思元外語(yǔ)
日語(yǔ)培訓(xùn),全面提升學(xué)員日語(yǔ)能力
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我們學(xué)日語(yǔ)有什么好處呢?學(xué)日語(yǔ)能幫助到我們什么?1、旅游用。 去韓國(guó)旅游能懂得自己?jiǎn)柭罚约焊惺苋宋娘L(fēng)光,省下請(qǐng)地陪的錢(qián)。 2、娛樂(lè)用。 追日劇、看動(dòng)漫的時(shí)候不用字幕也聽(tīng)得懂,還可以毫不費(fèi)力的逛逛日本網(wǎng)站和論壇,用日語(yǔ)的視角來(lái)接受不同于以往的信息,更加深入的了解日本的文化。 3、購(gòu)物用。 購(gòu)買(mǎi)日本化妝產(chǎn)品時(shí),能直接看懂說(shuō)明書(shū),不用再借用翻譯軟件。
1、對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)言、文化比較感興趣,想進(jìn)一步了解日本文化的愛(ài)好者。
2、想去日企工作,增加自身附加值的有志青年。(就業(yè)、晉級(jí)、工作需要等)
3、去日本旅行,能會(huì)一些日常用語(yǔ),不至于到日本只會(huì)打手勢(shì)的旅游愛(ài)好者。
4、有赴日留學(xué)計(jì)劃者
5、追求流利的口語(yǔ)者
如果交通不方便或者時(shí)間不符合,你也可以選擇我們的在線(xiàn)課程,沒(méi)有距離時(shí)間的限制,一樣學(xué)老師課程
能夠熟練掌握假名的發(fā)音和書(shū)寫(xiě),辨別促音,長(zhǎng)音,拗音,撥音等發(fā)音規(guī)則,靈活使用常用問(wèn)候語(yǔ)。
能夠簡(jiǎn)單的話(huà)題進(jìn)行日常寫(xiě)作,能夠進(jìn)行日常生活中簡(jiǎn)單話(huà)題討論,闡述時(shí)間和表述自己的意見(jiàn)。
能夠運(yùn)用中等詞匯表達(dá)自己的思想觀(guān)點(diǎn),具備中下層管理工作和國(guó)外生存必備語(yǔ)言的能力。
能夠進(jìn)行正式的工作匯報(bào),重大事件的話(huà)題討論,在不同場(chǎng)合細(xì)膩的表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn),發(fā)表演講。
掌握好的學(xué)習(xí)方法幫你更快的學(xué)會(huì)日語(yǔ),那有哪些好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法?1:花一星期時(shí)間熟讀熟背熟默五十音圖(網(wǎng)上有音頻,照著讀,知道什么是假名,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是漢語(yǔ)拼音。只是有大小寫(xiě)(平假名和片假名))2:挑選你的第一本教材。(你只需要這一本書(shū),其它什么APP、詞典之類(lèi),你還沒(méi)入門(mén),千萬(wàn)不要著急)3:熟讀教材第一課單詞以及課文。(讀不出來(lái)、看到假名(拼音)反應(yīng)慢的,返回第一步)。
思元外語(yǔ)
自學(xué)or報(bào)班要看你的實(shí)際情況,如果不著急時(shí)間也比較多的話(huà),自學(xué)是可以的。如果想快點(diǎn)考證,沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,自律能力差,還是報(bào)班比較好?,F(xiàn)在日語(yǔ)培訓(xùn)班都是小班授課,私人定制課程,模擬真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境。課前提供視頻錄播輔導(dǎo)預(yù)習(xí),課后通過(guò)學(xué)習(xí)社群及錄播課程進(jìn)行作業(yè)和練習(xí)輔導(dǎo),高效復(fù)習(xí),保障學(xué)習(xí)效果。
思元外語(yǔ)
想學(xué)好日語(yǔ)就要了解日語(yǔ)、日本文化, 日本人的生活習(xí)慣等,才能正確的使用日語(yǔ) 任何一門(mén)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)都不是單獨(dú)的讀、說(shuō)、和寫(xiě),而是交流。所以,說(shuō)一門(mén)好的漂亮的外語(yǔ),也要求要懂得如何與人溝通和交流。日語(yǔ)是一門(mén)很特殊的語(yǔ)言,有著自己的“曖昧性”, 這種曖昧性表達(dá)在生活中隨處可見(jiàn),并占有很重要的地位,它反映了日本人的傳統(tǒng)生活態(tài)度,也反映了整個(gè)日本民族的文化個(gè)性及其生活倫理。
思元外語(yǔ)
上元教育能做這么大,本身就是很有實(shí)力的!一體化教學(xué),從入學(xué)開(kāi)始,科學(xué)定制學(xué)習(xí)計(jì)劃 。對(duì)自己基礎(chǔ)不是很清楚的,上元有入學(xué)基礎(chǔ)評(píng)測(cè),可以知道自己報(bào)什么類(lèi)型的班。對(duì)于班型,有全日制,周末班,晚班等多種班型選擇。報(bào)名分班后實(shí)行班主任模式管理跟蹤教學(xué),對(duì)于學(xué)習(xí)自制力差的人是個(gè)很好的幫助。報(bào)了面授課程的,還有免費(fèi)線(xiàn)上網(wǎng)課隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。對(duì)于擔(dān)心一次過(guò)不了的學(xué)員,上元有免費(fèi)重修體制
想找合適的日語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu),卻不知從何下手,挑選機(jī)構(gòu)時(shí)應(yīng)注意什么?看教學(xué)模式及管理: 日語(yǔ)培訓(xùn)絕不僅僅是上課那么簡(jiǎn)單,學(xué)外語(yǔ)的過(guò)程需要“三多”即多說(shuō)多聽(tīng)多寫(xiě),多說(shuō)就需要課堂上有很強(qiáng)的互動(dòng)性,如果班級(jí)人數(shù)太多就會(huì)少有發(fā)言互動(dòng)的機(jī)會(huì),而且人數(shù)太多老師會(huì)顧不上每個(gè)人的學(xué)習(xí)效果,學(xué)生在課堂也少有發(fā)言的機(jī)會(huì)。
上元會(huì)計(jì)配備穩(wěn)健的師資團(tuán)隊(duì)不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法、開(kāi)發(fā)新課程、積累行業(yè)解決方案和專(zhuān)業(yè)知識(shí),致力于研發(fā)和精創(chuàng)符合市場(chǎng)及學(xué)員需求的會(huì)計(jì)培訓(xùn)課程。
環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)同樣有著不可忽視的影響,我們?cè)谧非髮W(xué)習(xí)成果的同時(shí),也在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境的舒適度,讓學(xué)員再干凈整潔,舒適溫馨的氛圍中學(xué)到技能,學(xué)有所成
跟進(jìn)學(xué)員在學(xué)習(xí)進(jìn)程中的不同需求將服務(wù)團(tuán)隊(duì)精細(xì)劃分,運(yùn)用私有的班主任制度360度跟蹤督導(dǎo),科學(xué)評(píng)估每一位學(xué)員的實(shí)際水平和需求,定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃+教材精講+習(xí)題強(qiáng)化+沖刺集訓(xùn)+考前密題,不斷強(qiáng)化,環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)模式,讓O基礎(chǔ)或偏科的學(xué)員學(xué)習(xí)成果頗佳
總部擁有一支強(qiáng)而有力的研發(fā)團(tuán)隊(duì)深化研究,建立上元個(gè)性化STP教學(xué)系統(tǒng),并長(zhǎng)期跟蹤挖掘各大企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的問(wèn)題,不斷更新迭代課程內(nèi)容
面授+直播+私播課,線(xiàn)上線(xiàn)下互補(bǔ),多元化學(xué)習(xí),自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,5S管理體制+密題題海
思元外語(yǔ)隸屬于上元教育,專(zhuān)注于學(xué)習(xí)效果的培訓(xùn)。常年開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)課程,特別開(kāi)設(shè)德語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等多種語(yǔ)言的教學(xué)。
上元教育總部位于蘇州,深耕職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)。發(fā)展十余年以來(lái),上元教育已迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元IT、思元外語(yǔ)八大課程,橫跨江蘇、安徽、上海、浙江四地,擁有多家校區(qū)的綜合類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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