在櫻花國際學(xué)院學(xué)日語,有何獨門絕招?
絕招一 情景教學(xué)法
興趣是**好的老師,在櫻花國際學(xué)院,你將**各類動漫、日劇、電影、紀錄片、綜藝節(jié)目等多種方式的學(xué)日語,擺脫傳統(tǒng)語言學(xué)習(xí)的枯燥感,讓學(xué)習(xí)事半功倍!
絕招二 滾動式單詞記憶法
單詞記憶采用滾動式記憶方式教學(xué),**反復(fù)記憶,加深對單詞的印象,尤其是對考試壓力的同學(xué)們尤為有效。
絕招三 歸納整理聯(lián)想記憶法
學(xué)院老師會將日語中相似相近單詞和句型加以整理歸納,以對比記憶,由點到面的教學(xué)方式,幫助學(xué)員提高快速學(xué)習(xí)效率。
日語口語班
口語留學(xué)定向班
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基礎(chǔ)班:生活基礎(chǔ)日語運
用自如,不參加N3能力考,掌握3000左右單詞
詞匯,講解一般性文章,簡單寫作無障礙,日本動畫可聽懂一些。
提高班:掌握較有深度的生活工作用語,表達漸流暢成文,記憶7000左右單詞詞匯,可參加N2
能力考,看懂一般性日語報紙雜志,聽懂生活日劇
臺詞的30%~50%。
流利班:社會各層面生活工作商務(wù)用語基本無障礙,可參加N1能力考,掌握12000左右單詞詞匯
,能讀解抽象度非常高的文章,可讀懂日經(jīng)報紙,
聽懂日本電臺NHK新聞的50%~70%,生活日劇基本能聽懂。
國際能力考過級班:流利班實際掌握 N1國際能力考證書
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中高級口譯達人班
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1.了解當(dāng)今日語界新動向及專業(yè)用語。
2.聽懂日本電臺NHK新聞的70%以上。
3.具有讀解有深度及抽象度高的文章。
4.可進行高水平商務(wù)交流。
5.日本生活基
本無障礙。
6.掌握12000~17000左右單詞詞匯
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黃金VIP課程
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初級班
新日語教程初級上下冊
中級班
新日語教程中級上下冊
高級班
新日語教程高級上下冊
沖刺班
新世界N1輔導(dǎo)八本用書
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課程特色
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小班授課,氛圍 愉快,快速聽說讀寫全面提升能力。
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日本文化:“晝飯”是男性用語?
“午飯”、這個詞讀音是“ひるめし”,為男性用語,所以我覺得女性是不能用的,但是傍晚的時候應(yīng)該有有“ゆうはん”這樣的說法?;蛟S也有“ひるはん”這樣的說法吧?
A:「晝飯」は「ひるめし」「ちゅうはん」「ひるはん」すべての読み方があります。
會話では「お晝」「晝御飯」「ランチ」がよく使われます。
古風(fēng)な言い方では「晝餉(ひるげ)」もあります。
文章では「晝食」が一般的ではないでしょうか。A:“午飯”有“hirumesi”“tyuuhan”“hiruhan”這些讀法。
在對話中經(jīng)常使用“ohiru”“hirugohan”“ranti”。
舊說法也有“hiruge”。
在文章中一般應(yīng)該是“hirusyoku”吧。A:「晝飯」 と書いて 「ひる」 もしくは 「おひる」 と読むのではないでしょうか。不自然ではないと思います。
また、「めし」 は 「お召し」 になられるものなので、卑しいことばではありません。
そ れから、杉浦日向子さんの本などで、「ご飯」 と 「飯 (めし)」 の (江戸人の) 使い分けが説明してあり、「ご飯」 は普通は朝だけ炊いて、それは米だけを炊いた混じりけのないもので、それを (尊んで) 「ご飯」 と呼んだ。それに対して、混ぜ物をしたり (「○○飯」 という呼び名に変ります)、何か付け加えたりしたものは、たとえ炊きたてであろうと、それを 「ご飯」 とは呼ばない。A:“午飯”應(yīng)該讀作“hiru”或者是“ohiru”吧。我覺得不會不自然的。
另外,“mesi”組成“omesi”,所以不是粗俗的詞。
其次,杉浦日向子的書中有“gohan”和“mesi”的使用區(qū)分說明,“gohan”只是一般在早上做的,只有米不會摻雜任何東西,所以尊稱為“gohan”。相對的,摻雜了其他東西(變成“○○飯”),或者加了其他東西后做出來的不能叫做“gohan”。
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