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蘇州櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)

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昆山十大日語(yǔ)培訓(xùn)_昆山日語(yǔ)培訓(xùn)

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班制:周末班

蘇州櫻花日語(yǔ)
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課程介紹
昆山十大日語(yǔ)培訓(xùn)

在櫻花國(guó)際學(xué)院學(xué)日語(yǔ),有何獨(dú)門絕招?

絕招一 情景教學(xué)法

興趣是**好的老師,在櫻花國(guó)際學(xué)院,你將**各類動(dòng)漫、日劇、電影、紀(jì)錄片、綜藝節(jié)目等多種方式的學(xué)日語(yǔ),擺脫傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的枯燥感,讓學(xué)習(xí)事半功倍!

絕招二 滾動(dòng)式單詞記憶法

單詞記憶采用滾動(dòng)式記憶方式教學(xué),**反復(fù)記憶,加深對(duì)單詞的印象,尤其是對(duì)考試壓力的同學(xué)們尤為有效。

絕招三 歸納整理聯(lián)想記憶法

學(xué)院老師會(huì)將日語(yǔ)中相似相近單詞和句型加以整理歸納,以對(duì)比記憶,由點(diǎn)到面的教學(xué)方式,幫助學(xué)員提高快速學(xué)習(xí)效率。

昆山十大日語(yǔ)培訓(xùn)

日語(yǔ)口語(yǔ)班
口語(yǔ)留學(xué)定向班 基礎(chǔ)班:生活基礎(chǔ)日語(yǔ)運(yùn) 用自如,不參加N3能力考,掌握3000左右單詞 詞匯,講解一般性文章,簡(jiǎn)單寫作無(wú)障礙,日本動(dòng)畫可聽(tīng)懂一些。
提高班:掌握較有深度的生活工作用語(yǔ),表達(dá)漸流暢成文,記憶7000左右單詞詞匯,可參加N2 能力考,看懂一般性日語(yǔ)報(bào)紙雜志,聽(tīng)懂生活日劇 臺(tái)詞的30%~50%。
流利班:社會(huì)各層面生活工作商務(wù)用語(yǔ)基本無(wú)障礙,可參加N1能力考,掌握12000左右單詞詞匯 ,能讀解抽象度非常高的文章,可讀懂日經(jīng)報(bào)紙, 聽(tīng)懂日本電臺(tái)NHK新聞的50%~70%,生活日劇基本能聽(tīng)懂。
國(guó)際能力考過(guò)級(jí)班:流利班實(shí)際掌握 N1國(guó)際能力考證書(shū)
中高級(jí)口譯達(dá)人班

1.了解當(dāng)今日語(yǔ)界新動(dòng)向及專業(yè)用語(yǔ)。

2.聽(tīng)懂日本電臺(tái)NHK新聞的70%以上。

3.具有讀解有深度及抽象度高的文章。

4.可進(jìn)行高水平商務(wù)交流。

5.日本生活基 本無(wú)障礙。

6.掌握12000~17000左右單詞詞匯

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高級(jí)班

新日語(yǔ)教程高級(jí)上下冊(cè)

沖刺班

新世界N1輔導(dǎo)八本用書(shū)

課程特色 小班授課,氛圍 愉快,快速聽(tīng)說(shuō)讀寫全面提升能力。

日本文化:“晝飯”是男性用語(yǔ)?



“午飯”、這個(gè)詞讀音是“ひるめし”,為男性用語(yǔ),所以我覺(jué)得女性是不能用的,但是傍晚的時(shí)候應(yīng)該有有“ゆうはん”這樣的說(shuō)法?;蛟S也有“ひるはん”這樣的說(shuō)法吧?

A:「晝飯」は「ひるめし」「ちゅうはん」「ひるはん」すべての読み方があります。

會(huì)話では「お晝」「晝御飯」「ランチ」がよく使われます。

古風(fēng)な言い方では「晝餉(ひるげ)」もあります。

文章では「晝食」が一般的ではないでしょうか。A:“午飯”有“hirumesi”“tyuuhan”“hiruhan”這些讀法。

在對(duì)話中經(jīng)常使用“ohiru”“hirugohan”“ranti”。

舊說(shuō)法也有“hiruge”。

在文章中一般應(yīng)該是“hirusyoku”吧。A:「晝飯」 と書(shū)いて 「ひる」 もしくは 「おひる」 と読むのではないでしょうか。不自然ではないと思います。

また、「めし」 は 「お召し」 になられるものなので、卑しいことばではありません。

そ れから、杉浦日向子さんの本などで、「ご飯」 と 「飯 (めし)」 の (江戸人の) 使い分けが説明してあり、「ご飯」 は普通は朝だけ炊いて、それは米だけを炊いた混じりけのないもので、それを (尊んで) 「ご飯」 と呼んだ。それに対して、混ぜ物をしたり (「○○飯」 という呼び名に変ります)、何か付け加えたりしたものは、たとえ炊きたてであろうと、それを 「ご飯」 とは呼ばない。A:“午飯”應(yīng)該讀作“hiru”或者是“ohiru”吧。我覺(jué)得不會(huì)不自然的。

另外,“mesi”組成“omesi”,所以不是粗俗的詞。

其次,杉浦日向子的書(shū)中有“gohan”和“mesi”的使用區(qū)分說(shuō)明,“gohan”只是一般在早上做的,只有米不會(huì)摻雜任何東西,所以尊稱為“gohan”。相對(duì)的,摻雜了其他東西(變成“○○飯”),或者加了其他東西后做出來(lái)的不能叫做“gohan”。


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