上元教育
開(kāi)設(shè)全日制,業(yè)余制日語(yǔ),一對(duì)一日語(yǔ),日語(yǔ)培訓(xùn)
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開(kāi)口會(huì)擺脫中文標(biāo)注
看懂臺(tái)詞,秒懂動(dòng)漫哏
感受日本風(fēng)景之美
誰(shuí)還沒(méi)幾個(gè)外國(guó)友友
N1:日語(yǔ)無(wú)障礙場(chǎng)合溝通,和日本人一樣說(shuō)日語(yǔ)
N2:可獲得考研日語(yǔ)或日語(yǔ)高分;進(jìn)入日企;赴日留學(xué)
N3:簡(jiǎn)單的日常交流溝通,比如衣食住行,日本自由行
N4:能夠理解基本的日語(yǔ)單詞和句子
N5:初步掌握50音
聽(tīng)說(shuō)能力:能在熟悉的語(yǔ)境里表達(dá)簡(jiǎn)單的意見(jiàn)和要求
如:自我介紹、點(diǎn)單、咨詢
相當(dāng)于:JLPT 5-4級(jí)、JTEST E-F級(jí)
聽(tīng)說(shuō)能力:能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi) 表達(dá)
自己的意見(jiàn),或者就是某一了解領(lǐng)域提出建議,發(fā)表自己的意見(jiàn)。
如:自我介紹、點(diǎn)單、咨詢。
相當(dāng)于:JLPT3級(jí)、JTEST D級(jí)
聽(tīng)說(shuō)能力:能夠在會(huì)議上和研討會(huì)上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看解的表達(dá)能力
如:與日本母語(yǔ)人氏無(wú)障礙交流
相當(dāng)于:JLPT1級(jí)、JTEST B級(jí)
初級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法
很多初學(xué)者片假名會(huì)記不起來(lái),有一個(gè)好的方式是,找任何一本日文課本,每天挑其中一課抄課文,但抄的同時(shí)把課文的平假名翻成片假名。每天抄的課文不同,就等于每天用了一次平假名、片假名的轉(zhuǎn)換。
限時(shí)優(yōu)惠?詳詢
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上,取“上等、等級(jí)高、品質(zhì)良好”之意,上元教育只做高品質(zhì)課程;元,即“元首、元?jiǎng)?、狀元”之意,上元教育培養(yǎng)的學(xué)員都是優(yōu)質(zhì)學(xué)員;上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意,即:上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)員、成就其幸福圓滿的人生為目標(biāo)??偛课挥谔K州,深耕職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)。發(fā)展十余年以來(lái),上元教育已迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元IT、思元外語(yǔ)八大課程,橫跨江蘇、安徽、上海、浙江四地,擁有多家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
去日本留學(xué)優(yōu)勢(shì)
地理位置上的優(yōu)勢(shì)
中國(guó)和日本是一衣帶水的鄰國(guó),無(wú)論在文化上還是經(jīng)濟(jì)上都有著密切的聯(lián)系,兩國(guó)交往頻繁,不至于讓留學(xué)生感到非常陌生。兩國(guó)距離非常近(中日僅1小時(shí)時(shí)差),往返時(shí)所需的時(shí)間和金錢都不多,無(wú)論是留學(xué)生還是家長(zhǎng)往來(lái)都十分便利。
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