-6級(jí)常規(guī)課程 考前30節(jié)沖刺課
課程two——1-8級(jí)
學(xué)習(xí)周期：16個(gè)月
學(xué)習(xí)內(nèi)容：1-8級(jí)常規(guī)課程 考前30節(jié)沖刺課
櫻花國(guó)際高考日語(yǔ)沖刺班
課程——精品沖刺班
學(xué)習(xí)周期：30節(jié)課
學(xué)習(xí)內(nèi)容：聽(tīng)力、文化、寫(xiě)作、閱讀、模擬
小伙伴可能會(huì)問(wèn)，市面上日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那么多，櫻花國(guó)際《高考日語(yǔ)》課程優(yōu)勢(shì)何在？小櫻要說(shuō)的是，櫻花國(guó)際作為國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，《高考日語(yǔ)》課程是由教學(xué)科研組針對(duì)高考日語(yǔ)研發(fā)的。雖然日語(yǔ)高考的難度可以用JLPT測(cè)驗(yàn)來(lái)衡量，但并不完全一致。相比較使用《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》或者其他教材的機(jī)構(gòu)，櫻花的課程設(shè)置更加靈活合理，更有針對(duì)性！
所以，如果你是日劇動(dòng)漫愛(ài)好者，如果你的英語(yǔ)成績(jī)不理想，如果你想在高考沖刺高分進(jìn)入理想大學(xué)，如果你是藝術(shù)及體育類(lèi)的考生，那還等什么，櫻花國(guó)際日語(yǔ)《高考日語(yǔ)》課程絕對(duì)是你的不二之選，快來(lái)報(bào)名吧！
適合對(duì)象
1.準(zhǔn)備2018年10月之后，DIY赴日讀研或是考本科或是升學(xué)語(yǔ)言學(xué)校等的日語(yǔ)零基礎(chǔ)學(xué)員;
2.希望了解日本文化，為赴日學(xué)習(xí)、生活做準(zhǔn)備的學(xué)員；
3.希望了解日語(yǔ)N2考試題型，學(xué)習(xí)考試技巧，熟悉出題思路的考生；
4.希望得到留學(xué)1對(duì)1專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)的學(xué)員。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)日語(yǔ)能力考全面掌握，達(dá)到日語(yǔ)能力考N2水平；
2.掌握留學(xué)過(guò)程中各個(gè)場(chǎng)景的必要會(huì)話(huà)表達(dá)；
3.解讀趣味日本文化；
4.掌握留學(xué)必備知識(shí)，順利留學(xué)。
課程安排
開(kāi)課后，可根據(jù)自己的情況決定具體的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不受時(shí)間地域限制。課件適合任何網(wǎng)絡(luò)，聽(tīng)課流暢！同時(shí)支持蘋(píng)果、安卓等移動(dòng)設(shè)備，進(jìn)行離線(xiàn)學(xué)習(xí)。
看《Last Hope》 學(xué)醫(yī)療術(shù)語(yǔ) （1）
由人氣組合“嵐”的成員相葉雅紀(jì)主演的今年冬季檔火九《Last Hope》——推理懸疑醫(yī)療題材劇，一播送就取得14.2%不錯(cuò)的收視率。何不讓我們借著這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)下有關(guān)醫(yī)療的日語(yǔ)表達(dá)呢?
滬江日語(yǔ)閱讀提示：雙擊或劃選日語(yǔ)單詞，查看詳細(xì)解釋?zhuān)⒖墒珍涍M(jìn)生詞本以供記憶學(xué)習(xí)。
?サチュレーション
血液中の酸素濃度。
低下すると細(xì)胞活動(dòng)も減退するため生命維持に危険をもたらす。
?飽和狀態(tài)
血液中的氧氣濃度。
一旦下降，會(huì)造成細(xì)胞活動(dòng)減弱，從而給生命帶來(lái)危險(xiǎn)。
?ホモグラフト
同種移植。人の組織や生體を人に移植すること。
?同種移植物。
同種移植。人體與人體之間組織和機(jī)體的移植。
?ロングタームサバイバル
手術(shù)や治療が奏功し長(zhǎng)い期間、生存すること。
?長(zhǎng)期生存
指有效的手術(shù)或治療，可以使人長(zhǎng)期生存。
?ナノ醫(yī)學(xué)
ナノ(nona)は10億分の1を表す単位。
1ナノメートルは10億分の1メートル。
ナノ醫(yī)學(xué)は人の細(xì)胞を分子や原子の単位で直接醫(yī)療する技術(shù)や研究。
?納米醫(yī)學(xué)
納米是表示表示十億分之一的單位。
1納米等于十億分之一米。
納米醫(yī)學(xué)是把人的細(xì)胞作為分子、原子單位直接進(jìn)行醫(yī)療的技術(shù)和研究。
?多焦點(diǎn)眼內(nèi)レンズ
眼內(nèi)レンズは白內(nèi)障などの手術(shù)で水晶體の換わりに入れるレンズ。一般に使用されるレンズは1點(diǎn)に焦點(diǎn)を合わせた単焦點(diǎn)レンズで焦點(diǎn)以外の距離ではぼやけることがある。それを防ぐため焦點(diǎn)を複數(shù)持ち合わせるのが多焦點(diǎn)眼內(nèi)レンズ。
?多焦點(diǎn)人工晶體
人工晶體是由于白內(nèi)障等手術(shù)，植入眼中的一種凸透鏡。一般使用的是聚焦一處的單焦點(diǎn)人工晶體，但這會(huì)導(dǎo)致看不清焦點(diǎn)意外的距離。為防止這點(diǎn)，采用多處聚焦的的人工晶體，這稱(chēng)為多焦點(diǎn)人工晶體。
?サイバーナイフ
病巣部に正確に放射線(xiàn)を照射することにより周?chē)欷握＝M織を傷つけることなく、あたかもナイフ(メス)で切り取ったかのように病巣を破壊する裝置。
?射波刀
對(duì)病灶采用放射線(xiàn)照射，不會(huì)影響到周?chē)＝M織，就像用手術(shù)刀切除一樣，是破壞病灶的一種設(shè)備。
?自律的制御
他者からではなく、自ら行動(dòng)し自らその行動(dòng)を制御すること。
?自律控制
不受外界影響，而是自己行動(dòng)自己控制。
?ホスピス
治癒の見(jiàn)込みのない末期がんなど終末期を迎えた患者をケアするための施設(shè)。
?晚期病人收容所
照料瀕臨死亡(例如毫無(wú)治愈希望的癌癥晚期)患者的機(jī)構(gòu)。
更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注》》聯(lián)展網(wǎng)日語(yǔ)頻道
我要報(bào)班 》》點(diǎn)擊進(jìn)入
（編輯：何瑩瑩）
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