為什么選擇櫻花國(guó)際日語——八大優(yōu)勢(shì)
日語初級(jí)班
該課程從從聽說、詞匯、語法、閱讀四部分來講授日語N4課程知識(shí),**實(shí)效的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)員順利完成日語N4課程學(xué)習(xí)。
課程內(nèi)容
適用學(xué)員:完成日語初級(jí)上學(xué)習(xí)的學(xué)員;**日語N5考試的學(xué)員。
課程內(nèi)容:繼續(xù)學(xué)習(xí)日語基本語法及句型,使已掌握的日語語法系統(tǒng)進(jìn)一步規(guī)范和完整,并掌握詞匯量1500個(gè)左右、日語漢字300字左右。**培訓(xùn)學(xué)生將能夠進(jìn)行一般交談,并能夠讀寫簡(jiǎn)單的日語文章。
課程特色:豐富多彩的課堂互動(dòng), 活潑的的課堂氛圍,帶來全新學(xué)習(xí)感受;充足的學(xué)習(xí)課時(shí),確保學(xué)習(xí)效果。
課程相關(guān)
開班時(shí)間:常年開班。少7人,多25人。
使用教材:**學(xué)習(xí)《日語完全教程》第二冊(cè)(含CD)、練習(xí)冊(cè)、聽力練習(xí)冊(cè)(含CD)以及單詞手冊(cè),達(dá)到日本語能力測(cè)試N4水平。
學(xué)習(xí)目標(biāo):使學(xué)員了解日本人的思維方式和表達(dá)特點(diǎn);使學(xué)員能夠進(jìn)行一般交談,并能夠讀寫簡(jiǎn)單日語文章;使學(xué)員達(dá)到國(guó)際能力考試N4級(jí)考試要求的1500個(gè)左右基本詞匯量和300個(gè)左右的日語漢字量。
日本職場(chǎng)的7與24精神
“7與24”單從字面上看,根本無法將它們聯(lián)系到一起。
聽剛從日本學(xué)習(xí)歸來的弟弟說:日本人做事,不需要安排,各自會(huì)按照一個(gè)總的計(jì)劃表,很自覺地去完成工作。在日本學(xué)習(xí),接受的是全日式的管理,簡(jiǎn)單地說便是“7與24”精神的灌輸。
何謂“7與24”精神呢?是指時(shí)刻準(zhǔn)備為公司每天工作24小時(shí),每周工作7天。
初聽起來讓人不很理解。聽弟弟說,在日本公司上班,上司不會(huì)給他們壓力,而是在工作的同事中相互形成了一種無形的壓力,工作干得好,會(huì)及時(shí)地得到肯定,哪怕你只是一個(gè)小職員,工作出色,工資就會(huì)馬上上一個(gè)臺(tái)階。
就算不小心將工作干砸了,只要他們確實(shí)努力了,帶給他們的也不會(huì)是懲罰,而是自己的后悔不已,然后他們會(huì)很自覺地努力地去彌補(bǔ)造成的損失。
“7與24”精神在日本可以說已經(jīng)根植入絕大部分職場(chǎng)人的心,他們能很自覺地付諸行動(dòng)。
任何公司發(fā)展需要員工充分發(fā)揮主人翁精神,將“7與24”精神根植入心,企業(yè)達(dá)到成功就指日可待了。
心理醫(yī)生點(diǎn)評(píng):日本在企業(yè)管理上渴望達(dá)到的**高境界是每名員工都能將自我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的需要與企業(yè)的發(fā)展需要捆綁在一起,使企業(yè)和員工共同發(fā)展、成長(zhǎng)得更快。對(duì)于能力較差的員工來說,這種強(qiáng)大的責(zé)任感也可能讓他們難以承受壓力。所以,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也需要做好心理保健工作。
特別推薦:
日語零起點(diǎn)入門 5步告別“菜鳥”
(編輯:何佩琦)
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